春秋時期。
孔子帶著學生抬頭,看向了天幕。
子路十分的欣喜,「老師,看來我們的努力沒有白費!」
「你看,天幕都知道您了呢!」
孔子點點頭,笑而不愉。
目光看向了天幕。
「你敢信嗎?」
「那個從小,在我們記憶里,都慈眉善目的孔子,其實長得一點也不和善!」
「甚至,可能還有些兇悍!」
天幕之中,出現了孔子的畫像,一身肌肉。
孔子,「………」
我預感了不好的事情發生。
「孔子作為春秋時期的大思想家!」
「其所撰寫的《論語》,對中國和世界都有著深遠的影響!」
「也正是因此,在許多人心中,孔子的形象,一直都是一個身材有些「佝僂」氣質卻溫和慈善的老人!」
子路看了看孔子的身材,「你們是不是誤解我老師什麼了?」
我老師一直都很猛!
你居然說我老師,矮,什麼鬼?
天幕依舊在繼續。
「但你絕對想不到的是,真正的孔子居然是,一個身高2.21米的大漢!」
「身材更是孔武有力,甚至徒手,就能舉起四百斤的城門!」
「能文能武,簡直就是人類高質量思想家!」
「然而,緊隨著孔子非常強壯這件事,被越來越多的鬼才網友知道後!」
「世人對於孔子的光輝事跡,也突然有了更多新的理解!」
「你說有沒有一種可能?我是說可能啊!」
「論語其實是孔子給道上定的規矩!」
「不然為什麼,孔子周遊列國,他想見哪國國君就能見哪國國君?」
「甚至,作為一國之君,還得耐著性子聽他講道理!」
聽到這。
子路忽然明白了什麼。
再看看老師那高大的身軀,還要求我們學習君子六藝。
而且,老師射術更是一流。
這怕不是不聽也得聽吧?
他看向孔子的目光,不一樣了!
孔子看了一眼他,「你什麼眼神?」
「沒!」
天幕依舊在繼續。
「好傢夥,這僅僅對於諸位來說,不就等同於孔子不選擇揍人,而是選擇唱兒歌三百首感化我一樣離譜嗎?」
「不過話說這麼一個又高又壯武力值拉滿的大漢,苦口婆心地給我講規矩!」
「我敢動嗎?」
「我動都不敢動!」
孔子,「………」
子路點點頭,十分認可!
「果然,道理什麼都是虛的!」
「武力拉滿,才是絕對的碾壓!」
「在看我們課本里寫的《論語》,似乎也是瞬間多了一層深意!」
「例如,孔子東遊見兩小兒辯日,可能真正的意思是:孔子去東邊揍人,兩個小孩不小心撞見了!」
「於是,就開始討論自己,能不能見到明天的太陽!」
孔子,「!!!!!」
我沒有這樣子說過!
天幕,你能不能不要亂說?
感受到越來越多學生的注視,孔子連忙道,「我不是天幕說的那個意思!」
眾學生面帶微笑,「是是是…」
孔子手指著他們,滿意不敢置信,「你們…」
天幕依舊在繼續。
「再比如論語說的君子不重則不威!」
「意思說的就是,打人就得下重手,不然沒辦法樹立威信!」
孔子,「………」
「子曰,朝聞道,夕死可矣!」
「意思是說,「早上我打聽到了去你家的路,今晚你就等死吧!」
還有耳熟能詳的!
「既來之,則安之!」
「意思說的是,「既然來這兒了,那就安葬在這吧!」
但要說,最讓人感覺離了大譜的。
還得數那句傳世經典:有教無類。
「孔子的意思是,「我想教你做人,管你是誰!」
「行有餘力,則以文學!」
「意思是說,每天行兇後,還有力氣的話,就可以去讀書了!」
眾弟子,「!!!!」
臥槽!
真的每一句,都好有道理啊!
老師真的是那個意思嗎?
「己所不欲,勿施於人!」
「意思是說,自己不爽的時候,不要對別人施暴!」
孔子反應過來,他連忙看向學生們,尷尬的開口,「不是天幕的那個意思,大家別誤會!」
有個學生看向天幕,「可是…老師,我感覺他們說的也有一定道理!」
孔子,「!!!!」
「子曰,父母在,不遠遊,遊必有方!」
「意思是,你爸媽還在,你跑不遠的,就算你跑了,我也有辦法,抓你回來!」
孔子,「……」
沒有,絕對沒有,他都要崩潰了!
