第五十四章、煩惱和模範情書

　　曲燎原的這場感冒來勢洶洶，恰好這週又變了天，連續下了幾場綿綿春雨，他的感冒又加重了，吃過感冒藥也沒有很見效，還會犯睏，一連幾天都沒精打采，學習效率都變低了，上課在藥物副作用下控制不住地打盹，自然就有沒聽到或沒聽懂的知識點。

　　還好課外活動時間，有宋野幫他再敲敲打打地補充鞏固一遍，他才沒有落下功課來。

　　和生病比起來，讓他更覺得鬱悶的一點是：他倆之間都已經變成是「那種」關係，宋野教他學習的時候，怎麼竟然還比以前更嚴厲了？

　　以前他做錯題或者回答不對問題，宋野最多用筆敲他頭，罵他兩句「笨」，現在，宋老師直接上手了！有時彈他腦門，彈得崩崩響，有時候甚至還會擰他的臉、扯兩下他的耳朵。

　　問題他又不是故意做不對、故意不會的，高中老師幾乎都不會體罰學生，頂多就是罰個站，哪想到來了宋野這裡，他還要被「體罰」，當然會覺得委屈，但他聽宋野話也聽成了慣性，只能敢怒不敢言，忍氣吞聲地默默改錯。

　　宋野所在的一班，一共只有三十名同學，雖然也是一大周就換一次座位，可是因為人少，就不像曲燎原他們七班換得那麼複雜，只是從前到後轉著輪換一下即可，這樣的換法，林苗差不多就一直都是宋野的後桌。

　　這幾天，每次曲燎原被宋野「教訓」的時候，林苗就坐在兩人後面，一副看熱鬧不嫌事大的表情。

　　被老同學看笑話，讓曲燎原更覺得委屈。

　　而且他看過別人早戀，根本就不是這樣的。

　　遠的不說，就說他的舍友郭小天和隔壁八班那個女生，人家兩個也經常一起寫作業，那個女生比郭小天成績要好，教郭小天做題時輕聲細語，別提有多溫柔了。

　　再反過來看宋野教他，一點沒比從前變溫柔就算了，怎麼還開始「打」他了？還不如不要早戀的時候呢。

　　每天課外活動用來學習的時間大約五十到六十分鐘左右，這幾十分鐘裡，總能讓曲燎原萌生出「要不還是分手吧，早戀也沒什麼好」的悲情腹誹——當然沒有說出口，只敢自己偷偷想一想。

　　可是一旦課外活動結束，一天中除了這一個小時以外的所有時間，曲燎原又很容易就沉溺在早戀而帶來的非凡體驗裡難以自拔。

　　他很早就已經覺得宋野非常「那個」了，現在他倆確立了不一樣的關係，宋野像是卸去了偽裝，更加肆無忌憚，就也變得更加「那個」，除了長得格外漂亮，宋野好像天生就很會說些撥人心弦的話，總能把曲燎原撩撥得小鹿瞎撞，有著前所未有的身心愉悅感。

　　他都感覺自己快被宋野搞得分裂了，他像是認識了兩個宋野，一個是黑著臉揪他耳朵罵「能不能長點腦子，豬都比你聰明」的嚴酷宋老師，一個是只要合上習題集就彎起一雙笑眼的撩人宋小野。

　　其實他都這樣了，當事人宋野又怎麼會不分裂？

　　宋野也實在是沒有更好的辦法，曲燎原在學習文化知識這事上，屬於那種不抽鞭子就不拉磨的懶驢型學生，自控力也很差，戀愛第一天就因為興奮地睡不著而生病感冒，這怎麼行？他只能揚起手裡的小皮鞭，抽起來。

