只見在章慶華辦公室桌前站著的除了陳珺宇外，還另外有一個中等個頭的女孩。

  她長著一張稍長的臉，額上留著一排齊劉海，腦後的長髮被隨意紮成了個馬尾辮。

  陳珺可和李聖月瞧著那小女孩一副躊躇滿志的模樣，赫然想起似乎在哪兒見過！

  當站在小女孩身後高高壯壯的彭放同樣向他們投來疑惑的目光時，三人同時間恍然大悟！

  「這就是緣分呀！」

  李聖月上前一步握住了彭放的手。

  彭放也沒有想到自己妹妹經常「欺負」的小子，會是陳珺可的弟弟！

  他是陳聽說陳珺可的弟弟進入了飛躍，但具體沒問過人家在哪一班，而且這也是他第一次以「家長」的身份來飛躍處理學生糾紛。

  李聖月和陳珺可當即向章慶華和付霜霜打招呼，對方拍了拍兩名優秀弟子的肩膀，雙方寒暄幾句，轉入正題。

  章慶華攤手示意，兩邊家長都是熟人，讓他們看著辦，自己商量解決問題。

  彭放望一眼李聖月和陳珺可，尷尬地想起自己剛剛從省隊的訓練樓出來時，明明是看到了這兩人的。但為了防止他們問自己去哪兒，於是快步走了出門。

  想不到眼下冤家路窄，還是遇在了一起，敢情一切都是天意！

  彭放恨不得仰天長嘯，痛哭流涕一番。

  對面陳珺可也是同意尷尬到無以復加的表情，她嘿嘿一笑：「咦，彭放，好巧呀！」

  是呀，太巧了，早知道剛剛一起坐車過來了。

  為了讓彭放先走，她還特意拖著李聖月等了後一趟公交車，想不到還是遇上了。

  一旁被罰站的彭蘭和陳珺宇見狀，扭過頭奇怪地問：「你們認識？」

  李聖月走過去，一人頭上敲了記爆栗：「都長點記性，你們大哥大姐每天忙著訓練，還要請假過來處理你們這點破事。進了飛躍不好好游泳訓練，整天想著怎麼整人打架，還想不想進省隊啦？想不想參加世錦賽？奧運會？」

  「想——」

  兩個聲音同時發出。

  陳珺宇和李聖月是老熟人了，彭蘭來省隊玩時，也見過李聖月兩次，因此並不陌生。

  而這兩孩子之間卻從不知道雙方的哥哥姐姐竟然是隊友，而且關係還挺不錯。

  李聖月一轉身，向著章慶華和付霜霜道：「章教練、付老師，他們兩個都知道錯啦！這是大水沖了龍王廟，全是自己人嘛！以後不會再鬧矛盾了。」說著輕推一下兩人：「都去跟教練認個錯，說以後不會了。保證好好訓練，不然呀明年初的省青少年游泳錦標賽別想參加。」

  一聽這話，陳珺宇頓時慌了，趕忙上前認個錯，說以後絕不會再跟同學鬧矛盾的。

  彭蘭也低下頭來，說以後再不任性胡鬧了，也不會再找陳珺宇的麻煩。

  當天下午，章慶華和付霜霜請了這幾人一起在飛躍體校的食堂吃晚飯。

  陳珺可和李聖月對於食堂的飯菜是無比懷念。

  少年說：「以前在學校時，總覺得這兒的飯菜不好吃，現在沒得吃了，又覺得還是記憶中的味道最美好。」

  今年夏天的中考，王丹、陸謹奇和范沖都考上了理想的高中。

  章慶華說：「他們仨在最後一個學期都爭取到了國家一級運動員稱號，被以游泳為特長的南雅高中錄取，準備將來高考時走體育特長生的路子。」

  陳珺可笑眯眯道：「是呀，丹丹跟我說了，能進這所高中很不容易。她和謹奇在裡面要好好學習，把游泳堅持下去，爭取將來考到北京體育大學去。」

  章慶華聞言，倍感欣慰：「是呀，當初我就是這樣跟你們說的，我們花大量時間學習游泳，可並不是每一個人都能成為世界冠軍的，很多人甚至連市隊、省隊的大門都進不了。可條條大路通羅馬，對於絕大多數人而言，能拿一個國家一級運動員稱號，憑藉一塊省級金牌進入一個好高中，將來以體育特長生的身份考進一所好大學。這就相當於在高考千軍萬馬的戰役中走出了一條捷徑！王丹和陸謹奇、范沖他們，是成功的。而你們——」

  他環視一眼陳珺可、李聖月和彭放，才是滿意地一點頭，道：「都是這些游泳少年中的佼佼者，是泳壇的飛魚少年。這兩年裡看到你們的進步，作為曾經的教練，我真的是非常榮幸，非常非常的開心……」

  他說到此，喉頭竟有些哽咽。

  的確，在一所體校里的教練，對待隊員們，特別是自己的得意門生的感情，就好像父子之情一般。看到自己的隊員取得好成績，那心情比自己得獎了還要開心還要驕傲！

  就像從前的蘇芮可，像是白羽，以及現在的陳珺可和李聖月、袁剛，章慶華和付霜霜是發自內心將他們視為自己的孩子！

  就像每一次他們的比賽轉播，他們都會召集所有隊員們，一起在教室里觀看，不願錯過任何一個精彩瞬間。

  一頓飯吃完，陳珺可和李聖月說了不少關於自己在省隊訓練的情況。特別提到最近姜維正在給他們八人訓練4*100米男女混合接力泳。

  章慶華聽完後，分析：「雖然暫定了八人，可真正的正式隊員只有四個，你們要爭取進入主力隊員。」

  「嗯，我們會努力的！」陳珺可和李聖月同時道。

  隨後，他們也了解了章慶華和付霜霜最近的情況。付霜霜升職為年級組長了，依舊帶著一個班的班主任，但同時還需要管理一個年級的事項。

  章慶華則被評為校高級教練了，最近學校里也有意在培養他成為游泳訓練總指導，負責三個年級六個班的總體教學計劃安排。

  付霜霜說：「學員和教練之間是相互成就的，你們從飛躍走出，去到了更高的平台。而你們的優秀，也帶給了我們教練榮耀，你們的成績就是我們的成績！」

  這些話，每一字每一句都敲打在陳珺宇和彭蘭心上，讓他們對過往的自己有所反思。是繼續這樣渾渾噩噩玩玩鬧鬧地度過三年，還是要進一步爭取進入市隊或者省隊呢？

  這是他們目前最大的問題。