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    靈武:惟我獨仙 - 十三章 期末文試字體大小: A+
     
      現代的夏國人摒棄了很多舊時虛禮,但拜師仍舊是個大事,尤其是武道興盛之後。

      師徒之間是相互成全,可往往師父先付出。

      天使投,自然要有天使投的回報,利益回饋一時難以到位可以理解,但態度總得有。

      這就是隆重的道理所在。

      當然,也要結合實際情況。

      周易現在不過是小荷才露尖尖角,而李忠良也不是什麼成了名的劍客。因此,拜師宴,僅僅是周易父母,以及李忠良的一個好友參加,以及見證。

      要排面,那就要看周易能取得什麼成績了。

      拜師之後,周易這邊的變化倒是不大,甚至可以說,他現在的學習生活越來越規律了。

      兩大主題,就是變相的碼農和刷怪。

      至於修道,已經象呼吸般自然,每日不輟,不值一提。

      李忠良的生活,則變得忙碌了很多,他得想辦法給這徒弟鋪路,討要資源。

      修行資源如蛋糕,你多吃一口,就有人少吃一口。沒人會平白無故的出讓,只能是爭,規則內、規則外的手段都用上。

      「校長,我這裡有個情況,想向您匯報一下……」李忠良先是跑去跟校長通了氣,關於獎學金的申請。

      當然,得期末考試成績出來,足夠好,說話才硬氣。

      但事先打招呼,也是必要的。沒有哪個管理者喜歡突發事件,哪怕是好事。

      跟校領導通氣之後,李忠良又托關係跟市青訓營的相關人士打招呼:「汪主任,我李忠良啊,好久沒聯繫了,哪天不忙,出來一起坐坐唄!?」

      神木市的青訓營,已經成功舉辦了十二屆,可以說,近十年來從神木市走出去的優秀武者,都有過暑期參加青訓營的經歷。

      時至今日,青訓營的影響力,已然出了圈。李忠良自然是希望周易可以又增實力又鍍金。

      給周易鋪路的同時,李忠良還很關心周易的飲食。

      專業對口的丹藥有,但尋常人家沒有渠道、也沒有那個經濟條件享用。

      這方面李忠良也搞不定。

      尤其是,這類補品、大藥,持久穩定的提供才是重點,飢一頓飽一頓,是必然要出問題的。

      那就只能在膳食上下功夫,藥膳、補品。

      這個也不便宜,並且也比較吃渠道。

      渠道不穩定,總是拿別人挑剩下的次貨,訓練內容就得調整。

      吃喝不上生練,那就得尿血。

      「胡老闆,品膳閣還是您親自操刀麼?哦,傳給大徒弟了,好的好的,我聯繫他,您方便給個電話麼?」……

      總之,武道之路要往正式了走,門道還是很多的。

      李忠良為人師,某種角度講,宛如為人父,很多心都要操起來,求人托關係,臉也有些不是個臉了,當牆使喚……

      幾天時間流水般過去,明湖三中高二的期末考試來了。

      先是文化課。安排的很緊密,三天全部考完。

      大多數學生面對這般高強度的考試,都感到頭苦,壓力很大。

      周易表示還好。文試對他來說,就是信息關聯的一次全面檢驗。

      原本這方面的工作,是比較繁重的。

      畢竟一道數學公式對應的習題,可以有很多變種,一個個建立關聯,約等於將海量習題做一遍。

      還好他掌握了要點索引,批處理等小技巧。

      從而解決了知行合一的問題。

      而從外在看,或者說旁人的視角看,就是他變聰明了,文看一遍就能記得牢靠,只要學過,就能徹底掌握。

      批卷子的老師驚訝的發現,期中文試在班級二十多名晃蕩的周易,這次居然往滿分上靠攏了,除了粗心大意丟幾分,作文丟幾分,再無失分的地方。

      當然,實際上對現在的周易而言,已經不存在粗心大意,沒答對的題,完全是因為信息關聯不曾覆蓋到位。

      嚴格的說,他尚未從死記硬背的狀態走出來。

      熟能生巧,巧見靈性,他在文試方面是沒有靈性的。

      沒走心,沒耗費足夠的功夫,只是靠技術手段來彌補,自然跟真正掌握後的駕輕就熟、信手拈來比不了。

      但目前的時間、精力等等的規劃,讓周易只能做到這等程度。

      文化課方面的掌握,想要再牛嗶一些,傳說中的『浸淫』,每探高一分,就得耗費數倍、乃至十數倍的付出。

      這在他看來性價比已然不合適。

      高二期末考試的試卷,是市教育局出題,周易的成績,在全市範圍內,都是第一。

      不過這個第一是有爭議的。就有人認為,明湖三中在搞事,以明湖三中的師資力量、過往成績,怎麼可能一下子蹦出這麼個妖孽?

