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一覺睡到下午一點，李志凡爬起床便匆匆洗漱換衣服。

剛洗了把臉，手機就響了。

接起來一看是張堯打來的，八成是催他的，於是接起來直接道：「你們先去吧，我打個車往過走！」

「行，那你快點，我倆先走了！」

張堯也沒磨嘰，他已經從梁田那裡聽說了李志凡的光榮事迹，目瞪口呆的同時，也深深佩服李志凡的毅力。

強人啊！

都彈得那麼好了，還練了一晚上，反觀自己，羞愧難當啊！

得，誰讓自己是打架子鼓的？

再看葉蓓，一上午也是哈欠連連，卻依舊固執的在練小提琴。

原來她也熬夜了，只是沒像李志凡熬了一個通宵，凌晨兩點才睡，早上七點半起來又上班了。

「你們這一個個，都瘋了！」

掛上電話，坐在車裡，張堯不禁搖頭嘀咕。

葉蓓看著窗外若有所思，她是個好強的人，雖然昨天的表現還算可以，但她深知跟李志凡的差距在哪裡，同為樂手，誰願意落後？

可是她熬了半宿充實自己，沒想到比她厲害的李志凡，竟然熬了一宿。

現在葉蓓也坦然了，人家技能水準高是必然的，就沖這熬夜練琴的分上，就值得她學習，心底那份爭一爭的念頭瞬間消失了。

張堯和葉蓓來到二外附中等了十分鐘不到，李志凡就來了。

一看到他，張堯就衝上來在他肩頭砸了一拳：「好傢夥，熬夜戰鬥，不要命了啊？」

李志凡笑了笑：「沒有梁隊說的那麼誇張，我中間在辦公室也睡了個把小時。」

「那也值得誇讚啊！」

張堯說：「你知道不？現在梁隊已經拿你當正面教材在隊里宣傳了，你這一當上隊長助理，就干出這麼一件正能量的事兒，可給梁隊漲了臉，他現在樂得逢人就講，笑得連嘴都合不上了！」

李志凡不禁汗顏，這梁田上午還因為熬夜跟他生氣呢，怎麼一下子又給自己宣傳起來了，這是擺明了不想讓他低調啊？

進了學校，李志凡再三叮囑張堯和葉蓓，他熬夜練琴的事兒，可千萬不能跟學校那些老師們說，尤其是魯震雄，他不想看到這些人大驚小怪的模樣。

然而，事情還是沒控制住！

常規的排練結束后，又剩下最後那位詩朗誦的同學。

王穂作為學校音樂老師，對這事兒也挺上心的，手機里下載了十幾首鋼琴曲，一個個放開給大家聽。

魯震雄聽了幾首便說：「小李，你選吧，那首適合選那首，我相信你的眼光！」

李志凡卻說道：「魯主任，我這裡有一首鋼琴曲，要不你們聽一下？」

「行啊！」

魯震雄脫口而出，「我就知道你準備了，快，彈一下我聽聽，那首鋼琴曲啊？叫什麼名字？」

「《安妮的仙境》！」

李志凡說，「這不是一首單純的鋼琴曲，我會使用到幾種不同的樂器音色，您先聽一下吧！」

這首《安妮的仙境》是班得瑞的名曲之一，開始就是溫馨浪漫的鋼琴聲，然後雙簧管奏出了深情濃郁的情結，中間輔以輕快的長笛，然後還用到合成器上的人聲合唱音效，最後又回歸到鋼琴聲一直到結束。

「好！」

魯震雄抱起胳膊，他對音樂懂得不多，也不以為《安妮的仙境》是李志凡創作的，還以為是這個世界早有的曲子。

其他人也一樣，都沒聽過這個名字，甚至有人當場拿出手機搜索起來。

李志凡卻沒有開始彈奏，而是向魯震雄問道：「團里還有其他合成器或電子琴嗎？」

「有啊！」

魯震雄疑惑道，「怎麼，這台合成器不能演奏？」

「不是！」李志凡笑說，「我要同時彈兩架琴，這樣才能更好的體現出音色變化中的美感！」

「同時彈兩架？」魯震雄一愣，「你有四隻手嗎？」

「噗嗤！」

一旁的王穂忍不住笑出聲來，急忙向他解釋，「魯主任，大型的現場一般都會用到兩架甚至是好幾架琴，甚至有幾個鍵盤手同時演奏，就是為模擬不同的音效，李老師要用兩架琴，可能是需要同時表現兩種音色吧！」

「那怎麼表現？」魯震雄還是不明所以，他回想著自己看過的一些現場，但他不從事因為，所以對這些東西比較疏忽。

再幾位音樂老師的幫助下，從外面般進來一架日產的電子琴，這架電子琴雖然功能上沒有合成器齊全，但價格也不菲，且原價並不比合成器低，主要是它的音效模擬力度強，音庫也比較齊全。

老師們偶爾上課會用一下，此外就很少露面了，大部分外來的鋼琴樂手還是更喜歡用學校提供的合成器，因為這把合成器的鍵盤更接近鋼琴。

兩把琴上下放置，都打開后，李志凡在那架電子琴上找出幾個音色並存儲。

準備工作完畢就開始彈了。

這首《安妮的仙境》一開始就能吸引人，通篇的旋律都美的沒話說。

魯震雄一邊聽著，一邊看著李志凡彈琴的動作，他非常好奇，李志凡到底用兩架琴是想幹什麼。

然而，當他看到李志凡的右手突然換到電子琴上開始彈奏，並出現雙簧管音色時，左手還在下面的合成器上彈奏鋼琴聲，就徹底明白了。

搞了半天這麼簡單的原因？

他還想象了半天，到底是隔行如隔山啊！

一旁，張堯和葉蓓已經愣住了。

他倆剛才用手機搜索了這首《安妮的仙境》，但並沒有任何結果。

再稍微一想，兩人就都明白了！

丫的這又是一首原創？

下一秒，兩人又瞬間想到，原來李志凡昨晚在琴房熬了一宿，就是熬制出這麼一首音樂來？

天才！

他們已經詞窮了，以他們的形容辭彙，根本無法形容此時對李志凡的感受。

驚訝？

佩服？

激動？

這些詞都太膚淺了，在他們看來，李志凡已經成仙了，遠不是他們能夠去評價和對比的。

一曲結束，李志凡向魯震雄問道：「魯主任，怎麼樣？」

「好，不錯！」

魯震雄緩緩點頭，「非常優美的曲子，這首音樂里，我彷彿看到了校園的早晨，午後的操場，安靜的晚自習，非常適合那首詩朗誦！」

張堯的大嘴這時候就體現了，李志凡還沒什麼，他倒得意的說：「哈哈，魯主任，你肯定想不到，志凡昨天熬了一宿沒睡，我還納悶他怎麼這麼勤奮，現在總算知道了，原來是創作了這麼一首曲子啊！」

「啊？」

魯震雄一愣，「創作？你是說……這是他用了一個晚上創作的？」