江鴻感激點頭，謝廖又話鋒一轉，說：“對於那些已經熟練操作某些法術的同學呢，一定要知道，首先學海無涯，大家的家傳都是專攻一門，難免有偏科，要當個優秀的驅魔師，就要努力鑽研學習；其次，一些不好的施法習慣，容易造成很大的破壞，更容易傷害到自己，上我的課，要把從前學的那些都暫時忘記，摒棄習慣性思維影響，否則期末考我是不會放水的。”

　　沒有人回答，有人已經在桌子底下玩手機了。

　　“接下來我會給每個同學做一個小測試，”謝廖說，“為了保證測試的公平，不要互相干擾，大家到走廊上等一會兒，我叫到名字的再進來。”

　　同學們便紛紛出去，那滑板少年叫連江的，與江鴻搭話，問：“你在家沒學過？”

　　“呃，”江鴻答道，“我爸媽都是凡人。”

　　“哦……”眾人紛紛點頭。

　　江鴻說：“話說凡人家庭的學生，多嗎？”

　　“應該不多吧，”滑板少年道，“但估計不會只有你一個。”

　　江鴻聽到這話就放心了。

　　謝廖在教室裡喊人，依次進去，最後是江鴻。

　　“陸老師？”謝廖一直沒管陸修，江鴻進來時，謝廖終於忍不住了，走到他身邊說，“我要做個靈脈資質評估，要麽你先……回避一會兒？”

　　江鴻：“？？？”

　　他不是研究生嗎？怎麽又變老師了？

　　“我偶爾會當助教。”陸修朝江鴻解釋道，也沒搭理謝廖，起身，挪到教室角落裡去，依舊趴在桌子上睡覺。

　　謝廖：“陸老師……”

　　“我是他的召喚獸，”陸修解釋道，“你讓我出去，一會兒他要召喚我，我還是會進來。”

　　謝廖：“…………………………”

　　謝廖隻得站在講台前，兩手撐著講台，朝江鴻說：“你拿著這塊玉。”說著示意他看面前天鵝絨布上，放著的一塊環形的玉。

　　江鴻把它拿起來，用手拿著，說：“哦，好了。”

　　謝廖：“………………”

　　江鴻：“？？？”

　　謝廖說：“怎麽沒動靜？”

　　陸修抬頭，皺眉遠遠看了眼。謝廖沉吟片刻，觀察江鴻。

　　謝廖：“你的父母有表現過法術傾向嗎？或者宣稱自己會法術？”

　　江鴻：“沒有，他們精神都很正常。”

　　陸修：“光玉沒亮？”

　　謝廖：“沒有，奇怪了，光玉只會檢測到本源靈脈。”

　　江鴻：“它本來該有什麽反應？”

　　謝廖：“應該會亮起來，哪怕很微弱，這不應該啊。”

　　江鴻：“我把它含在嘴裡有用嗎？”

　　陸修：“……”

　　謝廖見江鴻擺弄半天，那塊玉始終沒有發光，便隻得作罷，又問：“那麽你平時，有別的超自然天賦嗎？自我認知或者無意中發現的，也可以。”

　　“我可以召喚陸修，”江鴻說，“這算嗎？”

　　謝廖擦了把汗，陸修的表情卻變得凝重起來，問：“你確定不是光玉出了問題？”

　　謝廖自己拿起那塊玉，示意陸修看，玉頓時綻放出五色光華。

　　陸修站起來，走到講台前，謝廖又遞給他，陸修接過，那塊玉頓時變成了通體深藍光芒，片刻後，藍光一斂，變成黑光，猶如墨玉般。

　　“哇！”江鴻驚訝道。

　　謝廖與陸修對視，數秒後，陸修把玉放回去，兩人都沒有說話。

　　江鴻問謝廖：“老師，這意味著什麽？”

　　“意味著你或許沒有靈脈資質。”陸修替謝廖答道。

　　謝廖馬上道：“也或許是被封印禁錮了，還有一個可能……是你身上的靈脈資質非常特殊，光玉不能鑒定出來。”

　　“哦……”江鴻看了看陸修，又看謝廖，大概明白了。

　　“那……”江鴻想了又想，決定自己來說出這個真相，免得謝廖小心翼翼：

　　“所以，我是不是就，永遠也學不會法術了？”

　　謝廖也有點不知所措，這還是他從業以來，第一次碰到這種情況。

　　“也不一定。”謝廖說，“我要問問其他老師，這種情況，你放心，一定有辦法解決的。你先叫大家進來，一起上完這節課，稍後我帶你去找教導主任問問看。”

　　江鴻心情很複雜，但眼下發生的事他還沒有心理預期，也正因如此，他也未曾徹底明白過來發生了什麽事。

　　他把班上其他同學叫了回來，看見謝廖與陸修正小聲說著什麽，片刻後陸修示意他留下繼續上課，自己先走了。

　　第17章 探索

　　當天午飯前，教導處。

　　“軒老師，軒老師？”謝廖深情地呼喚著軒何志。

　　“軒老師！”江鴻喊道。

　　正在小憩的軒何志刹那驚醒，險些從椅子上翻下去。

　　“什麽？什麽？！”軒何志驀然道，一轉眼看見了謝廖帶著江鴻，瞬間無比恐懼，“又出教學事故了嗎？！怎麽回事？怎麽老出教學事故啊！”

　　謝廖背著手，無奈地看著軒何志。

　　江鴻歎了口氣，心情有點低落。

　　謝廖：“是這樣的，我想看看江鴻同學的入學推薦信，以及他的資質傳承，已經征得他的同意了。”

　　“哦，哦。”軒何志驚魂甫定，說，“好的啊，我這就調給你們看，嗯……碰上什麽事了嗎？”

Top