徐鴻聽了曹世宏的話，也感覺有些道理，他也禁不住，就看着曹世宏點了點頭。
李文海聽了曹世宏的話，就也說道：“嗯！好，曹老師說的好，就用這種互換式的考試方法，這一次，我們就要看看，到底是徐鴻的學習理論正確，還是這些人的非議是正確的。要是徐鴻的理論正確，那下一步，我就是要在全校推廣徐鴻的理論。要是這些人非議正確的話，那我也就不會再推廣徐鴻的學習理論了。”
“李校長說的是，那我們就開始進行比賽吧！”徐鴻也感覺，李文海說的有道理。既然是這樣的話，那就趕緊開始比賽吧！
就這樣，在李文海的主持下，各個工筆系和寫意系的老師們，就在自己的班裡挑出來了一些他們自認爲繪畫功底不錯的學生。
然後，讓這些學生，就在現場開始做畫比賽了。
一個班挑選出了三名同學。這工筆系和寫意系一共是六個班。這樣的話，一共是挑選出來了十八名同學。
這十八名同學，就在美術館裡面，進行了一塊現場比賽。反正，這個美術館裡面有很多展臺，剛好，可以用這些展臺當作畫畫的工作臺。
這十八名同學，九個是工筆系的，九個是寫意系的。他們這些同學，現在就進行了一場互換式的繪畫比賽。也就是說，要讓工筆系的學生，去畫一幅寫意畫。而又讓寫意系的學生，去畫一幅工筆畫。
比賽正式開始了。這十八名同學就在美術館之中畫了起來。
時間是一個小時。這個時間，就是因爲工筆畫畫的比較慢。所以才制定了這個合理的時間。
一個小時後，雙方都已經畫好了。
他們畫好後，就讓他們這些參賽選手，把畫作放在自己面前的展臺上就可以了。
之後，李文海就是要帶領着一些老師和學校的領導一起來到了這些畫好的作品面前。
經過了學校領導和一些老師們評價。最後，大家一致認爲，工筆系的學生畫的寫意畫，要比寫意系的學生，畫的工筆畫要好。
經過了這樣的比賽，那些剛開始還不服氣的學生們，就是沒有什麼話說了。現在徐鴻再一次用實事證明了他的理論的正確性。
最後，李就很宣佈比賽結果。是工筆系的學生贏了寫意系的學生。
這個結果一公佈，那些寫意系的學生，就是一個個低着頭，沒有人敢再說什麼了。
因爲，這一次，可是當面進行較量，所有畫作就在大家面前擺着，誰畫的怎麼樣，都是可以看出來的。別說是李校長和一些學校的老師們了，就算是普通的學生，也可以看出來的。人家工筆系的學生。畫的寫意畫，就是比寫意系的學生畫的工筆畫要好。
看到這樣的結果，李文海就又說話了。他看着大家說道：“怎麼樣，現在你們還有什麼話要說嗎！剛纔，你們還不服氣，現在可以服氣了吧！”
李文海說完後，這些工筆系的學生，一個個是顯得非常的高興。而他們寫意系的學生，一個個是耷拉着腦袋，一副不好意思的樣子。
李文海看了他們寫意系的學生一會，就又說道：“這下，你們可以服氣了吧！現在看來，人家徐鴻的這一套學習理論，那是非常可行的。下一步，我就是要在全校推行這一套學習理論。”
李文海本來就是想要給徐鴻捧場呢！現在，既然徐鴻已經總結出了一套繪畫的理論的話，那他當然也要竭盡所能地爲徐鴻說話了。
李文海說了這些話後，又停了一會說道：“同學們，老師們，下一步，我要在全校推行徐鴻的這一套學習理論。不過，要推行這一套學習理論，那就是還要把這一套學習理論再完善一下。回頭，我會讓徐鴻，把他的學習理論整理成一篇文章。然後，我再把這一篇文章，印刷一份學習材料，要讓全校的老師和學生每人一份。
