男人講課也很好， 比原先那個略顯死板的數學老師好太多了。
他極其擅長歸納和尋找知識間根本性的規律，完全摒棄了照本宣科，知識一環扣一環講下來有趣極了。
他講課風格偏幽默， 加上他那堪稱大殺器的顏值， 許多平時根本不聽數學課的女生也在顏值的號召下聽起了課。
課堂上到一半， 漸入佳境， 原本的那種距離感似乎在消失， 以前課堂那些本就活躍的學生也按捺不住了， 躍躍欲試想跟傅明修搭話起來。
“這道題有人會嗎？”把知識講完，到了深度拓展的部分， 他寫下了一道題，問道。
沒有人說話，他們頂多才剛掌握了這個知識，而這道題顯然是有些深了，乍一看都看不出跟剛剛講的知識有什麽關系。
“我選擇放棄。”傅明修前排的男生歎氣地說，臉上卻帶著些嬉皮笑臉的意思。
“我選擇死亡。”另一個男生搭腔道。
“我頭好痛， 是不是知識要溢出來了……老師快救救我。”又有人搞怪了起來， 惹得身邊的同學又在哄笑。
從剛剛開始他們就這樣有一搭沒一搭地與傅明修搭起了話，有些活躍課堂氣氛的意思。
事實上，這種活躍的學生， 一般很容易獲得老師們的好感，他們在上課與老師搭話，下了課又喜歡湊到老師身邊，老師們似乎覺得這樣的學生開朗熱情， 就算成績不好，人也不會差。
但這並非是絕對的，老師看到的學生只是單面的，他們面對老師時是這幅面孔，但面對其他人時卻不一定。但是他們贏得了老師的好感，反倒會讓老師在處理他們與其他學生的矛盾時有失公允。
這些學生正是這樣，而之前的老師也是這樣。
在左斯淮與這些人起矛盾時，不是沒想過去求助老師，畢竟在父母如同擺設的情況下，老師是他唯一能求助的一類人。但是他跟老師講了之後，老師態度十分敷衍，好像有些不相信，隨後搪塞了他幾句便沒下文了。
那一次後，左斯淮便不再去求助老師了。他也並不是很失望，似乎早就料到了，也本就沒對老師抱有什麽希望。
此時看到他們與傅明修搭話，似乎相談甚歡的模樣，左斯淮卻下意識死死揪住了自己褲子上的布料。
他舉起了手。
這道題對剛學的學生來說是很難，基本上是不可能回答的，因為這裡面有些新知識和技巧，沒接觸過的學生除非是天縱奇才才能解出來，而老師把這種題在課堂上放出來，就是為了引出新知識和技巧。
但左斯淮一直將知識當做他能抓住的唯一的力量，早就把高中的知識啃完了，熟練無比，甚至大學知識他也學了不少。
但這是他第一次舉手。
班裡的學生都驚呆了，他們還是第一次見這個悶不做聲的左斯淮主動舉手回答問題。
“左學霸居然舉手了，看來老師你的魅力不小，連他也想在你面前裝裝逼。”有人笑著說，語氣卻與剛剛純粹的搞怪與討好不同，帶著些不屑。
“老師你可別被他嚇到了，雖然他看起來邋裡邋遢的，但可是個好學生呢，許多老師都沒他聰明。”另一個同學說。
其實來來回回就他們幾個人，在課堂上此起彼伏地搭話。
左斯淮聞言，低頭看了看自己，嘴角抿得更緊了。
他看起來確實十分邋遢。
一個未成年人在經濟上窘迫起來，並不比成年人少了多少難堪。
左家基本上沒給過他錢，就是給他口飯吃——也不是在一家人吃飯的餐桌上留，就是讓保姆在廚房裡給他留一些。
保姆也沒特地留，反而這麽大的左家最不缺的就是剩菜剩飯。
左斯淮學習上的費用，學費書費學雜費之類的，都是靠他學習上的獎金維持，但也十分捉襟見肘。