　　他由於太聰明而產生的煩惱，和曲燎原那種單純的樂天派大不一樣。

　　曲燎原每天就是吃飯，睡覺，上課就聽講，下課就來找宋野寫作業，到時間該做什麼就做什麼，反正高中生從起床到入睡，鈴聲和哨聲都無比明確，他只要照著指令過日子就好了，省心之餘也沒讓他長出更多的心竅來。就連和一個男生確定了love的關係，他都彷彿完全沒有擔心任何現實問題。

　　宋野一直等他來問自己一些問題，事先早已想好了很多種不同角度的洗腦答案來對付他，結果過去了好幾天，他什麼都沒問。

　　他不問證明他沒想，宋野是有點焦慮的。儘管宋野能清楚感覺得到，曲燎原對他也有那種感覺，但就像曲燎原用puppy love來表達一樣，曲燎原理解和希望中的感情，也許就是年少無知、轉瞬即逝的一段快樂。

　　可是宋野想要的不只是這樣。

　　按照他自己本來所計劃的，可以比現在晚一點，等曲燎原考進實驗班，或是等他倆都成年，甚至等他們都上了大學。這樣考慮的時候，他還自信地以為時間不過彈指一揮間，何況以他和曲燎原朝夕相處的感情基礎和默契程度，不太可能有人能超過他在曲燎原心裡的地位，那麼時間早晚又有什麼關係。

　　後來計劃趕不及變化，事情的發展和他自己的估計發生了偏差，他錯估的並不是曲燎原，而是他自己，聰明人想得多，煩惱自然也多，一點點不尋常的風吹草動在他這裡都是陰森森的刀光劍影。

　　時間多走一天，他就多焦慮一天，結局真的會如他自己所想嗎？有沒有落空的可能？萬一曲燎原太貪玩，被半途中的亂花迷了眼怎麼辦？萬一有任何的萬一，人生是條單行道，無法回溯，既定的事實都不能再逆轉。

　　宋野不是一個甘於順其自然的人。任何事，順其自然等來的往往都不是自己想要的那個結局，不管是打遊戲也好，出門旅遊都好，想提高成績也好，任何事都好，要有攻略，才能事半功倍。

　　陰雨天氣和曲燎原的健康，一直到了週四這天，才一起好轉了。

　　雨過天晴，溫度回升，中午時有些愛運動的男生都只穿一件短袖就能在太陽底下來回走動，也不怎麼冷。

　　下午最後一節課下課，曲燎原收拾好書本，打算去找宋野，林苗上來給他送了張宋野寫給他的小紙條。

　　紙條上說：【我有事不在教室，你就在你們班教室等我，好好背今天學的英語單詞，我等下要檢查，寫不對會挨打】

　　曲燎原：「⋯⋯」

　　「林苗，」他問，「他去幹什麼了？」

　　林苗道：「不知道，他把紙條給我就走了，可能是哪個老師找他？」

　　「行，謝謝你啦。」曲燎原把紙條重新疊好，攥在手裡。

　　林苗問他：「你是明天過生日嗎？」

　　曲燎原意外地點點頭，道：「你聽小野說的？」

　　「不是，」林苗卻說，「我記得你倆前後沒差幾天。曲燎原，提前祝你生日快樂。」

　　曲燎原有點感動於她居然還記得這個，對她露出笑臉，左臉腮邊有個很深的酒窩，真摯道謝說：「謝謝老同學。」

　　林苗站在那裡看了他片刻，像是等他再說些什麼，曲燎原被她看得一臉莫名，她才下樓走了。

　　曲燎原想了想，也沒明白她是什麼意思，莫非，是又想說他和宋野傳紙條很幼稚嗎？

　　他回教室，把那張紙條收好，開始背單詞。

　　今天他感冒好得差不多了，塞了好幾天的鼻子也終於通暢，感覺到了久違的神清氣爽，腦子都比前兩天轉得快，不一會兒就把幾個單詞倒背如流，又默寫了幾遍，確保百分百的正確性，等下被宋野檢查，肯定不會再被揪著耳朵挨罵。

