第67章 被動參與國本之爭
「這倒不是不可能。不過就算佛郎機人親自下場，真的敢派了他們主力遠洋而來，我李如松也會率領鐵騎，親自上陣衝殺，把他們統統打敗。」李如松說道。
「子茂將軍威武。不過國與國之間還是不一樣的，佛郎機人離我們太遠了，很難派出太多的人。但是倭國不一樣，他們國土太狹小，而且地震、海嘯、颱風災害不斷，他們是一定想著找更好的地方呆著。他們要想發展，到隔壁的朝鮮是最方便的，到我們大明也不遠，甚至有些落魄的倭國武士還跑去了南洋當傭兵。所以倭國遲早要跟我大明碰上，哪怕現在倭國的不是豐臣秀吉，照樣如此。不解決好倭國的問題，日後一定是麻煩不斷。」張曉解釋說。
又是一番寒暄，李如松方才告辭而出。
第二日，張曉照常寫稿，寫稿休息的間隙，剛想到庭院走走，發現呂章已經在等著自己。
「東家，自從你去國子監講課後，好些拜帖送上門來。不過昨天后面您太累了先休息了，拜帖裡面也沒有特別要緊的人，就沒有先送上來打擾您。」呂章手上拿著好些拜帖。
「你先把拜帖放在我書房裡面吧。」張曉說道。
「好的東家。」呂章把拜帖放在了張曉書桌上。
「那天國子監上課的時候你把我講的東西都記下來吧？」張曉問道。
「記下來了，現在還在重新抄寫整理，等整理好了拿給您。」呂章說道。
張曉翻看著這些拜帖，從裡面抽出來幾張，其他的放在了另一邊。
「就留下這幾張拜帖吧，其他的拜帖就推掉了。」張曉吩咐道。
……
翌日，第一位客人如約而至。
「董兄，好些日子不見了。」張曉向董其昌打招呼。
「其實張賢弟在國子監講課，董某也是在聽的，只是台下人多，賢弟沒有注意看到了。」董其昌說道。
「那實在是不好意思了，董兄請坐，這是家中的龍井，董兄請品品。」張曉說道。
「賢弟現在是公務繁忙，本也不想隨意叨擾，實在是有些事還是想跟賢弟商量一番。要是沒什麼變數的話，董某這幾日就要被提拔為侍講學士了，要給皇長子教書。」董其昌說道。
「好事啊，恭喜董兄，這教育皇子可是重任。」張曉說道。
「這當然是隆恩浩蕩。只是陛下如今對立太子之事不置可否，申相因此事都罷官回鄉了。我這教書也不知道怎麼個教法，心裡不安啊。」董其昌說道。
「既然是當了老師，那就恪盡職守就好。董兄，這國本之事，也不是伱我應當議論的事吧。」張曉說道。
「道理自然是這麼個道理，只是擔任了此職，那就已經是身在局中了，怎麼可能與己無關呢？賢弟，難道你還沒有聽到什麼傳聞？」董其昌有些疑惑看著張曉。
「沒有啊，這些日子我很少到翰林院裡，基本都是在家，跟諸位同僚聊得也少。」張曉如實說道。
「難怪了。我這邊收到的消息，給大皇子找的老師本來已經是內閣擬好了，但是報到陛下那裡，陛下親口指示，加了一個人。」董其昌說道。
「啊？這個人難道是……」張曉本來還是圍觀群眾心態的，但是現在形勢不對勁，吃瓜吃到自己身上了。
「是啊，新加的教師就是張賢弟，聽說陛下有意讓你教皇長子的算術還有雜學。」董其昌說道。
張曉一下子沒有回過神來，自己這是幹了啥，怎麼自己就要捲入國本之爭了。原時空這個國本之爭可是折騰了幾十年，搞得朝野不寧，君臣失和，這也是明朝後期衰落的一個重要原因。但是看歷史是看歷史，自己成了歷史的參與者，那感覺就大大不一樣了。
張曉陷入了沉思，董其昌也沒有打擾，靜靜坐著，連茶水都沒有動。
過了許久，張曉才從思考狀態中慢慢恢復過來。沒辦法，這個消息實在是太刺激了。按照史書所言，萬曆皇帝因為這個立太子的事情跟大臣鬧了幾十年的彆扭，還有說法萬曆皇帝不來上朝，很大一部分原因就是在立儲問題上鬥氣。但是再這麼說，萬曆皇帝也沒有放鬆對皇長子朱常洛的培養，再怎麼寵愛鄭貴妃，也沒有把鄭貴妃扶正為皇后，也沒有把鄭貴妃的兒子立為太子，最後也是把自己並不是那麼滿意的皇長子立為太子了。而且讓自己去給皇長子教書，那是皇帝的命令，自己不可能不聽，這個老師是非當不可了。
「董兄，不好意思，剛才在思考，一下子沒注意，時間久了一些。」張曉先對董其昌道歉。
「沒事沒事，我聽到這個消息，也是想了好久好久，吃不好飯睡不著覺。」董其昌說道。
「這可是一件大事了，不怕董兄笑話，我現在腦子亂的很，你的問題我也回答不上。真的是要感謝董兄你給的消息，要不我真的到時候一點準備沒有了。那以後我們都是皇長子的老師，彼此之間也通通氣吧，我到時候也可能要麻煩董兄一些事情。」張曉說道。
「好說好說，對了張賢弟，董某這次還帶來了近日畫的一幅畫，還請賢弟點評一下。」董其昌又是拿出了一個盒子。
「董兄客氣，張某定當好好鑑賞。」張曉示意呂章收下了畫作。
「那董某就不多加叨擾了，張賢弟留步就好。」董其昌拿出了畫作，閒聊幾句，就告辭而去了。
張曉還靜靜坐在座位上，呂章在一旁準備開始收拾。
「這些等下讓其他人收拾吧。呂先生，看來你的活又要多了。」張曉說道。
「東家能成為皇子的老師，那是天大的好事啊。學生能幫上東家，那也是學生的天大福分。」呂章說道。
「好啦好啦，現在不是說這些客套話的時候。我之前聽丁掌柜說，你也有給童子開過蒙講過課，能不能跟我說說是怎麼一個教法。」張曉問道。
「回東家的話，學生之前開蒙的時候，也就是教一些三字經千字文，有幾個童子有些聰慧，就讓他們讀《論語》《孟子》，有時候也教一些算術，收些束脩聊以餬口罷了。這教育皇子之事，可不敢胡亂比附。」呂章說道。
(本章完)