他經常跟人打架，校服被刮壞了許多次，但是校服重新置辦也需要錢，一套就要兩百，他沒錢，便一直穿著那兩套最初的校服。
因此他的校服洗得發白了不說，肩膀和衣袖處都開線了，甚至領口也被扯出不少。
而且他更沒有閑錢去理發店，買了把剪刀在家裡自己給自己剪，他那生疏的技術自然是跟理發店沒法比，頭髮就跟狗啃了一樣。
他想過乾脆就痛剃發機剃了，剃成隻比發茬長一點點的寸頭，那樣也比自己現在這幅參差不齊的頭髮好看多了。但剃發機可比剪刀貴多了，他想了想就放棄了。
連運動鞋也是幾年了就那一雙，看起來都有些變形了。
這樣一組合，他的對外形象真的是不忍直視。
左斯淮是很好看，他的五官和身高都遠超平均線，但是在這種可怕的外形下，在別人眼中他就是個窮到邋遢的小子，靠得近了還要害怕他身上是不是有異味，哪還管他那奇奇怪怪的頭髮下的模樣。
他曾經也住過宿，當時也曾期待過，雖然初中時就與同學關系一般，但是能住宿他覺得也比呆在左家好。不僅是因為那件雜物間並不適合居住，更是因為他不想回到左家。
但是他沒住幾天，宿舍裡的人就各種看他不慣，他喜歡早睡早起看書，宿舍的人喜歡晚上偷偷打牌吃東西玩遊戲一起嗨，這樣一來，矛盾不可能不發生。一旦對他有了偏見，同宿舍的人對他那一雙鞋子幾件衣物洗來洗去的窮酸模樣十分不屑。
那時候校服才剛發，倒沒有校服方面的問題。
但是學校住宿也有發統一規格的寢具，許多有些嫌麻煩的同學會買，也有些同學會覺得質量不好，自己從家裡帶。左斯淮沒有買，原因只是六百塊的寢具對他來說太貴了。
他把自己在那間雜物室裡的寢具帶了過來，枕頭和被套都洗得發白，而且不可避免地有些泛黃。
窮酸很多時候都不可避免地與邋遢搭上了關系，雖然左斯淮十分自律，洗澡洗頭的頻率比室友都高。
但他們還是到處說左斯淮窮酸邋遢，說他枕頭都睡黃了，身上的還有一股子怪味。這樣一來，班裡的人就真的十分排斥左斯淮了，而且左斯淮也不辯解。
後來跟宿舍鬧了矛盾，大晚上差點打起來，老師讓他換宿舍，結果問了一圈沒人願意讓他換到自己的宿舍來，左斯淮只能回到了左家。
“好學生要講話了，大家呼吸屏著點啊！”有人說。
“快別說了，我已經感覺到味兒了！”
“不要回頭，小心嚇到。”
傅明修站在講台上，神色變得微冷。
“安靜。”他說。
聲音不大，但全班頓時安靜了下來。
甚至覺得老師這明明音量不大，甚至還有些好聽的聲音，帶著些說不清的凜冽。
他們心頭猛地一跳，下意識地噤聲了。
“舉手的同學起來回答吧。”他說，語氣變得溫和了許多。
班裡同學頓時都有些不忿了起來。
左斯淮站了起來，對上了男人的視線。
“說吧。”男人朝他微笑。
左斯淮心中微顫，有些生硬地開口：“這道題，要將……”
他講的十分清晰，用的是高中最正統的解法。
講完後，傅明修點頭，語氣明星帶上了笑意：“很好，這道題我原以為不會有人解出來，你給了老師一個驚喜……”
他還沒講完，左斯淮又說：“其實，這道題還有三個解法，其中一個解法有些複雜，並不如這個簡便。還有兩個解法是大學的內容，不知道能不能給分。”
“靠，還他媽炫上技了！”有人低頭，小聲地罵道。
他的聲音很小，只有他身邊的幾個人能聽到。但傅明修的聽力可非同常人，自然是聽得一清二楚。
傅明修看了看他的位置，他來之前就看過了這個班的課程表，以他的記憶自然是分毫不差的記在了腦中。他記得這個學生叫高文旭。
