大家都是講良心的，一定不會編造！

不會就見鬼了。

這種事情肯定會編造的。

利益驅動下這些無良的傢伙什麼干不出來。

五百貫啊！

拿出幾十貫就已經足夠他們收買些目標人物同鄉刁民編故事，拿一百貫就能收買一堆此類刁民然後一起編造眾口鑠金的野史了。現在是洪武朝又不是萬曆朝，地方上多數都是屍山血海爬出來的刁民，那些世家控制不了局面，真有能力控制地方的世家早就被朱元璋清理了。所以地方刁民們只要有錢可賺，絕對不會有什麼負擔的，真的當然要揭發出來，實在沒有編一個也可以……

呃，怎麼是編呢？

我明明是聽我爺爺說的，我爺爺說的當然是對的。

至於找我爺爺對證？

他都死十幾年了，有本事你們就去對證吧！

不過這不關楊豐的事，他就算記錄的是這些刁民偽造的又如何？什麼真真假假，假假真真，這些都已經是過眼雲煙了，楊大使只是因為個人好奇，純屬私人愛好，又不是什麼官方記載的歷史，就算真給某個大儒的老祖宗，搜集到了些不被其承認的逸聞……

那就搜集到唄。

逸聞野史多了，又不差楊豐這一種。

那些文人筆記裡面連玄幻向的逸聞野史都有呢！

他們可以記載玄幻向野史，給某個名臣加上神鬼故事，而且不會為真假負責，楊大使為什麼不能記載些與其後人所說不同的野史，連御史都可以風聞奏事，楊大使為什麼不能風聞搞貳臣錄？

私人行為！

純屬私人行為！

不需要為真假負責！

再說這本來就是儒生們搞臭某些人時候的慣用手段。

怎麼，和尚摸的，我摸不的？

「殿下，我們現在的確不是為了清算什麼。

而是要讓後人記住該記住的。

當年發生的一切的確都過去了。

但是，不能被掩蓋，更不能湮滅於歷史，它是真實存在的，不應該被遺忘，我們那時候有句話，忘記歷史就意味著背叛，背叛良知，背叛那些真正的忠臣義士。皇帝陛下禁錮留夢炎，黃萬石等家族，貶蒲壽庚家族為賤籍，這些都是足以垂範百世的，但當年就只有他們嗎？

看看這些名字。

潛說友，平江知府，獻城投降，王積翁，福建置制使，以圖籍獻胡元為內應，趙孟傳，沿海置制使，知慶元府。

這都是高官顯貴。

趙孟傳還是宗室。

而他們背叛趙家投降換來的是什麼？

王積翁兒子王都中一直做到胡元的尚書，忽必烈一次賜田就八千畝。

若背叛者皆子孫富貴，死節者何以瞑目？

的確，事情已經過去百年，大明也不是大宋，沒有義務為趙家懲罰其叛臣，但至少要讓百姓知道，讓後世子孫記住他們的名字。而不是讓他們那些以儒學傳家的後代，以私心美化他們的行為，掩蓋他們的卑劣，甚至改奸為忠，讓後世忘記真相。這些儒學世家手中最強的武器，是他們手中的筆，您要明白，我們現在看到的歷史不是真實的歷史，而是文字描寫的歷史。

是寫歷史的人讓我們知道的所謂的歷史。

誰掌握了這支筆，誰就掌握了左右後世認知的能力。

我掌握了這支筆。

我就可以把忠臣變成奸臣，把奸臣變成忠臣，我掌握了這支筆，就可以把秦檜變成顧全大局，為國為民深謀遠慮的忠臣，把岳武穆變成野心勃勃的軍閥。然後當我歪曲后的歷史一代代傳下去，過百十年，已經沒有人記得真正歷史時候，人們就相信秦檜是忠臣，岳武穆是軍閥。

而現在這支筆就掌握在那些儒生手中。

而那些儒生有多少是當年這些叛臣的後代？死節的人很多都是沒有後代留下的，崖山蹈海帶走的，是大宋朝絕大多數有節操的忠義，而活下來的就算不全是，也有很大一部分是背叛趙家的。他們在胡元有權力，有財富，很容易延續他們的世家，延續他們家族流傳的學問，當大明定鼎之後他們的後代可以很容易憑藉這些走科舉成為進士。於是他們又成了大明的官宦世家，繼續掌握這支筆，繼續記載那些他們想要讓後世知道的所謂歷史。

