“小方啊，沒想到你的人氣竟然這么高。”陳國中笑呵呵的看著方寒。

    讓方寒給學校的學生上課一事雖然是陳國中臨時起意，可陳國中也是有自己的想法的，年輕人崇拜偶像，喜歡偶像，甚至模仿偶像，而方寒正是學校這些學生們的偶像。

    陳國中并不指望方寒講什么太深奧的道理，什么太深奧的知識，他要的其實只是方寒本人對學生們的一種鞭策。

    方寒年紀輕輕就尚且有如此成就，這就是模范帶頭作用，想來方寒的這一堂課絕對能讓不少人端正態度，用心求學。

    可陳國中沒想到自己還是忽視了方寒的影響力，一口氣來這么多人，當真讓陳國中驚訝。

    眼看著臨近兩點，方寒這才邁著步子走上講臺，隨著方寒一步一步的走上講臺，臺下就響起了不少竊竊私語的聲音。

    “方醫生，真的是方醫生哎！”

    “方醫生好帥啊，我要是能找方醫生這么帥的男朋友就好了。”

    方寒邁著步子一步一步走上講臺，在講臺中央站定，面相眾人，隨著方寒轉過身來，大教室瞬間安靜了下來。

    “大家好，我是方寒，江州省中醫醫院急診科的一名實習生。”

    方寒先做了一個自我介紹，這才道：“不瞞大家，今天我來咱們江中院原本是來找陳院長請教問題的，沒曾想被陳院長抓了壯丁，竟然讓我給大家講什么課，說實話，我很緊張啊。”

    臺下頓時響起一陣笑聲，不得不說方寒的開場白就讓大家心情大好。

    今天大教室能來這么多人，一則是方寒的顏值，來的人百分之七十都是女生，其次，方寒也確實算是和大家同齡，大不了幾歲，卻做出了不少讓眾人側目的事情，大家也很好奇。

    可要說這么多學生就有多么認可方寒，多么崇拜方寒，那就很扯淡的。

    說句不客氣的，現在的大學生還真沒幾個謙虛的，方寒現在雖然多么多么了不起，又是江州省十佳杰出青年醫生，又參與了多少多少搶救，上過多少多少視頻，可那又怎么樣？

    在場的學生們可不會認為自己就比方寒差多少，甚至不少人覺的自己要是到了實習的時候出去實習，不見得就沒有方寒厲害。

    有句話怎么說來的，學生們在學校是一個心態，出了學校又是一個心態。

    在學校里面，大家意氣風發，指點江山，朝氣蓬勃，可出了學校，開始接觸社會，開始面對油鹽醬醋，開始接觸生活，原本的意氣風發和朝氣蓬勃也漸漸的就被打磨平了。

    眼高手低、不見棺材不落淚，自以為是，是現在很多大學生的通病。

    方寒走上講臺，并沒有拿架子，也沒有拿身份，這一點就讓在場的同學們很容易接受。

    方寒也不著急，稍微等了等，等現場再一次安靜下來，他才繼續道：“因為我是臨時被陳院長抓了壯丁，因而今天的講課我也沒什么準備，沒有備課，所以我就想到哪兒說到哪兒，要是說的不好，大家也不要介意。”

    不少人又笑了，大家還就喜歡方寒的這種講課方式，真要說什么高深的東西，其實大家卻不見得就能聽進去。

    方寒繼續道：“不少同學應該都知道，我是林州中醫學院的學生，是個中醫，那么我今天就給大家講一些中醫的東西。”

    說到這里，方寒又停頓了一下，笑著道：“這樣吧，說到中醫，不知道大家有沒有什么要問的，有問題的同學可以舉手。”

    方寒的話音落下，臺下就刷刷刷舉起了好多手，一些膽大的同學甚至站在了椅子上，雙手舉得高高的。

    方寒目光一掃，伸手一指一位站的最高的，雙手舉得最高的同學道：“投降的這位同學問吧。”

    下面頓時又是一陣哄堂大笑，投降的這位，方醫生真是有趣呢。

    被方寒點名的是一位男同學，他原本也只是出個風頭，沒相當方寒真的點了他的名，一時間甚至有些尷尬和心虛，畢竟邊上陳校長可是看著呢，還有幾位院領導和一些導師呢。

    “那個方醫生，我想問中醫好學嗎？”這位男同學結結巴巴的問了一個問題就急忙坐了回去。

    方寒笑著接過話茬：“那我們就討論今天的第一個話題，中醫難學嗎？”

    說到這里，方寒又道：“這個問題我先問一下大家，覺得中醫難學的同學請舉手。”

