一場盛典，令天下諸國皆明大周之強。此乃仙人之國，凡人萬不可敵。

但有外國觀禮者，無不惴惴。次日，大周鴻臚殿人滿爲患，各國使節備厚禮而來，只求結爲邦好。與大周有齟齬者皆上請罪書，只求大周不計前嫌。

元日過後，萬國來朝，大周雖未舉行建國大殿，但已然成爲西域諸國之首，威望無雙，即使大唐亦不能及。

大唐皇帝李世民穿了便裝與賀蘭楚石閒逛街上，只見遊人如織，身穿綾羅者十有八九，這烏雞城竟似是無窮困之人。

李世民不由驚道：“這大周，竟然富庶至此？”

賀蘭楚石滿嘴苦澀，卻不知該不該說實話。但見李世民目光灼灼，心知這位明君並非以言怪罪之人，便直言道：“老爺有所不知，這大周之民有修士護佑，又佔了西域諸國與大唐商路要道。即便只收關稅，都能富甲天下。更何況，大周出產多奇珍，天下各地趨之若鶩，光是那水泥一物便是日進斗金，養活區區百萬人口根本不成問題。”

“即便如此，怎麼連百姓都身穿綾羅？難道這大周就沒有窮人？”李世民問道。

“也並非沒有，但大周窮人多半是那種懶惰成性，乞討爲生之人。這些人多半要被強制服勞役，美其名曰勞動改造，因此大街之上倒是難以見到。”賀蘭楚石解釋道。

“懶惰成性還能溫飽？我大唐可還有許多百姓日夜勞作也衣不蔽體食不果腹！”李世民再次震驚道。

李世民是一代明君，但無論他如何體恤百姓，這封建皇朝的侷限性依舊存在。底層百姓被官員、地主等一層層盤剝，能夠一日吃上一頓飽飯都算得上是老天爺開眼了。

“陛下，這不能比。大周官員，多半都是修仙之人，他們對世俗錢財根本不放在眼裏。因此盤剝之事甚少，真正能夠取之於民用之於民。大周賦稅極低，百姓手有餘財，自然人人不缺溫飽。”賀蘭楚石再次解釋道。

賀蘭楚石雖然來大周次數也不多，但從第一次到來開始，他便花了許多心思瞭解這個突然崛起的神仙之國。如今雖然說不上對大周如數家珍，但一些基礎信息也可以做到信手拈來了。

李世民一陣沉默，原以爲大周與大唐之間只差了一個熊貓仙尊，如今看來卻是想得簡單了。

“這大周修士如此之多，難道那熊貓仙尊就不怕有人天賦異稟，修爲高絕，將他從神壇上趕下來？”李世民又問。

帝皇心術，自己的位子是否穩固纔是最關鍵之處，其他國富民強之策，也不過爲穩固統治而服務。唯名與器不可假人，此乃爲君之道。

熊貓仙尊將修行之法公佈天下，豈不是將這最大本事拱手送人？

賀蘭楚石也不知該如何回答，大概神仙與凡人想的都不同吧。

而此時，前面不遠處傳來一陣喧鬧，似有什麼大事發生。李世民與賀蘭楚石也快步趕上，想要看個究竟。

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擠過去一看，卻發現人羣是聚集在高大的門樓上。此時那門樓高掛一副巨大卷軸，一道道金色筆畫出現在卷軸之上。

就像是有一把無形之筆，沾着融化的黃金汁液在這卷軸上書寫，一筆一劃，僅僅是字跡工整便已經顯得氣勢不凡。

這卷軸是之前量子符篆被髮明之後研發出來的短信通訊工具，但後來通訊法球的出現便將卷軸淘汰了。

後來倒也沒有完全將這種技術扔掉，而是在城中各個居民區都掛上一個巨大的通訊卷軸，大周但凡有什麼重大事情需要宣佈。那宣告在議政廳被人抄錄下來，各個卷軸便會同時顯示，省了許多張貼公告的功夫。

擠到近處，李世民與賀蘭楚石仔細看着告示的內容。去掉前面那些禮節性的用語，關鍵內容如下：“……令壯者無娶老婦，令老者無娶壯妻，女子十七不嫁，其父母有罪，丈夫三十不娶，其父母有罪。將免者以告，公令醫守之。聲將免者以告，公令醫守之。生丈夫，明珠一壺；生女子，築基金丹十顆；生三人，公與之母；生二子，公與之餼。當室者死，三年釋其政；支子死，三月釋其政；必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡婦、疾疹、貧病者，納宦其子。其達士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之於義。四方之士來者，必廟禮之……”

看來裏面的內容，李世民張了張嘴，不知道該說些什麼。要是光看內容來說，其實就是鼓勵生育，希望大周國百姓能夠早結婚，多生孩子。

生得越多，獎勵越是豐厚。生男孩子獎勵明珠，生女孩子獎勵築基丹藥，反而顯然就是重女輕男。產婦待產只要報備，大周便會派大夫上門看護，養不起沒關係，大周官方幫你養着。

鰥寡孤獨也無憂，只要是爲國犧牲之人親屬都能得到善待。

反正總結起來一句話：生孩子，可勁生！

光是從內容來看倒是沒什麼問題，但讓李世民無語的是，這分明是春秋之時越王勾踐在越國所行的政策，這幾乎一字不差地照抄，不會覺得尷尬麼？

李世民不好意思在大周國百姓面前吐槽這公告的不走心，只能旁敲側擊地說了一句：“這宣告，頗有古風。不知道這大周百姓能不能看懂，怎麼也不找個人在旁邊宣講？”

朝廷張貼告示，便有宣講員在一旁誦讀解釋，這在大唐算得上是標配，否則你普通百姓怎麼可能知道那些告示什麼意思。

然而此言一出，旁邊幾個大周百姓就朝他投來了奇怪的眼神。

李世民一看情況似乎有點不對，便小聲問賀蘭楚石道：“朕說錯了什麼？”

賀蘭楚石苦笑道：“陛下，大周不需要宣講之人，因爲這大周人人能夠讀書識字，如此直白的公告他們自己都看得懂。”

李世民：“這怎麼可能？”

要說人人溫飽便算了，這大周有錢，吃飽不算什麼。但你說人人讀書識字？大唐都沒有那麼多讀書人來當私塾老師，而且這大周才立國多久，就算用仙術也不能讓百姓一夜之間全部識字吧。