我想只要我們擁有了徐鴻同學的這一套學習理論，那我們再去練習繪畫的時候，就一定會事半功倍呢！”
李文海說了這些話後，就又看着徐鴻說道：“徐鴻同學，下面，你再說幾句吧！現在，你的理論已經是贏得了這一場比賽，那你也一定有話，要向同學們說吧！”
徐鴻聽了李文海的話，就又看着大家說道：“同學們，通過剛纔的比賽，我們也可以看出來，我所說的這一套學習理論，還是有些用處的。我希望以後，我們的同學們，都能夠在學習繪畫這一門藝術類別的時候，能夠用上這一套理論。”
徐鴻也不想再多說什麼了，於是他就又看着李文海說道：“李校長，剛纔說過的話，我也不想再重複了。你剛纔不是說了，要讓我把這一套學習理論寫成一篇文章嗎！要是那樣的話，我也就不在囉嗦了，我會把我的學習理論總結成一篇學習材料，這樣大家在學習繪畫技術的時候，就是會有一個不錯的指南了。”
一聽徐鴻這麼說，李文海就也高興地看着大家說道：“聽到沒有，人家徐鴻同學已經答應了，要把人家的這一套學習理論總結成一份學習材料呢！以後，大家就是可以按照人家徐鴻總結的學習材料，進行繪畫技藝的練習了。”
李文海說了這些話後，就又看着身邊的曹世宏說道：“曹老師，你是工筆系的老師，你也說幾句吧！這一次，你們工筆系的學生贏了寫意系的學生，你也有話要說吧！”
對於曹世宏來說，現在也是很高興的，怎麼說他們工筆系的學生是贏了寫意系的學生了。這對於要面子的曹世宏來說，那可是感覺很高興的事情。
曹世宏聽了李文海的話，就面對微笑地看着大家說道：“同學們，老師們，剛纔我們工筆系和寫意系的學生，進行了一場別開生面的比賽。我感覺，大家的水平還是差不多的。
只是剛纔徐鴻同學說了，工筆畫是一切國畫的茂盛。只要畫好了工筆畫，才能把別的畫畫好呢！我感覺，徐鴻同學說的很有道理。現在這一場別開生面的比賽，也再一次印證了徐鴻的學習理論了。
既然是這樣的話，我想我們寫意系的學生們，就是不要太小心眼了，你們要看到自己的不足。既然我們工筆系的繪畫水平，確實比你們寫意系的好的話，那你們還是應該虛心向我們學習嗎！
好了，別的我也不多說了，再一次感謝參賽這一次比賽的同學們。當然，我們要更加感謝徐鴻同學。要不是他的學習理論，我們就還不知道在繪畫技藝方面，還有這樣一套學習理論呢！”
曹世宏簡單地說了幾句，就又示意李文海來講話了。
李文海這時，就又看着大家說道：“那好，今天的參觀比賽就到此爲止吧！希望，大家回去後，就是要好好想一想，今天我們進行的這個參觀比賽有什麼意義。要從這一些參觀比賽中，吸取一些對自己有用的東西。”
李文海說完後，就讓老師們又帶着自己班上的學生們離開了這個美術館了。
徐鴻也想要跟着大家一起回到教室去呢！
可李文海就是又叫住了他。
“徐鴻同學，你等一下，我們再說兩句話。”李文海又這樣看着徐鴻說道。
“李校長還有什麼事。”徐鴻有些不解地看着李文海。
“是這樣，你回去後，要儘快把這一套學習理論給總結出來，我馬上要把你的學習理論推廣到全校的各個班去。”李文海也是一個說幹就幹的人。剛纔看徐鴻的理論，非常有用，這也想要徐鴻趕緊就把這一套理論編輯成文字材料。
“好，我知道了，我回去後，馬上就開始編寫這一套學習理論材料。”聽了李文海的話，徐鴻自然也是馬上就答應了人家說的事情了。
“行，你回去吧！”李文海還拍了拍徐鴻的肩膀，以示自己對他的特別友好態度。
