卡特莉娜卡芙公主對什么都感興趣，尤其是軍事類的，簡直跟男孩子差不多。

    由羅布克里斯總參謀長和大阿爾伯特基爾希巴赫教官等德國和美國軍官，再加上萌總裁聯合搞出來的一套軍事訓練模式不但注重實戰，還注重檢驗效果，甚至有點趣味性，更是讓卡特莉娜卡芙公主覺得新奇。

    萌總裁和卡特莉娜卡芙公主參加了一次任務演練。

    當然，萌總裁只能旁觀，即便是已經具備了少年的跑跳能力，萌總裁也不能表現出來。

    否則，就不是神童，而是小怪獸啦。

    本溪外圍的山地成為了他們的訓練場，挖戰壕，訓練，每天忙的不亦樂乎。

    期間，盛京將軍瑞聯也是天天派人蹲守監視，將丹州軍的奇奇怪怪的舉動全都記錄下來。

    任務期間，部隊較為分散，因此“任務指揮法”便成為其主要的指揮方式，要點就是指揮官在交待任務時，只向下級明確“行動時限、目的和要達到的效果”等指標。對于下屬如何編組力量，如何組織部隊行動則不過多干涉，留給下級指揮官充分的指揮自由度，此法源于老毛奇的“委托式指揮”。

    這種指揮方式，對指揮官的全面素質要求很高，因此，德國軍官在提高個人軍事素質和技能訓練基礎上，更要突出謀略和獨立指揮能力的訓練，他們通常以集體訓練或個人自學的方式，對理解任務、三情（敵情、我情、戰場環境）分析、計劃制訂、兵力部署與行動控制、與友軍協同等內容進行訓練。

    此外，德軍在執行任務前，還要根據任務性質和行動目的進行適應性訓練。

    訓練主要包括三個部分：一是學習和掌握任務區的語言、政治經濟體制、風俗習慣、宗教種族情況；二是熟悉當地鄉約民規等相關法律規定；三是針對任務區的特殊地理環境，組織官兵在近似任務區的訓練場地進行體能、武器裝備操作、戰法運用等方面的適應性訓練。

    注重陸軍訓練的同時，國防軍總參謀部也沒有放松海軍教材的編訂，海軍雖然只有一條可憐巴巴的船旁列炮鐵甲艦，但理論教學是可以開展的。

    海域護航是德國海軍的常態化任務，每次出發前，任務部隊都要提前半年在各個訓練點進行集中訓練。

    隨艦特種兵的訓練時間更長，他們的任務周期為24個月，要用十幾個月的時間來進行針對性訓練和任務前準備。

    各軍種都有模擬訓練中心，擁有自己的模擬訓練中心（系統），既可強化官兵操作技能訓練，又能防止錯誤操作導致裝備損壞和人員傷亡。

    萌總裁的丹州軍非常重視沙盤推演，對抗雙方依托沙盤理解作戰任務，判斷對方企圖、可能采取的行動及對己方兵力運用的影響，籌劃兵力布勢和行動方案。

    萌總裁每天就跟羅布克里斯總參謀長和大阿爾伯特基爾希巴赫等高級軍官一道做沙盤推演，不要說，萌總裁雖然連槍都沒有摸過。

    只不過是一個小清新穿越巨，但是萌總裁在戰術方面的確有著天賦的，才兩天的功夫，就已經能夠根據自己的兵力，兵種，在沙盤上和羅布克里斯總參謀長和大阿爾伯特基爾希巴赫等高級軍官進行沙盤推演啦。

    模擬訓練是德軍實戰化訓練的一大特色。

    這種訓練既可以強化官兵的操作技能，又能防止錯誤操作導致裝備損壞和人員傷亡，可以說是德軍在綜合衡量評估訓練成本后的一種優化選擇。

    沙盤推演也是頗受德軍歡迎的一種傳統的模擬訓練方式。

    位于不來梅港的德國海軍學校的海軍戰術訓練中心就經常采取這種方法組織海上戰法推演。

    推演之前，受訓者以戰時司令部的形式被分，為兩個對抗小組，爾后雙方依托沙盤和海圖，在導演部規定的時限內，理解作戰任務，分析判斷對方作戰企圖、可能采取的作戰行動及對己方兵力運用的影響，并籌劃相應的兵力布勢和行動方案。