      這也就是文試的權重較低,這要是換成文試成績論英雄的背景,發生這樣的事,絕不會善了,省里都得被驚動。

      即便如此,明湖三中的校領導也有點承壓不住,主要是心裡沒底,擔心下面放衛星。

      於是,特意整了一張綜合考卷,親自監考,讓周易做題。

      周易自然是真金不怕火煉,這次除了作文,拿了滿分。

      象他這種死記硬背派,怕的是老師花了大心思、甚至將腦筋急轉彎都加入而出的那種偏門兒新題。

      但凡以前考過的舊題,又或只是在舊題的基礎上稍微變了變,玩了點文字遊戲,在他的語文功底理解範疇之內的,他就不會答錯,最多也就是證題步驟有些小瑕疵。

      校長趙安又全程看了周易的氣血檢測、戰力檢測、魂力強度和閾值檢測。隨即徹底放心,對周易說:「明湖三中,會盡最大力量,培養你!」

      趙安心裡也是憋著一口氣,心說:「我明湖三中是排名靠後,但也不至於一定就出不了個好學生吧?」

      現在既然周易是貨真價實的學霸,他就想著,能不能在高考時,抽腫那些奚落他的同行的臉!

      其實抽臉的機會來的很快。

      文試一個星期後,武試開啟。

      俗話說,文無第一,武無第二。

      由於官方對武道的重視,又由於武道評測,不似文試那般易檢測,因此,武試不是校試,而是區試和市試。

      一級武士,也就是氣血10以下的,參加的是區試。

      近些年,夏國,乃至全球各國度、勢力,對軍人的需求都居高不下。為此出台了一系列鼓勵政策。

      參軍,直接授予公民權限。

      反之,需要有十年以上優等納稅記錄,才能申請成為公民。

      而絕大部分士兵,就是從這些參加區試的高中畢業生中誕生的。

      至於參加市試的,若直接參軍,那就是士官起步,若上普通大學,入伍就可能是軍官,當然大部分是文職軍官。

      而象周易這種,已然提前預定了武大門票的,參軍必然是軍官,差別只在於去一線部隊,還是二線部隊,又或是王牌部隊。

      明湖三中高二參加市試的人沒多少,35座大巴,兩輛有剩。

      基本上,能參加市試的,都是各班級的前十二名。

      重點班的一班二班,一班第十三名夠格,二班是標準的第十二名為分水嶺。

      而象五班六班,五班若非周易異軍突起,班級第九就會是今年的分割線。

      四班是今年最慘的,班級第八就是分水嶺。不過原本的年級第一在四班,可惜被周易給超了。

      總之,這一屆的高二,情況有點特殊,全年級第一第二,都不是重點班的。

      不過,等到升高三,現在參加市試的,都會是同班,稱作武大班,意思是有機會考武大的一班學生。

      按照過往的歷史,鮮有非武大班而在高考時異軍突起,考入武大的。

      資源配給什麼的,都進一步拉開差距,強的越強,弱的也差不多該面對現實了。

      畢竟武道燒錢是公認的,官方也會考慮普通家庭的經濟承受能力,明里暗裡一個勁讓普通家庭添無底洞,不合適。

      當然,並非所有的官方都如此,比如說秉持社會叢林論的,就比較提倡竭盡全力,做人要有夢醒,醜小鴨也能變天鵝之類的說法。

      市試還有一項內容,就是免費的武士資格認證。

      不但免費,並且由於考評人員資格過硬,因此認證的含金量較高,屬於省級資格。

      省級武士,基本上去了旁省,以及在整個東亞聯盟,都是被承認的。市級的就不好說了。

      而且,能夠走正規學校流程認證武士,也算是人生檔案中的一筆資歷。

      周易一直沒有去武道協會認證武士資格,就是等今天。

      



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