徐鴻只是對李文海笑了笑，並沒有再說什麼，就跟同學們一起回到他們班的教室去了。
一回到教室裡面，大家就開始議論起徐鴻的事情來了。
由於，大家剛剛回來，曹世宏還沒有來到教室給大家上課。所以說，大家就是可以在教室裡面暢所欲言呢！
這大學又不象是中學，總是把學習抓的很緊的。大學的生活和學習那都是很寬鬆的。一般老師們也就是在教室裡面轉轉就可以了。要是上午有什麼事，比如說開會，或者是參加什麼活動了的話，這半天，也就不會再管學生們，就要讓大家自己學習呢！
正因爲這樣，大家一回到教室裡，那可就七嘴八舌地開始議論起來了。畢竟，上午的參觀活動，讓大家也算是都賺到了面子了。
而能讓大家都賺到面子的人，自然是徐鴻同學了。既然是這樣的話，那現在大家自然就要圍繞着徐鴻同學，議論一下了。
“哎呀！我們班的徐鴻同學真的是很牛逼呀！這一次，又在全校的新生面前露臉了。”
“可不是，我還真是沒有想到，這傢伙可真是厲害呀！”
“人家就是天才呀！我們跟人家是沒法比呀！”
“這就叫天外有天，人外有人，強中更有強中手了。”
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同學們就這樣議論了起來。
而坐在前面的兩個女生，看旁邊的人都在議論徐鴻呢！她們倆也議論起來。
一個長相普通的女生，看着身邊的一個漂亮女生說道：“李玉倩，真沒有想到，徐鴻這麼厲害呀！他這人長得又帥，又這麼有才，真是我的偶像呢！”
這個長相普通的女生叫李梅，而坐在她旁邊的那一個漂亮女生，就是這個班的班花李玉倩。
由於她們倆是同桌，再加上，他們還都是姓李。雖然沒有什麼親戚關係，可怎麼說，五百年前是一家呢！所以說，她們倆的關係倒是不錯的。
李玉倩聽了李梅的話，就嘲笑她說道：“李梅，你也不撒泡尿照照你的影子，你配得人家徐鴻嗎！”
由於教室裡面現在很吵，一些男生說話的聲音很大，李玉倩和李梅說話的聲音，也就只有她們倆自己可以聽到。所以，李玉倩也是不用顧忌什麼，只管想說什麼就說什麼了。
一聽李玉倩這麼說，李梅還有些不服了，他看着李玉倩說道：“怎麼了，我有什麼配不上他的。他雖然是長得帥一些，畫畫的好一些，身上的才華多一些。可他家裡不怎麼樣呀！這一點對於一個男人來說可是很重要的呀！我雖然長得很一般，家庭也很一般。可我老爸好歹還是一個派出所的所長呀！我也算是‘高幹子女’嗎！徐鴻要是娶我的話，那可都是高攀了。”
這個李梅的老爸是京城一個派出所的所長，雖然不算是大官，可比起普通人來說，那也算是一個比較有權力的幹部了。特別是這些派出所的地方，那可是比較有油水的地方。
“哼，就你爸那一個小所長，誰看得上呀！”李玉倩又這樣看着李梅笑道。
李梅聽了李玉倩的話，就又眼珠轉了一下，看着李玉倩說道：“你什麼意思，你說我配不上徐鴻，那你的意思是說，你配得人家了。”
一聽李梅這麼說，李玉倩就是一下子紅了臉。她瞪了李梅一眼說道：“我---我也配不上人家，我有什麼呀！長得也不漂亮，身上也沒有多少才華，家裡也沒有多少錢。”
一聽李玉倩這樣說，李梅就又看着她諷刺道：“李玉倩，你說什麼呢！你要是不漂亮的話，那我們這些長相普通的女人還怎麼活呢！你可是我們班的班花呢！怎麼，連你對自己的容貌都不自信嗎！”
李玉倩聽了李梅的話，就白了她一眼說道：“這要看跟誰比了嗎！要是跟普通的同學比起來，我自然算是漂亮了嗎！”
