?「0.1分？這麼艱巨的任務起碼加十分。」一些不願上台的學生笑著湊趣。

裘元成擺手道：「那可不成，要是有人連續上台十次，我試也不用考了。這樣吧，我來點名，點到誰誰就上台，不想上的扣十分。」

眾學生紛紛用咳嗽聲表示不滿：「裘老師，哪有這樣的，上台才加0.1分，不上台的就扣十分，太卑鄙了！」

裘元成不予理會，直接點出心目中盤桓已久的名字：「宋保軍同學，剛才你說你從童年時代已經仰慕我的威名，想必是練過，那麼請你上來展示一下吧。」

「叫我？玩笑開大了吧！」宋保軍吃了一驚，連忙假裝隨同眾人一齊左看看右看看，都在用目光尋找那被裘老師點到名字的倒霉蛋。無辜的表情倒是裝得極像，若非裘元成早已盯住了他，只怕也要被騙過去。

「宋保軍，不用看了，叫的就是你，快站起來。你前面說書法是一門偉大的藝術，理論是不錯的，但終究得在實踐上見真章。」

宋保軍無可奈何，起身賠笑道：「裘老師，您的課程博大精深，我才疏學淺，只來得及學了一兩成。倉促上台恐怕玷污您的名聲，就免了吧。我看這位柯宇偉同學非常用功，領悟裘老師的講課特別深刻。」他指指上課前發生過矛盾的男生柯宇偉：「不如讓柯宇偉同學上台，也好體現裘老師的水平。」

旁邊傳來幾聲等著看好戲的笑聲。

柯宇偉叫道：「你發神經啊！裘老師叫的是你不是我！」總算顧忌課堂之上，不敢出口成章。

宋保軍說：「怎麼？不敢上台？難道你剛才一直在睡覺？裘老師，我檢舉！柯宇偉上課睡覺！如此醜陋的行徑簡直污染神聖的課堂，太喪心病狂了。我建議將這個隱藏在像我這樣三好學生中的害群之馬逐出教室，學分直接清零。」

柯宇偉大怒，指著他道：「你有種再說一句？」

宋保軍聳聳肩。

裘老師皺眉道：「宋保軍同學，讓你上來就上來，不要推三阻四的，還故意污衊其他同學。」

柯宇偉馬上說：「聽到了沒有，傻帽！裘老師讓你上去，別浪費大家時間。」

「好吧，既然裘老師強烈要求，在下只好卻之不恭。」宋保軍不得不硬著頭皮向講台走去。他實在是沒練過幾天書法，功底極其有限，若論嘴皮子功夫，胡謅幾句是可以的，真得手底下見真章未免貽笑大方了。

一邊走一邊在腦海中呼叫文藝人格：「文藝，文藝呢？老小子躲哪去了？你敢說書法不是藝術的一種，老子活劈了你。」

文藝人格沒有出聲，是哲學人格在答話：「昨天幽能消耗過度，至今沒有補充完畢，不足以融合任何人格。眼前的局面不是什麼大問題，也沒有人擠兌你，還是胡亂應付一下夠了。」

「喂，你們一個個全部偷懶啊？快出來幹活！老子要寫出名垂千古的偉大作品，最好王羲之張旭顏真卿什麼的都來。」

「算了，真的只是小問題，你把幽能用得這麼乾淨，我拿什麼建設虛數空間？領導一直很關心我們的空間進度，再不趕緊就要挨罵了。」

「什麼狗屁空間，搞了一個多月還是只能看到幾團模糊的影子，這也算建設？」

宋保軍罵了幾句，腦袋裡再也沒人答話。

裘元成在講台上鋪開宣紙，指指硯台擱著的毛筆說：「請吧。」

台下幾十名同學頓時齊刷刷直看過來，包括柯宇偉仇恨值滿滿的眼神，同樣也有大量妹子好奇的目光以及陌生的同學幸災樂禍的笑臉。

宋保軍幸好有過大禮堂獨對三千名觀眾的經歷，深吸一口氣，緊張感慢慢消失。

雙腳弓步站立，一手據住講台邊緣，一手提起筆在硯台上舔了舔筆尖，在紙上寫了起來。

「水光瀲灧晴方好……」水字第一筆就給寫歪了，宋保軍忙回頭問：「裘老師，這沒事吧？」

「沒事沒事。」裘元成板著臉不置可否。

宋保軍一邊寫一邊冒汗。他真不是寫字的料，一筆字寫得扭扭斜斜，東歪西倒，筆畫忽大忽小，忽左忽右，如同雞爪一般凌亂醜陋。別提什麼顏骨柳風蘭亭氣，根本連小學生都不如。

裘元成倒背雙手，邊看邊搖頭。

接下來是「山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。」戰戰兢兢終於寫完，蘇軾的名詩《飲湖上初晴后雨》，詩中述說的飄渺空靈的意境，在他筆下完全一塌糊塗，彷彿一灘爛泥。

