?聽著司凡的敘述，他們還是沒有直觀的印象，但是知道這個學校給的其實是一個微縮的社會，在宋陽的印象中就好像是練蠱一樣，將孩子關在一個小型的社會當中，讓他們公平的競爭，在這裡的學生可以獲得競爭的機會。
「其實這裡有很多的漏洞，因為學校的學分幾乎可以買到市面上很多的東西，比如說現在最流行的手機，一些奢侈品，甚至是很多市面上買不到的東西，所以這些學生如果想要兌換貨幣，那就可以購買這些商品然後到外面去銷售的，他們依舊可以獲得不菲的收入。」司凡不斷的介紹。
不過對於這個身旁的三個人根本不在意，在他們看來，這其中最佔便宜的可能就是學校了，因為這些商品到了外面的市場就是二手的，甚至可能就是學校出面再買回來。
這簡直就是套路。
聽著司凡的介紹，他們慢慢的離開了生活區，整個生活區就好像是一個微縮的城市，裡面想要買的東西全都有，而且很多商店都是自動售賣的，這些自動售賣機都放在這裡，現在每個店鋪都是可以運營狀態。
不過這些店鋪每個店鋪都有一個由天網系統衡量的價格，以後將會租賃給學校的學生們，讓這些學生學會投資。
在生活區的細節點點滴滴的十分之多，如果讓司凡來介紹，那真是三天三夜都介紹不完，最起碼其中隱藏的給學生的商機和經營模式還有一些其他的盈利方式比比皆是，但是也可以讓他們有多少錢都能消費出去，其中的奢侈品商店簡直是外面的奢侈品升級版，幾乎是司凡讓公司努力的收集了全世界最全面的高檔奢侈品。
並且這裡的所有商品都是針對20歲以下的年輕人的。任何他們喜歡的東西都能在這裡買到。
當然，這裡還有生活保障機制，如果你將這個月的生活費全都花完了，那就可以去吃免費的營養餐了，這些營養餐絕對的是以營養為標準，其他的什麼口感都沒有，甚至是很難吃。
一行四個人從生活區漸漸的前進，到了生活區的裡面，司凡帶著他們進入到一個看上去十分普通的地下通道之後。眾人才發現，這是一個地下通道，不過這個通道並不是用走的，而是直接可以買票或者刷卡乘坐學校內部的通行車輛。
公交車是在地下運行的，全都是地下隧道，也就幾條線路是，外面的道路全都是騎行自行車，當然也可以使用平衡車，全都看個人愛好。
如果喜歡跑車，在這裡還有專業的賽車跑道，不過想要在學校內道路上開就不可能了。
上了公交車，這裡的公交車全都是自動駕駛的，因為沒有其他的車輛，所以程序相對也就簡單，司凡帶著眾人上了一輛到教學區的車輛，這輛看上去十分普通的公交車就已經快速前進了。
一共用了幾分鐘的時間，就已經到了教學樓區域的站點，幾個人下車，這期間他們看著司凡刷卡上車，然後跟著下車。
宋陽看到其中的關鍵，看著司凡手中的卡片。
「這裡的所有消費都是用卡片的么？難道沒有其他的消費方式？學校的沒有其他的防止暴力事件的發生的措施？」
這是宋陽最關心的，既然這是一個小型的社會，那一定會有暴力事件，甚至是小偷小摸和欺騙的行為。
司凡解釋道：「在這裡適用於這裡的學校的法律是存在的，如果學生做了什麼事情，都會被監察，每個學生平時佩戴的學校設備當中都有定位裝置和行為記錄裝置，平時打架的事情可能發生，但是想要衝動過後不付出代價是不可能的。並且學校的機器警衛可以在一分鐘內到達現場。」
這解釋不就全面了，不過這裡的警衛全都是使用的終結者，只不過是沒有任何偽裝版本的終結者，並且他們做的只是阻攔，控制，並不是傷害性的動作，所以這些T300都能完成。
聽了司凡的解釋，宋陽也就釋然了。
對於這些學生的控制和管理，司凡可以說做的很好，但是有其中的身份尊貴的，如果遇到暗殺或者一些恐怖事件，他心中一直有疑惑。
這事司凡是沒告訴他，如果有人暗殺，那可就是要吃癟了，這座學校當中司凡動用的終結者數量很多，也有全景的攝像頭監控，隨時監控每個人的動作。
至於謀害，這幾乎不可能，司凡對每個學生都有評估的。
全都是天網系統的功能，何況這裡還有稷下學宮的力量在運作。
地下通道中出來，映入眼帘的就是綠樹如雲，將附近幾乎覆蓋，林蔭小道連接整個學校的中心，可以從這裡到達每個教學樓。
「學校的學生可以自己選擇想要學習的科目，學習自己感興趣的學科，在這裡享受最舒適的生活，最好的學習環境，當然還有最平等的競爭。」司凡介紹，前面的教學樓就能看到了。
上面寫著幾個大字。
理科。
只有這麼兩個字，代表這裡是學習理科的，大樓看上去十分的復古，但是當走入其中就能看到整個學校的不同之處了，剛進入到教學樓當中，雖然古香古色，可是牆角和地面的一些設計十分的有意思。比如說眼前的這個走廊，看著好像是普通的直線走廊。看不到任何的分岔道口，只有牆上的指引告訴你在哪裡有電梯，哪裡有通道。
看著這幾乎一條直線的道路，身旁的宋陽疑惑的問道：「這是什麼？」
司凡解釋道：「這是一種視覺欺騙，其實這條道路並不是直線的道路，其中的通道也都用視覺欺騙的方式隱藏在兩側之中，如果有學生學習到這裡，就可以實際來看一看了，在這座教學樓中，這樣的設計很多。」
司凡解釋道：「這是一種視覺欺騙，其實這條道路並不是直線的道路，其中的通道也都用視覺欺騙的方式隱藏在兩側之中，如果有學生學習到這裡，就可以實際來看一看了，在這座教學樓中，這樣的設計很多。」
