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    華娛從藝校開始 - 第19章 這不是《星語心愿》嗎字體大小: A+
     
      「過來找我同學了。」

      「今天不是要上課嗎?」

      「我請假了。」

      「請假?請假過來找你同學?」林靜雯有點不可思議地笑了,「是什麼同學啊?不會是女同學吧?」

      以前李景坤面對林靜雯,是膽怯靦腆的。

      其實林靜雯也不是大大咧咧的性格,但是在李景坤年前,她反而是比較開朗活潑的一方。

      曾經李景坤有機會能夠跟她更進一步,可是當時由於有了方月珊的存在,很多事情發生了改變。

      他最終還是沒能把那句話說出口,因此這也成了他一生中最大的遺憾之一。

      可能沒得到的就是最美好的。

      他一直以來都後悔沒有跟她表明心跡,曾經多次幻想如果人生重來一次,他一定要彌補遺憾,一定要如何如何。

      可是如今他回來了,也見到她了。那感覺依舊美好,只是這次的他依舊不敢做些什麼。

      因為他感覺方月姍依舊橫亘在他們面前,好像他如果去對林靜雯說出那些話,就會特別對不起方月姍似的。

      於是他們只是很平常地聊了幾句,兩個女生還時不時表達著對他優秀成績的崇拜。

      而他不知道的是,這一幕也被路過的方月姍看到了。

      只見她皺起了眉頭,突然有種怪異的感覺,暗自對自己說著:為什麼我會有非常不爽、甚至要打人的感覺?

      為什麼那小子突然變得那麼欠揍了?

      ……

      回到市一中的時候,當然只能去吉他社上第九節課了。

      不過今天大家只是在裡面各練各的。他覺得太嘈雜了,便拿了一張椅子,帶著吉他到樓下去練。

      藝術樓一樓有一大片很寬敞的空間,平時一些社團活動或者聚會也會在這裡進行,現在就有一些人在滑輪鞋和跳街舞。

      街舞社團的人也在放音樂,李景坤只好走遠一些。結果就到了另外一頭。不遠處就是走道,時不時有人經過。

      他也沒在意,畢竟學吉他,或者說所以學音樂的人,最後的目的之一就是上台表演,所以膽怯是最不可取的性格。

      於是帶著滿腔的情緒,他開始自彈自唱起來。

      一開始是周奶茶的《回到過去》,然後是《晴天》,beyond的《喜歡你》,樸質的《那些花兒》等等,都是這一年他練習得比較多的歌。

      最後還把沒面世的《一萬次悲傷》唱了出來。

      事實上最後這首歌曲是他自己偷偷練習的,為的就是檢驗自己到底能不能把未來的歌曲寫出來,結果顯示可以。

      記得上一世他在學鋼琴的時候,有一天他跟幾個同學在教室輪流練習鋼琴(泉嶺中學條件有限,十幾個人輪流用一台鋼琴);突然音樂老師興沖沖地跑進來,然後讓他們先把鋼琴讓出來,她剛才在路上聽到一首歌很好聽,要趕緊把它彈出來,不然待會就忘了。

      他們幾個人很好奇她到底聽到了什麼歌,因此很快就把鋼琴讓給了老師。

      老師急匆匆地坐了上去,然後開始彈奏起來。

      所有人都感到很驚訝,不是驚訝於歌曲很好聽,而是驚訝於這麼出名的流行歌曲,老師竟然之前沒聽過?

      老師感覺也沒大他們多少歲啊。

      「這不是《心語心愿》嗎?」有女生說。

      「你聽過這首歌?叫什麼來著?」音樂老師說。

      「我們都聽過好嗎,叫《心語心愿》啊,老師你沒聽過?」

      「沒有,今天第一次聽到。」

      他們都很震驚,一是震驚老師的孤陋寡聞,二是震驚老師的特殊能力——竟然聽一遍就可以把一首歌彈出來?

      這是什麼神仙能力?

      不過現在李景坤了解了,這個能力其實並不驚人,因為大多數有一定音樂功底和視聽能力的人,都有這種能力。

      李景坤現在當然算不上很強,但是他能有機會反覆聽,所以慢慢地也就能把一首歌完整地演奏了出來。

      而且說到寫歌這一技能,其實也不難,首先要會一門樂器,一般會是吉他。然後懂和弦、調試、音階和吉他指板等,就能開始寫歌了。

      這就比如寫作,只要會寫字,同時有正常是思維,那麼就可以寫作了。

      只不過後面就是能不能把文章寫得優秀的問題了。

      要想寫好歌,跟想寫好文章一樣,要多練習。要不停地聽歌,各種各樣不同類型的歌,練習樂感,然後經年累月地寫歌、作曲。不停地去練習,總會慢慢進步的。

      不過因為李景坤有作弊能力,這些都暫時被省略了,直接就能寫歌了。

      於是《一萬次悲傷》就成了他第一首自己「原創」的歌。

      路過的人當然也聽到了這首歌,不過並不會覺得好聽到震撼,或者說並不知道它還沒面世,最多認為可能是自己沒聽過而已。

      而且很多歌只靠吉他彈唱也表現不出有多好,至少要各種樂器和音效配合,才能得到最佳的效果。

      唱了半個多小時後,李景坤發現有三個男生一直在旁邊聽著不走,他便停了下來,看了看他們。

      其中一個男生向前走了上來,並伸出右手:「你好,你是吉他社的李景坤?」

      「是的,你是?」

      雖然高中生握手很奇怪,但是李景坤還是配合了對方。

      「我們也是高一的,今年組了一個樂隊,叫『極光樂隊』。」

      李景坤瞭然地點點頭。市一中的「音樂圈子「很小,一般發生什麼事沒一兩天大家都會知道,甚至合唱團哪個美女昨天被老師批評了都會在吉他社裡傳來。所以高一有人組了樂隊他當然也知道。

      不過說是樂隊,其實聽說只有三個人,兩個吉他手一個鼓手,貝斯和鍵盤手都沒有。所以目前只能算是一個組合?

      不過他們這邊的條件也就這樣了,能找出一個鼓手算不錯了。

      會鋼琴的當然也有,但是他們沒想要加入樂隊,因為他們現在的目標是考上音樂學院,而不是在高中開始就玩什麼樂隊。

      所以吉他手是最多的,幾乎每個學校都存在這種生物。

      吉他社的同學也有人說過要不要組建樂隊,但是大家都是吉他手,沒人會貝斯和打鼓;而且大部分都想當主唱,所以哪裡那麼容易組建得起來。

      此時「極光樂隊」的人找到他,竟然也是拉他進樂隊的事。

      「我們聽說吉他社高一年級裡面,你的吉他是最好的。」

      



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