喬予羨從季曉曉房間離開之後，去了書房。【Google搜索】

  一進書房，便看見喬知昂坐在顧硯璟身邊，連氣都不敢出。

  顧硯璟冷然的神色中，透著那麼少許的無奈。

  顧宅這邊的書房，顧硯璟右邊也放了一把椅子，桌上也騰出來一半的位置，留給喬予羨用。

  即便是喬予羨不在，顧硯璟也在另一邊給喬知昂放了一把椅子，讓他坐在了另一邊。

  喬予羨開門，兩人都看向了門口。

  喬知昂看見喬予羨，眼睛都亮了亮，一副救星來了的模樣。

  顧硯璟神情沒有什麼變化，但也讓人感覺到了他稍稍鬆了口氣的樣子。

  喬予羨在門口看了看他們兩人之間僵持到要爆發的氣氛。

  她關上門，走到兩人身邊，看了看喬知昂那張五十九分的語文卷子。

  又看了一眼顧硯璟，她問道：「都到訂正試卷了。效率這麼高。」

  喬知昂看著她不敢說話。

  顧硯璟也沒有說話。

  喬知昂今天的語文作業就是寫生字，組詞之類的，書本上就有，照著寫下來，記住，再聽寫一遍即可。

  相對來說很簡單，完成的也很快。

  數學和英語是喬知昂的強項，他一點都不費勁，只要他想寫，效率很高，正確率幾乎是百分百。

  只是這語文

  也不知道他是不是故意的，他總有自己的理解。

  而且在家把喬嶼氣成那樣，看來還是異常堅持自己的理解。

  喬予羨見兩人不說話，手搭在顧硯璟肩上拍了拍：「顧少為何如此沉默。」

  顧少握住她的手，看了看她，又讓她看向試卷。

  除了什麼生字，組詞之類的。

  喬知昂的試卷上幾乎全是紅叉叉。

  是那種讓人看了會有頭暈反應的紅叉叉。

  喬予羨有理由懷疑是老師判試卷上頭，有些地方多打了幾個叉。

  她又看了看他錯的內容。

  害羞的反義詞，他填的：社牛。老師畫了一個大叉。

  彎曲的反義詞，他填的：倍兒直。老師畫了一個更大的叉。

  後邊「日積月累」的題型。

  題目：我知道這些中國美食：

  後邊有三個空。

  喬知昂寫得：花生，瓜子，八寶粥。

  喬予羨：「」

  後邊還有。

  《揠苗助長》這則寓言故事告訴我們的道理是什麼。

  喬知昂寫得是：管好的自己的手，別欠，別隨便拔東西。

  顧硯璟在邊上道：「正確答案是：不顧事物的發展規律，急於求成，反而會把事情弄糟。」

  「那我寫的不對嗎？」喬知昂在邊上小聲道，「可不就是別手欠隨便拔東西，我就學會了這樣的道理。」

  喬予羨：「額」

  「你寫的這是表層的」顧硯璟的話還沒說完。

  小知昂便小聲狡辯道：「試卷上又沒說深層表層的道理，是它表述不明確。」

  顧硯璟：「」

  下邊還有，《畫楊桃》這篇課文告訴了我們什麼。

  喬知昂寫得是：希望老師在判卷過程中，要發現答案的多元化，不要讓答案單一化。

  他還批評老師。

  喬予羨看著那個超級大的叉說不出話來。

  她好像不知道該怎麼反駁。

  還有「照樣子，寫句子」的題型。

  喬知昂寫得，楓葉紅彤彤的，像猴子的屁股

  諸如此類。

  老師全都是打的叉。

  課外閱讀幾乎全軍覆沒。

  「姐姐，我寫的不對嗎？」喬知昂問道，「他們有他們的感悟，我也有我的感悟。憑什麼我的不對。」

  喬予羨看了看試卷，又抬手摸了摸喬知昂的小腦袋，然後一句話不說，默默坐到了顧硯璟另一邊，打開電腦道：「我還有很多工作要做。你們忙不用管我。」

  她一不在身邊，喬知昂更緊張了。

  顧硯璟看了看喬予羨，稍稍揚了一下眉，又看向喬知昂，神色再次冷了下來道：「上課聽講了？」

  喬知昂面對顧硯璟強大的氣場，不敢撒謊：「沒。」

  「為什麼？」顧硯璟問道。

  「太無聊了。」喬知昂道，「老師講課的時候讓我們發散思維，然後考試了又只有一個正確答案。不公平。」

  顧硯璟：「你的發散思維就一定正確？」

  喬知昂道：「我覺得沒錯。我覺得他不應該給我判錯。」

  「但就是錯了。」顧硯璟道。

  「所以我沒去怪他他就應該慶幸。」喬知昂說得理直氣，「他還找我家長，簡直就是太過分。」

  「你怪他也怪不了。」顧硯璟道，「他說了算，標準答案說了算。」

  喬知昂氣出包子臉。

  「以後改嗎？」顧硯璟問道。

  「不改。」這兩個字喬知昂說得異常乾脆堅定。

  顧硯璟看著他：「」

  喬予羨在邊上聽著，因為顧硯璟的氣場，那種冷冷的威壓沒敢說話。

  她可算是知道她父親為什麼這麼發愁了。

  她父親想要喬知昂的分數漂亮一些。

  但喬知昂小小的年紀是有一顆改革教育的心。

  而且是怎麼說都不改的。

  顧硯璟看著喬知昂鼓鼓的包子臉。從他的角度看過去，這小崽子現在這模樣和喬予羨不開心的時候很像。

  所以他即將耗盡的耐心，又重新找了回來。

  「想要改變現狀？」顧硯璟問道。

  「是。」喬知昂雖然害怕，但還是回答的非常堅定。

  「知道什麼人才能改變嗎？」顧硯璟問道。

  喬知昂看著他。

  顧硯璟的手指放在了一旁的報紙上點了點道：「起碼得到這種級別。」

  喬知昂看著報紙上的領導人沒出聲。

  「成為這樣的人，第一步，就是你的分數要高。」顧硯璟慢聲道，「這個你達不到，就休想改變任何事情。你現在的這種行為就是在過家家，無比幼稚。不僅不能成功，還會讓人」

  顧硯璟看在他是個孩子的份上，還是斟酌了一下用詞道：「還會讓人覺得你很傻。」

  喬知昂沉默著不說話。

  顧硯璟也沒再理他，轉身繼續處理工作。

  喬知昂沉默了一會兒，拿起橡皮來，擦自己的錯誤答案。

  然後顧硯璟看著他在《揠苗助長》告訴我們什麼道理後邊一筆一畫寫道：讓孩子自由正常成長，不要給他定一些不切實際的目標。家長要學會平常心，不然只會讓自己老得更快。

  那個「老」字寫得異常用力，還描了一遍。

  像是在提示一些什麼東西。

  顧硯璟眯了眯眼睛：「」

  還是兩章吧。

  發燒反反覆覆。

  渾身的骨頭節都疼。

  文中有錯誤及時指出。

  謝謝大家。

  大家晚安