    臺下刷刷刷百分十七八十的人都舉起了手，只不過有了剛才哪位男同學的前車之鑒，這一次倒是沒有人站在凳子上投降。

    方寒壓了壓手，所有人都把手放了回去，方寒這才笑著道：“看來大部分人都覺得中醫難學，其實吧我也覺得中醫難學，大家可以走出去看一看，厲害的中醫大夫基本上都是白胡子，學了幾十年了，年輕一些的還真沒幾個厲害的。”

    不少學生點頭，這一點大家是深有體會的，厲害的中醫大夫確實很少的。

    方寒又問：“那么大家覺得西醫難學的舉手。”

    這一下同學們就猶豫了，足足過了好幾分鐘才有五分之一的人舉手。

    方寒壓了壓手，笑著道：“看來不少同學都覺得中醫難學而西醫是比較容易學的，為什么大家會這么認為呢，是因為大家覺得不少厲害的中醫都是白胡子，學習中醫藥窮其一生甚至還沒多少收獲，是不是這樣？”

    臺下有人高聲喊：“對，就是這樣。”

    方寒壓手又問：“那么大家有沒有了解過厲害的西醫大夫又有多少呢？”

    臺下靜悄悄一片，這個問題不少同學都沒怎么考慮過。

    方寒繼續道：“說起厲害的一些中醫人，不少同學都耳熟能詳，比如李可李老，郭文淵郭老，羅元辰羅老等，全國可以鼻尖郭老羅老等人的中醫名家甚至屈指可數，可大家有沒有去了解過，類似于郭老羅老一流的西醫專家又有多少人？”

    不等眾人回答，方寒繼續道：“別的地方尚且不說，就說我們江中院，我們江中院共有醫生七百多人，可這七百多人里面實習生占多少？住院醫占多少，主治醫又占多少？”

    “不僅僅是我們江中院，就說別的醫院，其實也是一樣的，厲害的醫生永遠都只是少數，中醫西醫其實都是一樣的。”

    說到這里，方寒又道：“我要告訴大家的是，中醫難學，西醫其實也難學，這世上就沒有容易的事，想要站在某個領域的頂端，都不是那么簡單的。”

    眾人又是一陣沉默，大家都是成年人了一些道理還是能明白的，中醫不好學，可西醫其實也不好學，在場的學生們有一部分其實就是學西醫的，甚至于不少中醫學生也都選修了西醫臨床，好不好學親身體會最直白。

    方寒稍微緩了緩，繼續道：“可要說難學，也不盡然，清代名醫薛生白不少人相比都是知道的，薛生白是和葉天士同時而齊名的清代名醫。早年薛生白拜師名儒葉燮，詩文俱佳，而且有精通工書畫，善拳技，之后因為其母親患濕熱之病，這才開始學醫，卻終成一代名醫，不少了解薛生白的同學應該知道，薛雪并非專一醫學，他在很多方面都很出色，而學醫反而是后者居上，名垂青史。”

    “除了薛生白，還有廣云名醫楊志仁，不少人都知道楊老是擅長至于喉科的名醫，估計很多人卻不知道楊老之所以精通喉科，正是因為楊老自己患有喉病。”

    “久病成醫，半路出家，后來終成一代名醫的例子在歷史上比比皆是，那么多名醫半路出家尚且可以成為一代名醫，濟世蒼生，我們有著明亮的教室，有著上好的老師，為什么就學不好醫呢？”

    一直在邊上聽著方寒講課的陳國中回頭和邊上一位副校長交談：”這個小方很有兩把刷子啊。“

    “是啊，講的東西雖然粗淺，卻很能抓住人心，深入淺出，一步一步把節奏帶動了起來。”邊上的副校長點了點頭。

    “這個小方要是能來咱們學校當個講師，必然是才盡其用。”邊上另一位校領導也插嘴道。

    陳國中笑著道：“來咱們學校當講師有些大材小用了。”

    其他校領導不太清楚方寒的本事，陳國中可是知道的，方寒不僅僅在中醫方面造詣很深，在外科方面的水平同樣很高，這么一位厲害的年輕人，真要留在江州醫科大，確實有些浪費人才了。

    方寒又延伸了幾個例子，從古至今，說了幾位名醫學醫的事情，其中不乏一些接觸中醫晚，卻大器晚成的例子。

    “那么現在大家還覺得中醫難學嗎？”

    臺下有人喊：“難學是難學，可只要持之以恒，總是能學會的，天下無難事，只怕有心人。”

    方寒笑著道：“說難也難，說易也易，難易其實取決于心，用心則易，無心則難。”

    說罷，方寒停頓了一下，道：“下面咱們進入下一個問題，還有人有問題要問嗎？”

    臺下紛紛舉手，方寒隨意點了一位女同學，這位女同學站起身來，還有些不好意思，扭扭捏捏的問：“方醫生，那么學習中醫有什么技巧沒有？”