是不是很可怕。

我們知道的歷史不是歷史，而是別人給我們腦子裡灌輸的歷史。

他們支配我們的認知。」

楊豐蠱惑著皇太孫。

他的收穫還是很豐富，現在貳臣錄裡面已經有幾十個人了，畢竟官方史書上還記錄了不少，不過他那個五百貫是要查清其後代情況的，光給他幾個名字沒什麼用，最多也就是得個幾十貫而已。

想得五百貫還得繼續挖。

深挖。

把這些人的後代都挖出來，然後把貳臣錄編成一本書，免費給各地學校贈送。

「所以朝廷要掌握這支筆？」

皇太孫很有覺悟地說道。

「那麼又是誰來組成朝廷，難道不一樣是儒生？

儒生修的歷史結果還不是一樣？

元史是宋濂修的。

把脫脫誇的儼然脫脫不死大元不滅一般，但事實上真正原因是宋濂的老師叫吳萊，吳萊的爹叫吳直方，吳直方的學生叫脫脫，他是儒生們在胡元的希望所在。但事實上最終點燃胡元天下大亂導火索的變鈔和開河全是他乾的，至於圍攻高郵的兵敗，也只證明了他根本不懂軍事，還從包括西域在內各地徵集四十萬大軍，上一個這麼乾的叫苻堅。而胡元滅亡的真正原因，只不過是一個征服強權在經過長期的安逸日子后，因為武力的弱化已經失去了統治能力。

紅巾軍打穿整個北方啊！

連上都都被燒了。

這還是當年所向無敵的蒙古騎兵？

被一群沒有後援的農夫，萬里鑿穿從山東到河南到河北到山西再一口氣打到朝鮮？

連他們都擋不住的蒙古騎兵，就算給胡元十個脫脫又能怎樣？之後為胡元打仗的有幾個蒙古人？陳友定是蒙古人嗎？李思齊是蒙古人嗎？張良弼是蒙古人嗎？當胡元的保衛者過半都是漢人時候，他們這個征服強權還有什麼統治的基礎？」

楊豐說道。

脫脫被元史吹捧的根本原因，就是這麼簡單。

他是吳直方的學生。

吳直方的兒子叫吳萊，是元史主編宋濂的老師，儒生們吹捧一下自己培養的賢相而已，但脫脫本人其實就是個志大才疏的典型，有點隋煬帝的風采。

他其實是加速了元朝的滅亡。

包括後來圍攻高郵的兵敗，也不是因為他被拿下，純粹就是張士誠的死守時間太長，導致了元朝財政的徹底崩潰，而之所以三個月就崩潰則是因為他調動的軍隊太多。至於為什麼四十萬各族聯軍三個月打不開一個高郵城，這件事苻堅已經告訴他了，拼湊一堆被征服民族，如果不能打勢如破竹的順風仗，那結果就是要自己崩了的。從西域，吐蕃，高麗等等召集的聯軍是希望元軍勝利嗎？他們真正希望的是元軍兵敗啊！只有元軍兵敗了他們背後的民族才有擺脫奴役的機會啊。

連這都不明白，唯一能證明的就是脫脫蠢啊！

然後他把這麼多心懷鬼胎的被征服民族聚集起來，很真誠地向他們展示大元朝的衰弱，告訴他們，我們蒙古人現在已經衰弱到連一座城市都不能攻克。

毫無保留的告訴他們，曾經鎮壓一切的蒙古鐵騎已經廢了。

連鹽販子都打不過。

連造反的農民都鎮壓不了。

這時候那些心懷鬼胎的傢伙們當然快快樂樂地落井下石？

不然怎樣，難道知恥而後勇，大家踴躍爭先，為大元平定反賊？

憑什麼？

就憑你們大元朝對我們滿滿的愛？

然後就像苻堅一樣，緊接著就是各軍的崩散，而這些崩散的各族軍隊又成了攪爛北方，毀掉秩序的重要推動力量。這才是真正的脫脫，在帝國崩潰的下坡路上，總要有一個踩油門的，而他就是大元帝國崩潰的下坡路上那個踩油門的。

