彭海彤將作文布置下去后，也沒有閑著，而是走到講台下面，參與了家長和學生們的『交』流互通，氣氛很好，討論地極為熱烈。。шщш.㈦㈨ⅹＳ.сом更新好快。
「曉華，你作文寫的什麼呢？」
「我的學校。」
「嗯，寫的不錯，有進步哦！」
「謝謝老師誇獎。」
「陳龍，你這裡有一個錯別字哦！」
「啊！是的，是的！」
「彭老師真厲害，獨具慧眼啊！」
彭海彤微笑著從一個又一個學生旁邊走過，時不時地便指點一下他們。
也不知道是有意，還是無意地，彭海彤來到葉靈身邊的時候，再次停下了腳步：「葉靈，你怎麼沒寫作文呢？」
「哦，還……快了……馬上就寫完了，老師，你不要站在我旁邊，都沒靈感了。」葉靈忙將手蓋住作文本，道。
彭海彤眉頭跳了跳，心中暗道：這熊孩子！
……
很快，三十分鐘過去了。
彭海彤也回到了講台上，笑道：「請作文寫完了的同學，將手舉起來。」
「嘩！」
幾乎所有人都舉起了手。
而葉靈看了看手裡的作文本，糾結了一下，也跟著舉起了手臂。
彭海彤微笑著點了點頭，而在場的校領導們，臉上也全是笑容，畢竟從目前來看，學生們在課堂上的表現，都十分的不錯。
只有華清大學校長一人，在徐秀龍的介紹下，知道了寫下《祖國啊，我親愛的祖國》的葉靈之後，似乎，便時不時地將目光停在了葉靈的身上。
……
彭海彤站在講台上，微笑著道：「好，那我隨便請幾個寫完了作文的同學，朗誦一下自己的作文啊。」
「邵偉元，讓我們聽聽，你寫的作文吧。」彭海彤將目光落在了一個瘦瘦高高的男同學身上。
而邵偉元則像是中了獎一樣，高高興興地拿起作文本，站了起來，大聲，道：「老師，我的作文題目是《我愛我的學校》。」
「我愛我的學校！每天早晨，我們都背著書包，和早起的鳥兒們作伴，沐浴在溫柔的陽光中，朝我最親愛的學校走去……」
「謝謝！」
「啪啪啪！」
由彭海彤帶頭，整個階梯教室都響起了熱烈的掌聲。
彭海彤笑道：「邵偉元作文十分的鮮活、明了……」
「你們知道嗎？剛剛邵偉元同學朗誦作文的時候，老師是閉著眼睛聽的，因為老師腦海中，不由自主地便浮現出了他上學的場景……真的很不錯。」
坐在下面的邵偉元以及他的老爸，聽到彭海彤的話后，也都十分得意，畢竟這次可是公開課，所有家長也都在這裡。更何況，教室的後面，還坐著校領導和華清大學的校長。
「袁易輝，也讓我們聽聽你的作文吧。」彭海彤道。
「領導們，老師們，同學們，大家上午好，我的作文題目是《我親愛的老師》。」
「我愛我的老師，她就像不懼辛苦的園丁，只為讓我們早日茁壯成長；我愛我的老師，她就像『乳』白『色』的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；我愛我的老師，她就像黑夜中的燈塔，指引著我們前進的方向……」
「謝謝！」
「啪啪啪！」
教室里，又是一陣熱烈的掌聲。
「袁易輝同學開篇運用了排比和比喻的手法，形象生動，層次分明，節奏很強，讀上去朗朗上口，十分不錯……」
接著，彭海彤又將目光在教室里掃來掃去，而其他學生和家長們，則紛紛緊張和『激』動了起來，他們也都算聽出來了，這次要是能站起來朗誦一遍作文，不論寫地怎麼樣，那都會被彭海彤誇獎，是難得的『露』臉機會。
所以，很多學生，甚至家長們都舉起了手臂，想要被彭海彤點名朗誦作文。
教室氛圍高漲。
彭海彤臉上也全是笑容，不過，還是特意掃了眼華清大學校長，發現他目光似乎一直看著一個方向……葉靈！
彭海彤看著好像對站起身朗誦作文，沒有半點興趣的葉靈，眼睛微微一轉，笑道：「下面，請葉靈給我們朗誦一下，她寫的作文，大家歡迎！」
「啪啪啪！」
雖然沒有讓自己站起來朗誦作文，但為了配合課堂氛圍，所有人還是紛紛鼓掌了。
不過，許多家長心裡卻在暗自嘀咕：怎麼讓葉靈這種學生朗誦作文？
「葉靈可是一點教養也沒有啊！」
「我看，說不准他家長早就知道今天有公開課，所以早早地賄賂了老師！要不然怎麼會寫作文之前，就將葉靈拿出來單獨誇了一次，現在又讓她朗誦作文？」
「要是我早知道今天公開課，會有華清大學校長親自來聽課就好了。」
「讓誰朗誦作文，也不能讓葉靈啊！」
「待會看看她寫的究竟是個什麼東西！」
「你們看看，葉靈被教成這樣，也不是沒原因的，她的家長還剪個光頭……簡直就像是個『混』社會的。」
「上次，葉靈的家長，還提議不要家庭作業，也不知道腦子是怎麼想的，沒家庭作業，孩子們的成績怎麼辦？」
……
此時的葉靈也有點懵『逼』，看了看手裡的作文，又看了看整個階梯教室所有人的目光，這才慢慢地站了起來。
「我的作文，寫的不太好。」葉靈道。
「沒關係，儘管朗讀就可以了。」彭海彤笑道，「讓我們來鼓勵鼓勵葉靈同學，好不好？」
「啪啪啪！」
又是一陣熱烈的掌聲。
「好吧，那我念了。」葉靈糾結了一下，咬了咬小銀牙，道。
「我的作文題目是《死水》。」
聽到這個名字，在場的所有人，眼裡都充滿了疑『惑』，彭海彤的作文話題是「學校」啊，怎麼寫了一篇《死水》？這和學校有什麼關係？
果然葉靈這種學生，簡直就是在『亂』寫。
「這是一勾絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽『性』潑你的剩菜殘羹。
……
這是一溝絕望的死水，
這裡斷不是美的所在。
不如讓給醜惡來開墾，
看它造出個什麼世界。」
葉靈讀完后，便自顧自地坐了下去。
而此時，整個階梯教室的人，全都張大了嘴巴，呆了，靜可落針。
「學校」這個話題作文，顯然是讓學生來歌頌學校，但是現在，被寫成了什麼？
一汪死水！
尤其是最後一句「不如讓給醜惡來開墾，看它造出個什麼世界」，這句話，豈不是將學校和老師，比作醜惡的存在？滿滿的都是諷刺！
華清大學校長聽懂了，小學校領導們聽懂了，彭海彤聽懂了，在場的家長們也都聽懂了，就是在座的小學生們，也都聽懂了！
學校究竟怎麼你了，竟然要將學校罵成這樣？
