許正清跟侯大林聊完了，覺得這個事兒他已經不知道該怎麼辦了。

這裡涉及到的問題，已經不是他這麼一個小小的物理系教授可以解決的了。他讓侯大林務必在辦公室里等一等，他要趕緊把這件事報告給院領導，大校長。

沒用多少時間，物理系的系主任，京城大學的校長，書記等等人，都聚集在了這間小小的辦公室里。

一群人圍著侯大林，一頓亂看。

物理系的系主任，則是拿著那份論文，仔細的看著。他的英語還算過得去，雖然是這兩年突擊學習的，但看懂這樣的論文，那還是沒啥問題的。

等他看完以後，和許正清對了一個眼色，見許正清也是點點頭，他這才跟校領導耳語了幾句。

「侯大林同志，這麼重要的論文，你為什麼通過國外的機構發表呢？而且還換了名字，你這是有什麼顧慮嗎？」

大校長說話的態度是和藹可親的，但說話的內容，卻是帶著不滿的。

人家說的也沒錯，你是這個學校的老師，拿著學校的工資，如今做出了成績，怎麼能在其它的機構發表呢？

「校長，之所以我沒有選擇在咱們學校發表，是因為在咱們學校，我就是個英語老師啊。學術上的東西，那不是我應該涉及到的吧？

再者說呢，我也不是不想以咱們京城大學的名義發表，可您看這個論文，涉及到的各項試驗數據，在咱們國內也沒這個試驗條件啊，我就是想把這個榮譽留在咱們學校，那我總得有拿得出來的證據吧？」

一句話，就把這裡的人說的都沒話了。

這種事兒怎麼說呢？人家說的卻是是有道理啊！大校長心裡那個難受哇！多好的機會啊，就就因為試驗條件的關係，白白的錯過了。

但凡京城大學有相關的試驗條件，能讓侯大林做一次重複試驗，他也有辦法說服侯大林，把這個榮譽留在他們學校。可咱不是沒有嘛！人窮氣短啊。

大校長被侯大林頂的沒了脾氣，不過學校的書記可不這麼想。咱們還是沒有試驗條件，可侯大林這個人，總是京城大學的老師沒錯吧？京城大學的老師取的了重要的學術成就，那麼這個榮譽當然就是京城大學的了！這個道理說到哪裡，那也是站得住腳的。

「侯大林同志，您看能不能在論文修改完畢后，把通訊地址改到咱們京城大學來？」書記跟侯大林商量道。

「可以是可以，不過這裡面涉及到了另外一個問題。」

「什麼問題？」

「知識產權的問題。您應該知道，如果我把這片論文的地址改到咱們學校，這就涉及到了這片論文產生地是咱們的學校。以咱們國家目前的慣例來講，那麼咱們學校就佔有一部分這個論文所產生的經濟價值。這個就跟我們已經註冊的專利相衝突了。」

「您還註冊了專利？這麼說，基於這個理論產生的應用已經成型了？到了應用的階段了？」物理系的系主任，吃驚的反問道。

「是的，事實上，我是先做出來的產品，后發表的論文。」侯大林無辜的說道。

「這，這，這還能這樣嗎？」一屋子人都露出吃驚的表情來。

「侯老師，那您做的是哪方面的應用？」許正清這個時候，這聲侯老師叫的心甘情願，五體投地。

「醫療器材方面的，核磁共振檢查儀。它是一種生物磁自旋成像技術，利用原子核自旋運動的特點，在外加磁場內，經射頻脈衝激后產生信號，用探測器檢測並輸入計算機，經過處理轉換在屏幕上顯示圖像。」

