正當學生們於天台間四處逃竄時，

韓東與牛頓先生，於合適的距離閒庭信步，通過手電筒的照射，仔細觀察着‘監督者’。

“果然是機械化的產物，工作原理似乎特別簡單。

只能針對學生，「一對一」進行捕獲。

一旦成功捕獲，抓進體內，還會進行不超過三秒的「檢測」。

這樣的工作機理配上這麼多的學生幫忙掩護，應該能讓牛頓先生你獲得有足夠多的機會，與這東西直接接觸。”

“天台計劃很完美，接下來交給我吧。”

本是並行的兩人在此刻分開。。

韓東繼續保持着原本的步調與安全距離，以‘觀衆’視角來欣賞接下來的表演。

在韓東的預想中，

牛頓先生這樣一位，能獨自實現聖城的全面機械改革的智者，

即便不能使用能力，

應該也能拿出極爲精妙的技術，與目標接觸的瞬間，或許就能完成超快速的機械調整、零件更改等等。

然而，

眼前正在發生的事情卻讓韓東有些傻眼，

牛頓根本沒有藉助學生的掩護，進行繞後偷襲……居然徑直向着監督者走去。

而且還在繼續做出更加離譜的行爲。

靠向途中，

牛頓居然開始脫衣……將不太合身，有些限制他肉體發展的「校服上衣」全部脫去。

火光照耀下，

一副如大師雕塑般的完美上身顯露而出,

這幅身軀配合牛頓先生的容貌, 能讓人迅速聯想到【思想者】這尊聞名於人類世界的頂級雕塑。

“牛頓先生的身材這麼好嗎？話說，這是要展示什麼不得了的機械技術嗎？”

韓東微微眯着眼，進一步鎖定着牛頓先生的動作細節。

就在這時，

正巧一名學生被抓住, 拽進如鐵處女的體內容器間。

牛頓自然不會放過這樣的時機,

踏足而上，

身體略微騰飛於半空, 與監督者達到同一高度。

“要來了！”韓東將瞳孔聚焦於牛頓的雙手, 試圖捕捉細節層面的微動作，“牛頓先生, 到底會拿出怎樣的機械手段？”

誰知。

無論怎麼仔細觀察，

所看到的僅有牛頓那沙包大的拳頭, 根本就沒有所謂的細節動作。

肌肉繃緊,

於空中揮出一記完成度極高的蓄力擺拳……噹！

金屬撞擊的巨響聲在天台間擴散開來,

這來自於普通人肉體的一拳，居然將監督者的頭部打成90°傾斜。

給出一拳的牛頓, 剛好落在目標身側。

他沒有要繼續攻擊或是退走的意思,

而是一隻手貼於耳側, 仔細傾聽着監督者腦內傳來的細小機械聲，聽着剛剛那一拳對目標腦袋造成的損傷。

“哦？穩定性很不錯嘛……措不及防地捱上這麼一拳, 內部零件基本沒有受到影響，而且還在瞬間完成零件修正。

看來這所學校有着一位很不錯的機械工程師。

想要用普通人的力量進行破壞, 基本是不可能的。

其外部結構也相當穩固，不可能通過短暫的接觸就完成零件替換與改造。

不過，方法還是有的……就是稍微有點危險。

這樣的工作原理對應着一個不可掩埋的【弱點】。”

完成傾聽與分析的牛頓，趕在監督者徹底恢復前,

以腳掌踏地, 快速後撤於黑暗間，等待一個完美時機。

接下來的一幕, 又把不遠處的韓東給看呆了。

“嗯？牛頓先生，這是在幹嘛……

他有暴露癖嗎？還是說在聖城內憋了太久，每到這種危急時刻就會展露出最真實的一面？”

重新隱於黑暗間的牛頓，

居然在這種關頭開始不慌不忙繼續脫衣,

先是慢慢脫掉鞋子,

再鬆開褲腰帶將整條褲子都給脫掉，

甚至連最後一塊遮擋關鍵部位的黃金三角也不放過，

不僅如此，

牛頓甚至還抽時間將這些東西全部疊好, 輕放於較爲乾淨的地面。

完成這一切時，

一種如釋重負的感覺溢滿全身，右腳微微在前，端正而立……以身體去感受吹拂於天台的清涼夜風。

相對的。

監督者由於機械化的行動模式，完全不在意剛剛捱上的一拳，

當處理掉體內的學生後，繼續搜尋下一個就近目標。

很快，

一位長期營養缺失、體能跟不上的學生便遭到鎖定。

過於緊張，握在手中的匕首未能割破喉嚨，自殺失敗。

“救救我！拜託你們殺了我也行……我不想被關進去，我不想被絞成肉泥！

哈哈哈~不過仔細想想，這樣的結局似乎也挺有意思的……被攪碎的話，或許比割破喉嚨死得更快。”

這位學生在極度絕望時，面部浮現出誇張的瘋笑，一股股瘋狂氣息遍及全身。

「潛能釋放」

極度瘋狂的學生居然在最後關頭變得額外有力，奮力掙扎起來。

雖說這樣的行爲不足以擺脫束縛，

卻讓收監的過程遭到影響，體腔遲遲未能閉合。

就在這時，

一絲不掛牛頓先生踏着優美的奔跑姿態，正面衝來……趕在監督者的體腔關閉前，以一個完美的跳遠姿勢，躍入其中。

咔！體腔閉合。

牛頓與這位發瘋的學生一同關入其中。

時間一秒一秒過去，

檢測時間比之前都要多長不久。

天台上的其它學生也全都愣住，藉機喘息恢復體能，他們的目光也集中在監督者的身上。

足足半分鐘過去。

黑髮下傳來一陣略帶卡頓的機械聲：

『完美優質品，需帶回教務處進行處理……帶回失敗，請求重新收裝……系統紊亂, 暫時停止抓捕。』

咔咔咔！

體腔開啓，

最初被捕獲的學生, 雖然沒死，但已經完全瘋掉。

放肆大笑地衝出體腔, 於天台邊緣一躍而下……被摔碎的聲音在幾秒後傳來。

牛頓先生則是完全相反的狀態,

舒展着懶腰由體腔內走出，以優雅的步態返回之前的位置，將疊好的衣服重新穿上。

完成這一切時，還向韓東做出一個OK的手勢。

【監督者】看似因故障停止工作，

實際一旦接收到牛頓的命令，它就會立即活動起來。

韓東傳音過來：『牛頓先生，已經完全奪取這東西的操控權了嗎？』

『當然了，我可是在裡面足足浪費了十五秒~哎呀，看來是因爲長期依賴命運能力，導致動手能力變差了一些。』

『能不能讓這隻監督者，陪我們演一出貓捉老鼠的戲碼？』

『你想怎麼演？』

在兩人商議計劃期間，

學生們合力將天台鐵門重新撬開，紛紛露出一副劫後餘生的表情。

然而，

就在他們高興沒多久，

原本故障的監督者開始抽搐起來，慢慢恢復行動能力，迫使衆人再次開始逃亡行動。

韓東與牛頓也混在學生們的慌亂逃亡中，藉此機會躲進其它班級的教室……假裝躲避，實際是讓潘尼懷斯將氣球塞進每位學生的課桌內。

打算藉着這一次晚自習，完成對全校學生的轉變。

這樣一來，

就只剩下「教師羣體」了。