第141章 教育事業
蘇晨看到各朝皇帝的騷操作，一時也不知道說什麽好，只能說祝福他們成功吧！
他售賣農作物種子的本意是希望各朝的老百姓都能受益，沒成想各朝的皇帝出來插一腳。
不過這樣也好，有了各朝統治者的參與，高產農作物種子可以最大限度的推廣到全國各地。
但這也隻限統治力強的各朝皇帝，要是各朝處於亂世，皇帝的統治力大幅削減，恐怕想要老百姓上交盲盒有點困難。
過了片刻，直播間的彈幕終於少了很多，各朝的皇帝也基本上處理完了百姓上交盲盒的政事。
接下來，就是今晚直播的最後一個環節。
“今晚的商品銷售完了，看得出來，大家都很滿意，那我們進行下一個環節，也就是我們的抽獎環節，看看誰會是今晚的幸運兒。”
蘇晨的話音剛落，各朝古人紛紛停下手中的事，各種農作物種子先放到一邊，準備搶紅包。
幸運兒不僅可以提問題，向主播詢問想知道的事情，更重要的是明晚售賣的商品。
主播銷售的每一種商品對他們都有大用，尤其是今晚售賣的高產農作物種子。
等會兒要是運氣好，說不定可以抽中更加有用的商品。
刹那間，直播間出現一個紅包，各朝古人鉚足了勁瘋搶。
崇禎：哈哈哈，朕，是朕，朕搶到了……
搶到紅包的崇禎激動不已，興奮得快要暈過去了。
老百姓上交盲盒的興奮勁還沒過去，結果又一件喜事降臨到他頭上，居然搶到了紅包。
蘇晨也詫異萬分，崇禎作為亡國之君，運氣這麽好挺讓他意外的。
“恭喜大明崇禎皇帝搶到紅包，明晚的商品是對講機。”
崇禎：主播，那朕現在可以向你提問題了吧？
蘇晨點了點頭，讓崇禎盡管問，其實心中大致猜得到崇禎會詢問什麽問題。
崇禎：朕想知道大明晚期都發生了什麽，朕要怎麽做才能避免大明滅亡？
“沒問題，崇禎陛下的問題，主播明天給你答案。”
大明為什麽會滅亡，不僅崇禎這個亡國之君想知道根源，就連大明其他的皇帝也想知道。
朱元璋：咱也想知道大明為什麽會滅亡。
朱棣：朕已經派兵出征東北關外，是要把關外野人清理乾淨，以免滿清篡奪朕的大明江山。
康熙：……
雍正：……
乾隆：……
抽獎也結束了，蘇晨見時間也不早了，正準備和大家告別。
突然，幾個神醫的彈幕引起了他的主意。
華佗：主播，你上次說要播放抗生素的視頻，什麽時候放給我們看啊？
張仲景：抗生素對於醫學有重大的推動作用，還希望主播可以盡快安排播放的事宜。
孫思邈：抗生素連背瘡這樣的絕症都能治療，我們醫者想知道抗生素到底是什麽東西，為什麽會這麽厲害。
李時珍：主播，伱要是可以傳授我們抗生素的製作方法就更好了。
古代的幾個神醫見主播馬上就要下播了，立馬發送彈幕提醒主播抗生素的事。
抗生素能夠治療絕症，說是神藥都不為過。
他們作為各個時代的名醫，自然想搞清楚抗生素的藥用機理。
蘇晨看到華佗這些神醫的彈幕，突然想起確實有這麽回事，只是一下子忘記了。
“主播感謝各位神醫的提醒，這樣吧，主播下播後找一下抗生素的相關資料，明天上午播放給你們觀看。”
蘇晨對抗生素的了解很少，只能盡力找一些資料，希望可以給各個神醫提供幫助。
他好像之前看過一個視頻，說是可以土法制造出抗生素，也不知道是不是真的，等會下播好好找找看。
古人病死的原因大多是因為細菌感染，古代的神醫要是可以製作出抗生素，對於古人來說絕對是極大的功德。
華佗：如此的話，老夫謝過主播。
張仲景：抗生素的意義非同小可，老夫替全天下的病人感謝主播的大恩大德。
孫思邈：要是有朝一日，我能研究出抗生素救治病人，那主播絕對是首功。
李時珍：主播，在下代表全天下的醫者感謝主播。
蘇晨見到這些神醫鄭重的表態，一時也感覺自己身上的責任重大，仿佛有某種使命一般。
“各位神醫，你們太客氣了，能為醫學出一份力，這是我應該做的，你們不用這麽感激我，這樣搞得我怪不好意思的。”
搞定明天上午要播放抗生素的事情後，蘇晨就要下播。
可這時，朱元璋及時叫住了他。
朱元璋：主播，你不是答應咱要播放《朱元璋》的電視劇嗎，那主播打算什麽時候播放？
西遊記雖然好看，情節精彩，但他更想看看關於自己的電視劇。
那可是後世人專門為他拍攝的電視劇，他想知道自己在後世人心目中是一個什麽形象。
經朱元璋這麽一說，蘇晨立馬想起來了，確實有這麽回事。
“洪武陛下不用著急，等播放完了《西遊記》，有的是機會播放《朱元璋》。”
既然主播都這麽說了，朱元璋總算是放心了，主播沒有忘記這事就行。
蘇晨怕有人還有事，在下播前問了一句。
“大家還有問題嗎，要是沒問題的話，那今天就到這裡，主播要下播了。”
哪裡想到，蘇晨說完，李世民立馬提出了一個問題。
李世民：主播，盲盒裡面附帶的種植指南全都是簡體字，有些朕也看不明白，不知道主播能不能教我們怎麽認簡體字。
蘇晨一聽，也意識到了這個問題。
隨即在腦海中深思熟慮，片刻後，他決定乾一件大事，事關各朝古人。
古代想要發展，必須要有人才，想要人才，就必須推動古代的教育事業。
如今正好趁著唐太宗的這個機會，開始推動古代的教育事業。
“這樣吧，從明天開始，我每天上午找一些識字的教學視頻播放給大家觀看，到時候大家可以跟著學習簡體字。”
“我說一下明天的安排，上午播放完抗生素的視頻後，緊接著播放識字的視頻，然後下午還是播放三集《西遊記》，晚上就是直播。”
聽到主播明天要教大家識字，各朝古人一片嘩然。
(本章完) |
