何文的態度，讓高曉雲迷糊的眨了眨眼睛。

自己聽岔了？

這是說的什麼意思？

反話？

“何老師你弄錯了吧？怎麼可能140分啊？去年高考就咱們省的文科狀元，也冇有考了140分啊。”

高曉雲不信。

還以為何文是開玩笑。

“你自己看看吧，我怎麼可能開玩笑啊？剛纔我看那孩子冇花了一個半小時就寫完，心裡就有些疑惑，這孩子寫的也太快。所以特意跑過來看看卷子。

誰知道一看這卷麵，是越看越入神，越看越著迷。不由自主就在這裡批改，你剛纔問我的時候，剛剛批改完，你看140分。這兩處這個答案屬於模淩兩可，我還得回去查查資料。

看一看到底哪一種答案更合適。人家孩子這份卷子來說，這個分數還真的是讓人吃驚，這孩子要是真的有這樣的程度，參加明年的高考，我還真的覺得冇什麼問題。”

何文是真見獵心喜，這樣的學生冇人不喜歡。

“何老師，你要是真的這樣給出這麼高評價的話，我反倒更懷疑這個孩子。”

高曉雲看一眼上麵何文給出的一百四十分的分數，紅色的字跡讓人覺得刺目。

何文一愣，推推眼鏡，“為什麼？這有什麼可懷疑的呀？”

老實人！

小王老師噗嗤笑出聲音，“何老師啊！你呀，整天教書，人都教傻了，你自己想一想，一個高中根本冇有讀過一天的人，考試成績一百四？

我覺得你是不是該迂迴思考一下，說不定是已經做過去年的高考試卷，纔有這樣的成績，要是我拿著答案，一百四十九都能做的到吧！”

何文搖搖頭，“小王老師，你說的那個我不是冇有想過，可是這作文方麵可不是誰想得高分就得高分的。這個孩子的遣詞造句，包括這篇文章行文各方麵都讓我覺得很驚豔。

這不是任何一個人隨便操刀就能寫出來的，起碼寫這篇文章的人非常優秀，而且這孩子這一筆字真的是讓人特彆驚歎，您看看這卷麵完全就跟印刷題一樣。

要不然你也看看數學，數學可以發揮的方麵更多。要是我冇看錯，高組愛上書屋卷子可不是去年的高考數學，不管您是有先見之明，還是真的失誤一把，反正你看看這孩子是不是把去年的答案弄到這份卷子上，就足可以證明。

你這麼一說，害得我的好奇心都被吊起來。”

何文這話倒是真的讓高曉雲他們也是好奇起來。

當然，高組長的這一份好奇和何老師的那一份好奇可完全不是一個性質。

高組長的好奇，是想讓這份卷子的成績打臉魏校長。

讓魏校長看一看他弄來的人到底是個什麼樣素質的人，弄虛作假，偽造成績光是想一想把這份卷子扔到江曼臉上，和校長灰頭土臉的樣子，高曉雲就覺得似乎有點兒讓人興奮。

當然，不是說高小雲對魏校長有什麼意見，魏校長年紀大，再有兩年就要退休，這位高小雲組長可是很有競選校長位置的下一位繼承人。

這位繼任者想的就是怎麼能把自己的威望提升到最高，最大限度的成為那個最有力的競爭者。

擊垮其他所有的競爭者。

而魏校長顯然跟她經常意見不合，在開會的時候駁斥她的意見，害得她經常被人用異樣的目光打量。

這也是她對魏校長非常不服氣的一方麵。

這是一次絕佳的反擊機會。

高曉雲臉上露出奇異的微笑，還真的坐下。

“何老師，彆說你這個話還真的讓我也有了好奇心，看來這一次批改卷子讓我親自來，我看一看這孩子到底是是個什麼樣的水平，是魏校長慧眼識珠，還是我有眼無珠啊？”

這話絕對不懷好意。

何文聽不出來，他就是純粹的書呆子。

可是小王老師聽得出來，她可是高曉雲最忠實的追隨者，等著新任校長上馬，她就能水漲船高。

“高組長，您這麼辛苦批改卷子，我去幫您打飯，順帶讓校長他們也來看一看這個成績。”

心領神會的走出門，她可是高組長的小幫手。

何文去看著自己手裡的試卷有點愛不釋手。

魏校長和江曼還有其他組的老師回到辦公室已經是十分鐘以後。

魏校長和江曼一邊吃飯一邊交談，這孩子麵對魏校長這樣有幾十年後閱曆的人，居然也能款款而談，兩個人可以摒棄年齡的差距，時代的鴻溝，很多問題上可以找到共同的話題，對教育和改革的革新上麵，江曼的見解，讓魏校長都自愧不如。

真是一代新人換舊人。

和江曼的談話越發讓魏校愛上書屋真可惜，真是人才的流失啊。

也堅定了魏校長想要幫助這孩子的想法，困難都是可以克服的。

其他老師看著江曼和校長談的這麼熱絡，自然而然加入。

結果就成了一次大型交流活動。

小王老師去的時候，自然也就把這麼多人驚動。

很多人對於小王老師居然能給江曼這麼高的評價，去年的高考卷子語文居然能考出來140分，心裡都不由得暗暗稱奇，當然也有人和高小於一樣的想法。

畢竟這麼傳奇的經曆，一般人聽到都會產生一些其他的想法。

聽說高曉雲加班加點在辦公室裡正在批改江曼的卷子。

其他老師和魏校長都決定親自去看一看。

江曼當然不在意，她做卷子的時候又不知道這些卷子到底是個什麼情況，不過按照她的程度來說，做這些題，不能算是很難，當然也不能算是太簡單。

很多年已經不做這種卷子，現在重新拿起來，雖然說隻是高三的卷子，可是有些題也的確讓她傷了腦筋。

江曼也在好奇自己這份卷子到底能得多少分？

語文的話對於江曼來說是一個天賦性很高的科目。

她的語文曾經在每一年的考試中，即使上課冇認真聽講，考試依然能拿高分的項目。

語文是她的強項，所以對於語文能得140分，她是不足為奇，畢竟自己的語文程度那是相當的高。

其實她自己也好奇自己的數學能得多少分，畢竟不要以為你是一個博士畢業的人就能打遍天下無敵手，做高三的數學試卷就冇有什麼問題。

很多年不碰這些東西，重新拿回來的時候，確實也是讓她傷了很大的腦筋。