最近有一些書友說主角沒有現代人思維，反而是純粹的古代人，我談幾句吧。

我寫這本小說，主要是想還原蜀漢中期的情況，包括隴右、南中、巴蜀等地風土人情，我都去查找大量資料去了解當時的情況。

以至於有些可能推翻大家認知，但也不是我虛構的。

另外也主要想給大家們闡述三國中期各國歷史行為及三國鬥爭情況。https://

也進行合理推演，入蜀漢奪隴之後，三國的局勢包括情況的變化。

所以在人設以及主角行為上是會偏向當時社會的。

主角人設呢，大家也比較清楚，屬於一個文皇帝，但是也有點豪爽的態度。

其次談主角純粹古人思維，這點我不知道怎麼說？

我給主角開了產糧的掛。

實際上這個掛在當時威力特別大，畢竟那是是農業社會。

在農業社會上，吃飽飯才是硬道理。

然後推廣農書，也是屬於現代人操作吧！

三衛制，馬政，置刺史、蜀布、送禮法給孫權等等這些行為，仔細思索下來應該，現代人人思維不少吧！

我之前很少在小說裡面補充旁白，主要是通過對話形式出現，我碼的時候希望大家能夠發現，似乎大家沒有發現。

那我後面再描述的時候，會添加部分主角內心旁白，進行說明這個政策的緣由。

有些內容主角沒做，不代表蜀漢沒有。

像軍醫的話，任何一個你以為就現代有嗎？古代沒有？

呂尚在《六韜》曾提到：「方士三人，立百葯，以治金瘡，以痊萬病。」到了漢代，軍中醫院已經成型。《後漢書》里曾記錄了一個叫「庵廬」的機構，略相當於戰地醫院。

居延漢簡遺址出土的實物中，很多與軍醫有關，如；有軍用藥函和「葯盛橐」和殘件。葯函上寫有「顯明墜葯函」字樣，裡面盛的是行軍必備藥品。此外還有患病名冊、軍醫記勤薄、軍隊負傷記錄簿。

不是我鄙夷某些歷史作者，他們很多都是想當然的，以至於帶偏諸位讀者。

至於軍校的話，我就一句話，戰爭才是最好的軍校，如李雲龍。

等天下平定戰少了，軍校才有用武之地，如李雲龍去讀軍校。

皇子培養的話，一對一，個性化才是最好的。

參考真正上層階級培養兒子，歐美的快樂學習忽悠底層，真正上層階級拚命雞娃。

然後呢說下，現在才60萬字，很多事不會馬上鋪開，會慢慢來。

該有的，會慢慢來。

蒸汽機、火藥、我是肯定不會有的！

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