待墨跡稍干，裘元成吩咐侍墨的女生掛起宋保軍的作品。這幅字一展現出來就叫人大嘩，說實話太難看了。在座學生或多或少都有書法功底，不說揮毫綻卉、筆下生花，至少也寫得端正工整，拿出去不會遭人嘲笑。

柯宇偉當先叫道：「宋保軍，枉你讀了十二書，寫字寫成這樣，上什麼書法課？裘老師，快開除他！他不配當你的學生！」

宋保軍藏起愧色，丟下筆朝大家拱拱手：「獻醜獻醜！」

「獻醜？你也知道自己丟醜？」柯宇偉絲毫不留情面。

裘元成剛想點評一二，宋保軍搶先拾起教鞭點點掛黑板上的字帖說：「看看這字，樸素笨拙，雖然不成章法，到底也有天然諧趣，返璞歸真嘛！誰生下來就能寫得一手好字的？到底不像那什麼柯宇偉同學，匠氣十足，終究學無所成。」

裘元成道：「這個……」

宋保軍打斷裘老師的話大聲說：「當然了，本著與裘老師交流探討的精神，我認為本人的字還是有很大進步空間的。你們看，水光瀲灧晴方好，這詩寫得多棒，簡簡單單二十八個字，西湖之美概寫無餘，比喻神妙貼切。對西湖來說晴也好雨也好，對西施來說濃妝也好淡抹也罷，都無改其美，陳衍在《宋詩精華錄》說后兩句『遂成為西湖定評』，果然美啊，美到了極點。」

本是評論書法，他卻話頭一轉，把內容轉到詩作的本身，啰里啰嗦扯了一大通。若是古詩品鑒課，他這評語不錯，偏偏這裡是書法課。

裘元成再也忍無可忍，一把奪過宋保軍手裡的教鞭厲聲喝道：「下去！」

眾人哄堂大笑，侍墨的女生笑得前仰後合，一筒濃濃的鼻涕噴將而出。

宋保軍側身瀟洒避開，拱手道：「承讓承讓。」晃著肩膀在眾位學生起鬨鼓掌之中返回座位，兀自微笑朝大家點頭致意。侍墨的女生羞愧得無地自容，急忙蹲進講台後面拭擦鼻涕。

裘元成臉色鐵青，揭開字帖說：「這字太爛，沒有任何講解的必要。下面我們來品鑒蘇軾的書法作品《赤壁賦》中的特色。」

旁邊不少人對宋保軍抱以同情的目光，寫的字帖被導師當眾說爛，可真是太丟臉了。

宋保軍渾若未覺，照樣攤開書本聽課。課上到一半，手肘被人碰了碰，回頭一看，旁邊一個大餅臉男生遞過來一張紙條。

上面用歪歪扭扭的字跡寫著：「我也xi歡蘇shi的詩詞！下課後一起和你可以討論嗎！」

沒看錯，喜歡的喜字和蘇軾的軾字是漢語拼音，主語和賓語搞錯了地方。就像小學生初學寫字時遇到哪個字不會的往往先用拼音代替，語法錯漏百出，代表著最低級的水平。

但這裡是大學的課堂！能考上這所大學的沒一個是白痴。

宋保軍皺著眉頭問大餅臉男生：「誰傳過來的？」

大餅臉男生指指前方：「我也不太清楚，就是說要傳給你。」

宋保軍向前一看，只見前面幾排一個臉色黑如鍋底的女人正回臉朝自己笑。那女人鼻塌口闊，皮膚黝黑油亮，咧嘴一笑，只在半空中露出兩排閃亮的白牙。——正是來自奈及利亞的女留學生，彷彿混在牛奶中的巧克力，十分鮮明醒目。

怪不得漢字寫那麼糟糕。

宋保軍的心臟險些蹦出胸腔，連忙擠出一個比哭還難看的笑臉，回身便把紙條遞給後面的學生：「同學，那個奈及利亞妹子想和你做朋友。」

「啥？」該同學一臉茫然。

「有個妹子想和你做朋友！」宋保軍稍稍加大音量。

同學這才喜滋滋的收起紙條說：「謝謝啊，下次有空請你吃飯。」

「不客氣，身為一名活雷鋒，這是我應該做的。」

裘元成講解一番，又讓學生做了半個小時的練習，下課鈴聲響起。

宋保軍夾著書本隨人流往後門走，只見前門走廊邊上站著個靚麗的女孩子，正朝一陣一陣湧出的人群張望。

女孩子一條藍色的及膝短裙和魚嘴坡跟小皮鞋，上面是白色的針織坎肩，梳著厚劉海的披肩長發，總體顯得清秀亮眼，非常會打扮。一米七多點的高度，身材均稱偏瘦，長腿筆直秀挺。臉蛋非常精緻，明眸皓齒，鼻樑挺直，嘴唇如水般潤滑。不敢說絕世美人，至少也是柳細月那個級別的。(未完待續。)