說畢，陳真起身，朝所有學生一鞠躬。

　　所有人甚至忘了鼓掌，陳真說完之後，便與驅委的兩人離開。

　　“什麽意思？”

　　江鴻現在非常地茫然，他先是參加了一場正常的高考，結果莫名其妙地進了一個學法術的學校，認識了一條龍與一群妖怪，現在又告訴他，馬上要世界末日了，他必須認真學藝，去拯救世界？！

　　“他說得太嚴重了。”散會時，常鈞走在他們身邊，說，“地脈的異常是有，但是沒有到這麽嚴重，我不少親戚都住在地下，偶爾會地震，可能是大自然不太穩定吧。”

　　“也許是周期性的。”金也同意這個看法，說，“天魔不會再來了。”

　　江鴻與陸修走在一起，待會兒還有課，大家便根據各自的課表，到教學樓去。秋日裡陽光燦爛，微風習習，陸修聽完之後，正在思考，仿佛陳真的話裡蘊含了大量的信息。

　　“天魔是人世間的怨氣集合。”陸修回過神，見江鴻正注意他，便主動解釋道，“戰爭、天災，都會死人，給人造成痛苦，這裡的‘人’泛指所有的生物。”

　　“哦……”江鴻想起竇寬所說的，通訊渠道覆蓋面變廣，促成了人與人之間信息的飛快溝通，也會容易把人的情緒放大，將有同樣感受的人的想法統合在一起。

　　“死去後靈魂歸入天地脈，前去輪回，但怨氣與記憶經久不散，彌散在大地上，會自動聚合在一起，形成‘魔’。”陸修又說，“‘魔’最終具備自我意識，會開始吞噬活物，爭奪世界的控制權，陳真所主掌的心燈，就是破除魔的其中一個法寶，智慧劍也是。”

　　江鴻說：“那我大概懂了，所以‘驅魔師’的工作，是驅魔！這才是最重要的！”

　　“嗯。”陸修說，“新冠疫情下全球死了五百多萬人，雖然與古代戰爭相比，只能算個零頭，但我覺得瘟疫不是造成地脈亂流的影響，你祖先是大風水師，天天與地脈打交道，也許你能解開這個謎。”

　　“可我什麽都不會，”江鴻哭笑不得道，“家裡也沒有這方面的書……不過算了。”

　　陸修：“還不去上課嗎？”

　　江鴻看了眼表，差不多了，說：“那我趕緊走了。”

　　陸修：“要陪你去？”

　　“可以嗎？”江鴻馬上道，“可以旁聽？好啊！”

　　陸修不置可否，似乎想多與江鴻聊聊，便跟著他前往教學樓。

　　第一節課，班上除了江鴻，只有五個人，三男兩女，其中一男一女是情侶，親昵地坐在一起。

　　江鴻全都不認識，卻知道這些就是自己系的同學了，他友好地朝他們打招呼，大家似乎都知道他，便紛紛點頭。

　　陸修進來時，他們便以好奇的目光看著他，陸修也沒說話，拉起運動背心的兜帽，趴在江鴻身邊的位置上。

　　馬上就要開始第一節課了！江鴻興奮地心想，第一節課是法術理論基礎！會怎麽樣呢？一上來就教法術嗎？

　　來人是個戴著厚厚瓶底眼鏡、頭有點禿的中年男子，穿著米黃色的襯衣與黑色西褲，挾個教學用公文包。很像一名高中的語文老師。

　　“大家早上好。”中年男子說，“我叫謝廖，阿廖沙的廖。”說著在黑板上寫下自己的名字，同時注意到了陸修。

　　陸修抬起頭，看了謝廖一眼。

　　謝廖沒有過多地關注陸修，似乎早就知道這家夥，同時取出一張表格，說：“我們來點下名吧，雖然班上只有六位同學，但大家還是要互相認識一下。”

　　“王錦月。”

　　“到。”一名單獨坐在窗邊的女生舉手道。

　　“卞磊東。”

　　“到。”那名與女朋友坐在一起的男生答道。

　　“程就。”

　　“到。”另一名穿運動服的高個子男生答道。

　　“肖紫潯。”

　　“到。”情侶裡的女生答道。

　　“連江。”

　　“到。”最後一名身穿滑板T恤的、一米七出頭的小男生答道。

　　“江鴻。”謝廖又看了江鴻一眼，只有他沒答道。

　　江鴻應了。

　　謝廖在表上給每個人作了簡單的記號與批注，說：“第一節課，有同學心想，這就教法術了嗎？也太快了吧。”

　　這正是江鴻的心裡話。

　　謝廖又說：“有同學有一定基礎，家裡也教過，覺得這節課，我可以不聽了，甚至可以不來上了，反正期末考，我靠家傳法術，輕輕松松也可以過，是不是？”

　　江鴻心道你們家裡補課都教法術嗎？這麽厲害的？

　　謝廖又說：“那麽對零基礎開始學的同學，要注意什麽呢？其實老師告訴你們，法術它呀，真的不難學，首先你要克服自己對這種未知力量的陌生與排斥……看？”

　　說著，謝廖打了個響指，手指上現出一團火球。

　　“哇——！”江鴻頓時激動大喊，開始瘋狂鼓掌，把一旁睡覺的陸修又嚇了一跳。

　　“不要一驚一乍的！”陸修低聲怒道。

　　江鴻突然發現，整個教室裡，班上所有的同學都用詭異的目光看著他，因為只有他一個人在歡呼和鼓掌。

　　江鴻有點尷尬。

　　謝廖點了點頭，收了火球，說：“只要來上我的課，你就一定能學會，跟上進度，按照老師的要求，認真完成作業，不會出現不會的情況的。”

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