省委一秘-第541章組織部長
「吳縣長太客氣了。」紀國宏手裡正拿著一台單反，一看這裝備，吳蔚就知道，這個大傢伙價值不菲。
紀國宏見吳蔚的眼睛盯著這台相機，以為他對攝影也有研究，便把單反舉了起來，「這個東西，是我一個朋友從國外帶回來的。這洋鬼子的東西就是精密，拍出照片來，效果比國產的好多了。」
吳蔚覺得可笑，心道，這位還是個崇洋媚外的主兒。吳蔚伸手拿過那台相機，左右看了看，說，「我是個門外漢，就上學那會兒用傻瓜相機拍過一些，這東西在我手上，我手發抖。」
紀國宏見吳蔚在自己面前露了怯，優越感一下子就上來了，「攝影手抖了可不行，手必須得穩。為啥有的人必須得用三角架兒？為的就是能更穩，效果更好。」
吳蔚頻頻點頭，「紀部長真是行家。這是你拍的？」見桌兒上放著一沓沖印出來的照片，吳蔚問道。
「對，這是去年秋天我到一個生態園拍的，你看看怎麼樣？給提點意見。」紀國宏獻寶似的把照片拿起來，遞到吳蔚的手裡。
吳蔚一張張的翻看著，還別說，這紀國宏攝影還挺講究構圖，留白留的相當不錯，很有意境。
翻看到一張上面用無油圓珠筆正楷書寫「翠谷流金」四個字的照片時，吳蔚看了好久，總覺得這個地方特別熟悉。
金色的麥浪，有農人在收割，近處的柳樹似乎動了起來，藍色的水似乎在流動，不遠處還有農家小屋，特別像紅磨坊的景色。
紀國宏看他怔住，說道，「這裡是城陽山莊。怎麼樣，特別漂亮吧？好希望在那個地方生活，太好了，太漂亮了。有山，有水，就有靈性，看看這副圖，是不是特有靈動的感覺？」
「嗯，真是不錯。一看這張圖，我都想住到這個地方去了。」吳蔚笑道。
「哎喲，吳縣長，你對攝影很有研究啊。不瞞你說，我就覺得這張拍得最好，我也特別喜歡。我上學的時候，就特別喜歡攝影。我家是農村的，每隔一段時間，村裡就來那個照相的，我們小孩子就跑到那兒去，看著人家往那一坐，『咔嚓！』，那聲音特別動聽，照片洗出來后，評論一番，感覺真是不錯。那時候，我特別羨慕脖子上掛著相機照相的人。看到就想摸摸，人家不讓，說，『小孩子，別亂摸！摸壞了，你賠得起呀？』現在好了，傻瓜相機誰都能使，人人都是攝影師。現在，又有了絡，人人都有麥克風。」
紀國宏是個很健談的人。嘮叨了半天，吳蔚終於有機會談到了正事兒。因為，紀國宏談到了想成立一個攝影師聯誼會。
「紀部長，你看你一說起攝影，把我給迷住了，倒忘了正事。我有件事想請教你呢。」吳蔚趕緊把話題拉到了正事兒上。
「還說什麼請教，什麼事？你說。咱們班子成員里，可鮮有人聽我扯攝影的事兒，他們也不懂。」
吳蔚乾笑了兩聲，說道，「我有一個朋友。——你知道我是燕北畢業的啊，就是我的學長。他想在積余這個地方搞點什麼，看看從人才的角度有沒有什麼政策。我剛來沒多長時間，這些政策我還真不懂。」
「這個呀……」紀國宏的興奮勁兒消失了，「人才工作應該是組織工作的重頭戲。組織部管什麼？黨員、幹部、人才，這是組織工作的三駕馬車。可現在，咱們縣裡對人才，真的很不重視。剛來的時候，我有很多的想法，對柔性引才這方面，也提出了一些想法和建議。利用了大半年的時間，對全縣的人才狀況進行了摸底調查。調查結果你可能不相信，咱們的人才密度，只有1.9%！而且大多集中在黨政、教育和衛生部門。要知道，去年全省的人才密度，已經達到了11.5%！」
紀國宏說得有些激動，拿起杯子喝了一口水，抹了一下嘴邊的水珠兒，繼續說道，「再說咱們的人才結構，科技型人才，除了農林口有一些知識結構老化嚴重的人才，企業經營人才、農業實用型人才和高技能人才嚴重缺乏！」
「關於人才這方面，沒有出台相關的政策嗎？」吳蔚見紀國宏的態度怨憤情緒比較嚴重，便問道。
「出台？你看看……」紀國宏從抽屜里拿出一沓a4紙，「這些，是我們經過調查以後草擬的文件，現在已經一年多了，還鎖在我的抽屜里。我一提這事兒，大領導就說時機未到，等等再說。」
吳蔚翻看著這些尚未出台的文件，心裡很不是滋味兒。這些文件，都是結合積余的實際提出來的措施，有的還挺超前，如果把這些都一一落實到位，能吸引一批人才到積余來。
「這些文件，還有些可操作性。怎麼會不出台呢？現在世界的競爭，可是人才的競爭，積余本來對人才的吸附能力就差，如果沒有相應的措施，本地的人才外流豈不是更加嚴重？」吳蔚想了想，說道。
「我也沒辦法。這些政策，需要縣財政掏錢的。縣財政就是個大窟窿，吃飯還吃不起呢，怎麼會拿來吸引人才！人才外流，誰會考慮這些事情？咱們縣，每年都有大批醫生、教師外流，就是黨政口的年輕人，也是外考的外考，調走的調走。我現在，是虱子多了不咬，債多了不愁。」
聽著紀國宏的報怨，吳蔚莫名地有些酸楚。他看得出來，紀國宏是個想幹事的人，想幹事卻得不到支持，所以，他退卻了，整日沉湎於攝影之中。
說怪他，也怪得上，因為他是一任組織部長，擔負的是選人用人培養人的任務；說不怪他，也不怪他，沒有大環境，能明哲保身，不同流合污就算難得了。
吳蔚想，原來的兩個切入點，是不是可以加上一個切入點？人才，以人才吸引企業，以企業聚焦人才，能不能實現人才與企業發展的「雙贏」？