「您看，儒生不但支配了我們對歷史的認知，也支配了我們對能臣庸臣甚至忠奸的評定。

可以說支配我們的思想。

我們認為的，盡職盡責的文臣，其實只服務於他的屁股，他坐在哪邊，他就為哪邊說話，同樣我們也不能指望儒生修的史書，能夠不在儒生的立場上描述歷史。我們無法知道他們在史書上篡改什麼，故意遺漏什麼，甚至自己編造了什麼，畢竟孔夫子就已經筆削春秋了，這是他們的可以說基本操作。」

楊豐說道。

「那誰能修史？」

皇太孫的大腦已經有點超負荷了。

「很簡單，誰都能。

只要識字就能修史，這本來就是個文字記錄的事，只要識字就能把自己知道的已經發生的寫下來，這就是歷史。

誰都可以寫！

只要會寫。

所以我們需要做的就是開啟民智，教育庶民，讓所有人都能讀書識字，當民智開啟時候自然能學會辨別，畢竟有些東西只要百姓會思考就會發現問題。但教育的內容不能再是教儒家那些，我們教育百姓的目的是開啟民智讓他們學會思考，而不是培養一群新的儒生。

我們教他們識字，算數，基礎的科學知識，甚至教他們強身健體，簡單的醫療知識。

然後挑選那些在某個方面學的好的。

再讓他們學更高深的。

再輔以改革后的科舉，讓他們成為儒學之外的進士。

那時候不需要我們去管，他們自然會思考，會發現過去的問題，然後自己去想怎麼解決這些問題，而記載歷史只是最簡單的，可以說是其中最微不足道的。甚至不需要是專門的史書，他們日常記錄事情的文字都可以作為史書的一部分，成為後人認識他們所經歷的歷史的依據。現在我們的確無法改變儒家控制的那些，畢竟我們現在連識字的人都不多，但我們要做的，就是從現在開始，奪回教育的控制權。」

楊豐說道。

「但如今的學校都是儒生，從鄉村社學到國子監，全是儒生，我們如何奪回？」

皇太孫說道。

「很簡單，我們單獨搞一個。

以大夏國和大明聯合辦學，然後由大夏國出錢，在民間開辦學校，大明承認其學歷，比如和官學一樣，給每一所這種學校每年秀才名額，考中的就是秀才。而鄉試同樣分科，考出雜科舉人，這些雜科舉人再到京城參加會試考出雜科進士，而無論雜科進士還是儒學進士都一樣是進士，一樣授官。」

楊豐說道。

這才是最狠的。

貳臣錄最多就是噁心一下儒生們。

但這個才是刨根。

儒生們手中最大的籌碼，其實就是教育權，因為從地方到朝廷，所有教育機構都是他們控制的。

最多還有個醫學，但醫學並不是開放的，而是地方上醫戶，他們和真正的教育體系並不相干，醫戶上醫學做醫生，走惠民藥局路線，最終一直到太醫院，這是一個單獨的體系。

但地方上從鄉村社學，到縣學府學一直到國子監，統統都是儒家教育在控制，這才是儒生最大的倚仗，他們背後有遍及全國，可以源源不斷供給的生力軍。我們一代斗不倒你，只要你是儒家的敵人，那大不了等下一代，再不行再下一代，只要教育權在手，我們一代代熬也贏了。朱元璋某種意義上說就是這樣輸的，他活著時候儒生鬥不過他，他死了之後試圖靠著朱允炆翻身也失敗。

但儒生有的是時間。

後面一代代新的儒生會接過他們的任務，最終勝利者還是他們。

所以想要贏，就得向教育下手。

當然，楊豐想要的真正改變，也隨著這些學校的建立開始了。

開啟民智……

難道民智開啟后，只會對付儒生？

那時候儒生算個屁啊，皇權才是民智開啟后最讓人無法忍受的。

當然，這個也就是哄一下皇太孫，估計哄不了朱元璋，他已經一眼就能看出這個計劃真正的危險何在，所以肯定不會同意的，但好在他就還剩下三年了。