    雙方在匯報方案時要依托沙盤和地圖，運用兵棋同步進行模擬對抗。

    對抗結束后，大家還一起討論，會根據兵棋對抗結果，對雙方的行動方案進行評估。

    萌總裁要求，必須重視實戰化人才培養，讓兼具部隊指揮經驗和軍校培訓經歷的優秀指揮官在院校擔任教員，新型裝備最先列裝院校，避免學用脫節。

    未來，每個兵種院校至少有一個訓練基地，將真實村莊改建為訓練基地，實戰化訓練環境。

    德軍中流傳著一句話，“最后100米必須步行前進”，意思是不管武器裝備多么先進，人是戰爭勝負的決定性因素。

    萌總裁很喜歡這句話，即便是發展到了現代戰爭，好像依然是這樣，打仗打的最后，都還是要拼人的意志品質，即便是有了核-武，也至少震懾作用，不能到處砸蛋。

    也正因此，德軍對軍事人才的搖籃——院校和基地的建設和訓練水平非常重視。

    他們的授課內容緊貼實戰，又不失理論高度。

    德軍還堅持采取“在校教官與部隊軍官輪換制度”，周期為3年，目的是使教學內容和思想不落伍。

    為使學員以最快的速度將知識轉化為戰斗力，德軍的新型武器裝備總是率先進入院校。

    學員們能盡早掌握操作技能，并研究運用新裝備的戰法。

    當學員們回到部隊之后，新裝備才陸續列裝，這樣他們就能快速勝任自身崗位，實現了“院校所學”和“部隊所需”的無縫鏈接，避免了“學”與“用”的脫節。

    德軍認為，如果課堂是傳授理論知識的最佳場所，訓練基地則是訓練并檢驗戰法和作戰思想的最理想平臺。

    實兵演習聯合訓練常態化，以高強度訓練推動戰斗力提升，德國軍人在3個月的集訓期內，每人至少打掉上萬發子彈。

    最終的考核形式也是演習。

    萌總裁目前肯定是沒有這個條件，讓一個士兵打上萬發子彈的，他的軍火基數只是以千為單位。

    這還是當初萌總裁衡量了德國政府能夠允許的最大額度，提出的要求，訓練打掉太多子彈的話，連這一仗都不夠了。

    高強度的中小規模演習，也是德軍提高實戰能力的常用方法。

    他們認為，高強度訓練是戰斗力的有力保證。

    防御方面，德軍和美軍都很注重壕溝，萌總裁就很認同這點，傳統的城堡攻防戰，將全面的被戰壕攻防取代。

    隨著各國對重型火炮的研發，以后城墻簡直是豆腐，再厲害的城墻也擋不住一支炮兵連的轟擊，更別說以后都是旅一級的炮兵部隊，萌總裁相信，不用十年，千炮對千炮的戰爭，就將成為常態。

    “你現在挺有想法啊。”萌總裁笑瞇瞇的對自己的衛隊長王占奎道：“都能畫防御工事圖了？”

    王占奎笑著捏了捏下巴，“總裁笑話我了，我每天跟在總裁身邊，閑著也是閑著，聽參謀們討論的多了，也學著畫一畫。”

    “嗯，很好，多學東西，總是沒有錯的。”萌總裁越來越欣賞王占奎，王占奎從一個愣頭青，逐漸變成了一個多面手了，跟在他身邊的人，基本上都是啥都懂一點的，萌總裁對身邊的人的教育格外重視。

    這些天，萌總裁反復的視察本溪外圍的陣地，預感大戰即將到來了。

    萌總裁這邊在本溪一帶加緊訓練，備戰，駱國忠部五千全火器大軍，加上淮軍兩支策應大軍，總數共計一萬五千人以上，殺氣騰騰的直奔關外。(未完待續。)