他真的沒有這個意思呀!
天幕依舊在繼續。
「子曰,學而不思,則罔,思而不學,則殆!」
「意思是說,你學我的武功,不學我的思想,就會迷惘,你學我的思想,不學我的武功,就會被別人打死!」
眾學生有的開始大喊,「怪不得老師說,要學習君子六藝!」
孔子,「……」
是讓你們學習君子六藝,但…絕對不會向天幕一個意思!
「子曰,吾未見剛者!」
「孔子是說,我從未見過剛強到,我打不壞的人!」
孔子,「……」
我真沒有這樣子說過呀。
他都要崩潰了!
天幕怎麼能這樣子解讀呀?
真的是氣死他了!
學生看向他的眼光,都發生了翻天覆地的變化了!
天幕依舊在繼續。
「子曰,君子不以言舉人,不以人廢言!」
「意思是說,君子從不說廢話,直接把人拎起來就打,也不會因為把人打廢了,又客氣說話!」
「楚狂曾勸孔子說,何德之衰,往者不可諫,來者猶可追?」
「他的意思是說,你的武德衰弱了啊,過去被你打死的,人就不能再講了,如果誰還敢講,就送他們去追隨死者!」
楚狂,「……」
我可沒有這樣子說過啊!
喂喂喂,你們看我什麼眼神???
天幕依舊在繼續。
「子曰,己欲立而立人,己欲達而達人!」
「意思是說,我想提拔誰,就提拔誰,我想鞭打誰,就鞭打誰!」
孔子,「……」
我沒那麼霸道。
「子曰,始作俑者,其無後乎?」
「意思是說,這件事的始作俑者,已經被我打得沒有後代了!」
孔子,「……」
我沒那麼絕情!
「子曰,溫故而知新,可以為師矣!」
「意思是說,重溫以前殺過的戰績,還要在謀劃新的目標,感覺自己的戰鬥力可以頂一個師!」
「子曰,自行束修以上,吾未嘗無悔焉!」
「意思是說,只要送我十條干肉以上的人,我不會不教會你打架!」
【註解:束修就是干肉的意思!孔子的肌肉大,所以,需要不斷地補充蛋白質!】
「子曰,工欲善其事,必先利其器!」
「意思是說,以德服人之前,先把我寫德字的鍵先磨鋒利!」
孔子,「……」
他再也聽不下去了。
「天幕上都是假的,大家千萬不要信!」囑咐了一聲學生們後。
孔子直接跑了。
他真的一刻也待不下去了。
孔子邊哭邊跑,「我沒有說過什麼《論語》!」
「而且你們說的也不是《論語》,而是你們卻理解的《掄語》!」
眾學生看著自己老師那巨大的身影。
就愈發確信,上面就是老師真正的思想精華。
以前,他們都錯了!
而且,錯的離譜。
「你們快看,老師這是興奮到落淚,終於有人能讀懂他的思想了!」
「是呀,是呀,都怪我們愚笨!」
「現在才參悟了一點皮毛!」
「快快快…記錄傳來!」
眾學生,不斷的開始記錄。
天幕依舊在繼續。
「子曰,三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!」
「意思是說,我可以在海陸空的三軍之中,取敵方將帥首級,就算是老百姓,也不能奪走我的戰鬥意志!」
「我的規矩,就是規矩!」
聽到最後面的一句話的時候。
孔子的學生,面色潮紅,激動無比。
原來,老師是這個意思呀!
次日。
孔子就收到了很多肉乾。
他欲哭無淚的看著那群,臉上笑嘻嘻的學生們。
不得不教他們打架!
周青青,「6!」
哈哈哈…
太牛逼了,這解答!
周青青打開了評論區。
【墨子:血肉苦弱,機械飛升。老子:拋卻軀殼,精神飛升。孔子:千錘百鍊,肉身成聖。】
【真的假的我不知道,我只是覺得根據記載子路之前是一個混混,他看不慣孔子,主動去找孔子的碴,過程沒資料,結果就是孔子通過講道理折服了子路,並收於門下。這段故事有點詭異(目瞪口呆)】
老子,「!!!!」
我有這樣子說過嗎?
沒有!
你們別亂說!!
墨子,「?????」
我就一個造東西的,你跟…
啊?
你們的意思該不會是,讓我把自己寄托在這機關之上吧?
是不是?
快說!!!
給他們點讚。
周青青心情愉悅的滑動到了下一個視頻。
【難怪現在的00後都如此清醒…】
……
|