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清晨，從小湖邊的竹林邊上傳出一陣優美的琴聲。（全本小說網）湖邊，一個矮茶几上放着一把漂亮的七絃琴，一邊一個不大的男孩兒正坐在蒲團上，一雙小手正在琴絃上不停的撥動。其聲美而不豔、哀而不傷、質而能文、辨而不詐、溫潤調暢、清迥幽奇、忝韻曲折、立聲孤秀。微風吹過平靜的湖面，帶動了翠竹發出“沙！沙！！”的響聲，再佩上這美妙的琴音，當真是別有一翻意境。

“好聽嗎？”琴音落下，我轉身對一邊的若水問道。不過自我感覺還是不錯的，沒想到我在伏羲大神那學得還是可以啊！當年要不是軒轅給我說什麼，泡mm要有情調，而彈琴就是一種，我纔不會花時間去學呢！

“啊？嗯！聽起來心裡很平靜。”我的琴音已經停下來了，可是若水還在回味當中，聽到我的問話後纔回過神，不好意思的回答道。小丫頭經過我一個晚上的思想教育，現在已經不在那麼怕事了，而且也十分的聽話。進步啊！

“想學嗎？”我從蒲團上起身對她問道。你以爲我沒事大清早的在這麼賣藝呢，最主要的當然是要讓她學啦，這都不會，能叫完美女人嗎？！

“嗯！想！”

“知道這是什麼嗎？”我背過身，忘着湖面的粼粼微波對若水問道。要想學好古琴，那琴的各種知識是一定不能不知道的。

琴一般長約三尺六寸五（約120—125公分左右），象徵一年三百六十五天（一說象周天365度）。一般寬約六寸（20公分左右）。一般厚約二寸（6公分左右）。琴最早是依鳳身形而製成，其全身與鳳身相應（也可說與人身相應），有頭，有頸，有肩，有腰，有尾，有足。“琴頭”上部稱爲額。額下端鑲有用以架弦的硬木，稱爲“嶽山”，又稱“臨嶽”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位於中部較大的稱爲“龍池”，位於尾部較小的稱爲“鳳沼”。這叫上山下澤，又有龍有鳳，象徵天地萬象。嶽山邊靠額一側鑲有一條硬木條，稱爲“承露”。上有七個“弦眼”，用以穿系琴絃。其下有七個用以調絃的“琴軫”。琴頭的側端，又有“鳳眼”和“護軫”。自腰以下，稱爲“琴尾”。琴尾鑲有刻有淺槽的硬木“龍齦”，用以架弦。龍齦兩側的邊飾稱爲“冠角”，又稱“焦尾”。七根琴絃上起承露部分，經嶽山、龍齦，轉向琴底的一對“雁足”，象徵七星。琴腹內，頭部又有兩個暗槽，一名“舌穴”，一名“音池”，一名“納音”尾部一般也有一個暗槽，稱爲“韻沼”。與龍池、鳳沼相對應處，往往各有一個“納音”。

琴前廣後狹，象徵尊卑之別。官、商、角、徵、羽五根弦象徵君、臣、民、事、物五種社會等級。後來增加的第六、七根弦稱爲文、武二絃象徵君臣之合恩。十二徽分別象徵十二月，而居中最大之徽代表君象徵閏月。古琴有泛音、按音和散音三種音色，分別象徵天、地、人之和合。

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聽了我的話後，若水搖了搖小腦袋。在她這個年齡大概也就只能分別好聽與否吧，不過學習卻正是時候。

“這是“琴”，它的名字叫“九天碧瑤琴”，喜歡它的名字嗎？”這可我是當年學琴伏羲大神專門爲我做的啊。它是取萬年神木心和寒金玉爲主，又加入了各種特殊材料輔以多種陣法煉製而成。當然，這是不可能和伏羲大神的“伏羲琴”相比的，可是它是琴中也算得上極品了，現在正好用來送給若水，而且名字也很配她，“碧瑤”屬性水。

“嗯！”若水一臉可望地盯着臺案上的“九天碧瑤琴”點了點頭。不過說實話，“九天碧瑤琴”的造型是誇張了點，蔚藍色的琴身，上面還紋有兩隻展翅翱翔的雪鳳，這對天生喜歡美麗事物的女孩子來話，殺傷力是可想而之的。

“今天我就先教你怎樣彈奏吧！不懂的就背下來。”她纔多大點哦，我給她講也沒望她能懂多少。

“七絃琴：一弦屬土爲宮。土星分旺四季。弦最大。用八十一絲。聲沉重而尊。故曰爲君。二絃屬金爲商。金星應秋之節。次於宮。弦用七十二絲。能決斷。故曰爲臣。三絃屬木爲角。木星應春之節。弦用六十四絲。爲之觸地出。故曰爲民。居在君臣之下爲卑。故三絃下八爲此也。四弦屬火爲徵。火星應夏之節。弦用五十四絲。萬物成美。故曰爲之事。五絃屬水爲羽。水星應冬之節。弦用四十八絲。聚集清物之相。故曰爲之物。六絃文聲主少宮。文星柔以應剛。七絃武聲主少商。武星剛以應柔。”我首先給她解釋琴的七絃。

“琴的音域爲四個八度零兩個音。有散音七個、泛音九十一個、按音一百四十七個。演奏技法繁多，右手有託、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘、輪、撥刺、撮、滾拂等；左手有吟、猱，綽、注、撞、進復、退復、起等……”沒想到我也有當老師的一天。

“……琴聲十六法分別爲：輕、鬆、脆、滑、高、潔、清、虛、幽、奇、古、澹、中、和、疾、徐。……而這十六法而又是十六個審美範疇。……十六法亦可組成四組：輕鬆脆滑、高潔清虛、幽奇古淡、中和疾徐。第一組爲外在演奏風格的描述，第二、三組均爲演奏時內在意境與曲韻表達的描述，第四組則爲演奏時對樂曲整體節奏速度均衡的要求。第一組之輕鬆脆滑除在此處言技巧外，亦爲論琴材九德之一“奇”的內容。奇所包含的特質爲輕鬆脆滑，輕謂材輕，鬆謂聲透，脆謂聲之清老(老，桐木也)，滑謂聲之澤潤，近木材也。”

“古琴的韻味是虛靜高雅的，要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環境與平和閒適的內在心境合而爲一，才能達到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的境界。”

說實話，就是我剛學的時候也是聽得腦袋發暈，而若水現在卻聽得津津有味，真不知道她能懂多少。不過等她學會以後，我就不用天天無聊得曬太陽了，也能聽聽小曲。現在想來也是一種享受啊！

“小子，快出來，我給你送人來了！”就在這時，爺爺的聲音出前殿傳來，看來你是給我送我要的人來了。

“若水，你在這裡先慢慢體會下我給你講的吧，這把琴就送給你了！”轉身對着若水粉紅的小臉說道。

“嗯！”若水乖巧的點了點小腦袋。

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