　　背完了單詞，今天各科老師都沒有佈置額外的作業，他沒事幹了，在演算本上亂畫畫，畫了個方頭方腦的小機器人，頭上有兩根長長的天線，用來接收信號，越看越覺得像他自己，伸長了天線，在等宋野的信號。

　　宋野怎麼還不回來？

　　外面校園廣播裡在唱周傑倫的《發如雪》，他跟著唱了兩句，後面都記不住歌詞，只能跟著瞎哼哼。

　　每天傍晚課外活動時都有校園廣播，講講學校的新聞，唸唸經典散文和詩歌，不過廣播站播音人才不足，不是每天都有精力搞這些，更多時候就是播幾首歌，廣播站還設有開放信箱，接受學生們點歌，播音員會把收到的點歌信息念出來，例如：「高三幾班的誰誰誰祝高三幾班的誰誰誰金榜題名」，「高二幾班的誰誰誰祝高二幾班的誰誰誰生日快樂」之類的。如果想點指定歌曲的話，需要自己提前把歌曲下載到U盤或MP3裡提供給廣播站，因為廣播站用的是台很舊的電腦，網速很差，聯網直接播放歌曲會很卡。

　　沒有人給曲燎原點過歌，他自己也沒給別人點過，平常聽見廣播念到這些也不太留心，因而一下聽到播音員好像念了自己的名字，還沒反應過來，問同桌：「剛才是念了我的名字嗎？」

　　同桌在看歷史教科書，道：「我沒聽。」

　　「沒錯，就是你，高一（7）班曲燎原。」後桌男生提醒他。

　　廣播裡，女聲播音員字正腔圓地念道：「高一（7）班的曲燎原同學，明天是你十七歲的生日，你的哥哥宋野送給你一首歌，來自歌手老狼的《青春無悔》，祝你生日快樂，並希望你無悔這段青春的日子，珍惜現在，好好學習，踏實努力，才能擁抱燦爛的明天。」

　　這祝福語引得七班教室裡一陣哄笑聲，大家都認識班長的哥哥宋野，宋野一貫的言行氣質和這段土掉渣的祝福語顯然完全不搭。

　　曲燎原都好笑起來，宋野這麼半天沒有回來，就是去廣播站信箱投信，給他點生日祝福歌了？怎麼還點了一首這麼老的歌？聽歌名他好像是聽過的，但是完全沒有印象了。

　　廣播裡明顯有著校園民謠特色的前奏響起，的確是有點熟悉的旋律，這些校園民謠歌手的歌，除了很紅的《白樺林》和《同桌的你》，其他曲燎原都分不太清楚，即使聽過也全不記得了。

　　但老狼的聲音一出，便是令人動容的清澈悅耳——

　　我是你閒坐窗前的那棵橡樹

　　我是你初次流淚時手邊的書

　　我是你春夜注視的那段蠟燭

　　我是你秋天穿上的楚楚衣服

　　⋯⋯

　　教室裡安安靜靜，大家都在聽著這首歌。直到後面有個女生道：「這不是《青春無悔》吧，我聽過，《青春無悔》不是這麼唱的。」

　　又有其他聽過的同學附和說：「的確不是，這個也很熟，忘了叫什麼。」

　　曲燎原完全不清楚，一臉茫然。

　　幾個同學討論起來，有帶手機來的就連上網查了查，網速比較慢，沒那麼快查到。

　　廣播裡還在唱著——

　　我要你牽我的手在午後徜徉

　　我要你注視我注視你的目光

　　默默地告訴我初戀的憂傷

　　⋯⋯

　　曲燎原剎那間被這歌詞觸動到了。

　　「查到了，」這時，用手機查歌曲的那同學道，「這歌是《模範情書》！」

　　有人就納悶地問曲燎原：「你哥是不是搞錯了？」

　　曲燎原：「⋯⋯」

　　他覺得不是，宋野就是要給他一首《模範情書》。