第70章 開啟華夏紀元
陳景恪並不知道朱元璋在想什麼，對馬秀英和朱標的誇獎，自然是謙虛應對。{什麼？你還不知道|.閱讀,|趕緊google一下吧}
話題聊到這裡，差不多已經可以完結了。
畢竟聽過他梳理出的生產力這條線，朱元璋三人也沒興趣再關注，他們在宮外的那點事情了。
不過陳景恪卻準備繼續說一個計劃。
一個早在給朱雄英講華夏領土擴張的時候，就想好的計劃。
之前還在想，該怎麼將這個計劃拋出，現在正是時候。
於是他就說道：
「雖然暫時沒有辦法，徹底解決讀書人能力問題。」
「但我剛剛想到一個主意，或許可以略微改善一下這種情況。」
朱元璋眉頭一挑，道：「哦，是何主意？」
馬秀英和朱標也驚訝不已，沒想到還有這轉折。
只有朱雄英，一點都不覺得奇怪，甚至認為理所應當。
在他心裡，這個世界就沒有陳景恪不懂的問題，也沒有他解決不了的麻煩。
如果有，那也只是外部條件不合適，他不願意多說。
陳景恪說道：「方才娘娘和太子殿下說讀史可以明智，可以知興替，那不如讓讀書人讀史。」
朱元璋皺眉道：「史書浩瀚，咱也才只看過其中一角，那些讀書人又能讀多少？」
「況且你也說了，普通人家供養一個讀書人就已經竭盡全力，哪裡有錢買這許多史書。」
陳景恪笑道：「此事好辦，朝廷編撰一部華夏簡史即可。」
朱標疑惑的道：「簡史？」
華夏他懂，史也懂，簡史還是第一次聽說。
「簡史顧名思義，就是簡略的史書。」
陳景恪就將簡史的概念解釋了一遍，然後說道：
「我們可以從上古傳說的有巢氏、燧人氏等為起點，簡略的講述華夏文明史。」
「只介紹重要人物、重大事件……闡述重大事件發生的前因、過程和後果，造成的影響……」
「比如牧野之戰，發生的時間、地點，參與的人物，造成結果。」
「整個夏朝只需要簡單的講一講大禹、夏啟和夏桀，就足夠了。」
「再梳理一下各個朝代的特點，衰亡的原因等等。」
「如此華夏數千年歷史，可以濃縮成數十萬字。」
「對於大多數人來說，這些其實已經足夠了，更多的細節他們讀之也無用。」
「如果他們真對歷史感興趣，待功成名就之後，再購買書籍研究也不遲。」
朱元璋卻眉頭皺起，雖然沒有直說，但很明顯並不支持此法。
對此陳景恪並不意外，在二十一世紀的我們看來，讀史是必須的。
甚至國家為了增加民族凝聚力，還要求義務教育必須學歷史。
可在古代恰恰相反。
古人最初寫史並不是為了記錄文明什麼的，而是為了給統治階級提供參考資料。
這也是『讀史可以知興替』的由來。
後來隨著學問普及，貴族政治的沒落，史書才逐漸走入民間。
統治階級雖然沒有阻止，卻也並不希望太多人讀史。
因為讀史還可以明智，懂的道理就會變多，想法也會變多。
用一句話來概括就是：人心亂了，隊伍就不好帶了。
其核心，還是愚民政策。
朱元璋現在是皇帝，自然也不能例外。
不只是他，馬秀英和朱標也都是差不多的想法。
陳景恪也知道這一點，既然提出了這個建議，自然也想到了解決的辦法。
老朱有一個弱點，那就是尤為重視大明的正統性。
為了證明大明的正統性，他不惜承認元朝。
而陳景恪也正是要利用這一點，來達成目的。
「陛下，華夏簡史不只是可以幫助讀書人明智。」
「只需一點小小的改動，更可以讓天下人都知道，大明就是天地正朔華夏正統。」
果不其然，聽到這話朱元璋馬上就坐直身子，眼睛直勾勾的看著他：
「細說。」
陳景恪見他上鉤，就知道事情成了一半，很是開心：
「可以啟用雙重紀元法，就是黃帝紀元加陛下您的年號紀元。」
朱元璋眉頭皺的更緊，年號事關重大，豈能輕易更改？
若非知道陳景恪不會無的放矢，他早就發怒了。
「給咱解釋清楚，到底何意？」
陳景恪並不害怕，詳細的解釋道：
「黃帝乃人文始祖，亦是王朝的第一代建立者。」
「陛下不妨以黃帝登基之日為開元元年，意為開啟華夏紀元之意。」
「如此開元二年三年以至萬年……」
「我計算過，黃帝登基之日距今約4065年，以此計算我大明建國之日當為開元4065年。」
「採用雙重紀元法，大明建國之日就是開元4065年洪武元年。」
「今年就是開元4079年洪武15年。」
「秦始皇一統六國的時間就是開元2476年，唐朝建立為開元3315年武德元年。」
「如此，只要看過華夏簡史之人，誰敢不認大明為天下正統？」
朱元璋越聽眼睛越亮，這比祭祀一百遍昊天都管用啊。
他想的更多，不只是華夏簡史，往後所有史書提到時間的地方，也必須要加開元紀年。
到時候，誰還敢說咱大明不是正朔。
不過事關重大，他並沒有直接認同，而是問馬秀英和朱標道：
「你們覺得此法可行否？」
朱標直接表達了自己的意思：「我以為可行。」
馬秀英思考片刻，才緩緩點頭：「我也以為可行，但藩屬國的年號該怎麼辦？」
朱元璋愣了一下，是啊，若藩屬國也採用雙重紀元，豈不是和大明一樣了嗎。
陳景恪也同樣愣了一下，這一點他也給忽略了，確實是個很大的漏洞。
略微思索，很快就有了解決之法。
「此事好辦，藩屬國採用三重紀年，開元加洪武加藩屬國主年號。」
朱元璋忍不住叫好道：「好，此法好，能更好的向諸藩國表明，大明乃宗主之國。」
到了這裡，意味著朱元璋已經同意了此法。
而在洪武朝堂，只要朱元璋同意，就意味著這個政策必定會得到推行。
讀書人群體確實可以陽奉陰違。
然而，一旦啟用開元紀年的消息傳出，讀書人絕對是最支持的群體。
原因自不用多說，不外乎法統二字。
但陳景恪的話依然沒有說完，他弄出華夏簡史和開元紀年，可不是為了替老朱證明大明正統性的。
而是有著更深一層次的目的。
所以等三人消化了這個觀點，他才繼續說道：
「華夏簡史再略微改動一點，也可以用來證明，大明對四夷統治的合法性。」
(本章完)
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