“真是嘚瑟得不行，也不看看自己的樣子……”又一道聲音傳入了傅明修的耳中。
陳昊。
他的同桌小聲地跟他搭腔：“這私生子也就這點能嘚瑟了，隨他去吧。”
王磊樺。
“我就是看不慣他那吊樣！”
……
傅明修神色越發冰冷，與他對視的左斯淮有些緊張。
他怕傅明修是認為他喜歡出風頭，不知天高地厚。
“你居然能有四種解法，我都只能想到三種。”傅明修笑道，他眨了眨眼，似乎頗為期待，“都講講吧，讓老師看看我沒想到的是哪種。”
左斯淮看著他，嘴角也忍不住扯開了一絲笑。
他很快抑製住了，開始將自己提到的那幾種解法，比起剛剛站起來時的緊張，此時他卻是越講越流暢。
左斯淮不愧是這個世界的氣運之子，哪怕這是在故事的前傳，他沒有任何特殊能力，但是就光是在學習能力這一點，就超過了絕大部分的人。
哪怕他之後沒有覺醒能力，傅明修相信，他也能憑借自己的能力在學術上擁有極其輝煌的成就。
“沒想到我才剛來上一節課，就能收獲這麽大一個驚喜。我之前看了座位表，你是叫……斯淮是麽？”
左斯淮點頭，強忍嘴角的笑意。
他覺得男人這種明明知道他的名字還故意假裝不確定、欲蓋彌彰的模樣很……可愛。
還說什麽來之前看了座位表，
“斯淮，你很好。”傅明修說，“請坐吧。”
他沒有更多的溢美之詞，但左斯淮卻覺得心情前所未有的好。
早上起來時，蒙在眼前的那一層灰霧在見到男人時就被揮開了，此時更是直接加上了一層濾鏡，看什麽都鮮豔了起來。
連帶著看那些傻逼，都覺得他們……蠢得很有特色。
…………
一堂課很快就結束了，在左斯淮回答完問題坐下來之後，傅明修好像也恢復了正常。沒了之前的冷意，講課風格還是十分幽默。
大家也飛快忘了那時的害怕，繼續興致高昂地上課。
下課了後，大家有心想湊到傅明修身邊跟他搭話，但是因為那種迷之距離感和畏懼感，他們也是有賊心沒賊膽，只是坐在座位上看著。
誰知道左斯淮卻在傅明修宣布下課後直接站起來，走到了講台前，眼巴巴地看著傅明修。
“你對課堂內容有什麽疑問嗎？”傅明修就像任何一個親切的任課老師一樣問他。
左斯淮沉默地搖搖頭，沒有說話。
傅明修見狀，也不介意地朝著他笑了笑，隨後低頭整理東西。
整理完東西，他走出教室。左斯淮在全班的注視下，也屁顛屁顛地跟了出去。
全班人：“……”
…………
左斯淮一直跟著傅明修走到了教學樓的頂樓，左斯淮知道這裡之前是一個閑置的會議室。
“跟那麽多老師一起共用一個辦公室對我來說不方便——你也知道，所以我就讓校方把這地方給我了。”傅明修說。
左斯淮一路跟著他走了好幾個走廊上了五層樓梯，兩人都沒有說話。現在傅明修一邊開鎖一邊與他說話，卻顯得十分自然。
左斯淮點頭，他自然知道男人那動不動就原地消失的特點不適合跟一群人待在一起。
傅明修開完了鎖，對他說：“進去吧。”
等左斯淮進去後，他也跟著進去，把門又鎖上了。
左斯淮記得這件會議室原來的模樣，上高一時在這裡開過會。這間會議室大概能坐下一百五十個人，但是裡面的東西都有些舊了，而且裡面的空調製冷不好。後來學校的新樓建好了，在那裡重新搞了個這樣的中型會議室，這邊的樓層又高，久而久之就被閑置了。
但是此時，這裡卻跟左斯淮記憶中的完全不一樣。
作者有話要說： 昨天求評論，你們就真的比上一章多了一倍多嗚嗚嗚感覺你們好寵我，感動ing |