系主任和許正清點點頭，他們多少還能聽懂一點點原理，但其他人估計連這個玩意兒是什麼，都不一定能搞的清楚了。

「那它是用來做什麼的？」一旁的大校長多嘴問了一句，這個他是真的不懂，而且他是行政幹部，問一問學術內的問題，在正常不過了。

「校長，您知道CT機吧？這是一種比CT機更加先進的檢查儀器，它的成像更加的清晰，能夠為醫生提供更加精確的診斷依據。」

「哦，是這樣啊。」大校長失落的說了一句，這麼好的東西，唉，沒能留在國內，實在是太可惜了。

「侯老師，您在國外真的沒上過大學？不會是騙我們的吧？」這個時候，許正清也問了這麼一個問題。他總覺得，侯大林說他只是高中學歷這點兒，有點兒不靠譜。高中生能玩這個？騙鬼呢！

「我真的是高中畢業。沒上過大學。在國外的那些年，光想著怎麼掙錢給老婆治病了，這些還是因為老婆的病總是看不好，我自學的呢。」

「這個我倒是聽說過，有一期的雜誌介紹過這個故事，好像是介紹CT機的那一本。」系主任在一旁證明道。

「哎呀，侯老師，您這就是天賦吶，這麼好的底子，不搞學術真的是浪費了。自學都能學到這種程度，那如果經過了系統的學習，將來說不定能取的諾貝爾獎的成果。」

許正清的一句話，立馬就點醒了眾人。

對啊，這個成果咱們留不住，可人咱們得留住啊！

留住了下金蛋的雞，還會缺的了金蛋嗎？

不過又有一個問題，侯大林是高中生啊，還沒有海外學習的背景。讓他來做個英語老師說的過去，可要是當教授，那可有的說了。

現在的政策，就是一個邁步過去的坎兒。

既然是學校，總是不好給侯大林開先例的。那樣如果其他的人鬧起來，校長就不要干別的了。

「侯老師，我看呀，您還是把大學的這一課給補上的好。根據咱們的政策，以您現在的成就，直接報考咱們學校的研究生，我看一點兒問題都沒有！兩三年的研究生下來，您在發布幾篇類似重量級的文章，我看，進學術委員會，那是妥妥的。」

大校長還沒想好怎麼把侯大林給留住，一旁的系主任就忍不住開始拉人了。

這麼好的人才，當然是得留住了。留不住那不是人家的問題，是他們學校無能！這個道理說到任何地方都成立的。

「啊！我讀研究生？這個高中生能直接讀研究生嗎？」侯大林驚訝壞啦，雖然他在這裡上班，可他真的不知道還有這樣的政策。

「怎麼不行了？前年，對，就是前年，教育部發的文件，達到相應的知識能力的學生，都可以直接報考研究生的。您這個水平，完全沒有問題。」

大校長也想到了，當然沒有問題了，現在的問題是，誰能當這個侯大林的老師！整個大學里扒拉扒拉，也就是一些德高望重的老前輩，能夠用資歷壓一壓這個侯大林了。要說學術能力，他如今可以說吊打他們一群人啊。

「這樣啊，那我試試？」侯大林試探性的說了一句。

「沒問題，回頭我把試卷給你送過來，你熟悉熟悉，一定沒問題的。」系主任的話一出口，所有人都看向了他。大家內心無不吶喊，你的節操呢？

侯大林到沒有在意試卷不試卷的問題，他如今只是一個英語老師，這讓他拉人的能力根本就不能發揮出來。

可能再過十年，那些想一心出國的人可能把他當盤菜，這個時候的大學生，那多多少少，對他還是不怎麼感冒的。

這讓他的選拔人才計劃受到了很大的制約，只能在電影學院那種地方，扒拉幾個能用的。可話說回來，在那裡扒拉人才，哪有在這裡過癮啊！

這要是成了這裡的研究生，外加他們的老師，那他的影響力，可就不能同日而語了。

侯大林想明白了這點兒，也就答應了學校的建議。不過系主任的那種做法，多少有點兒掉節操了。

對於考試什麼的，他自信還是沒啥問題的。

三天後，侯大林的考試就通過了。大校長有點兒犯難了，請誰當侯大林額老師呢？在他想來，這個人一定得德高望重才能「降服」的了侯大林，也只有這樣的人，才能願意當侯大林的導師。

要是一般的教授，學術成就還沒有侯大林高呢，這些人怎麼可能願意干這麼一件看似丟人的事情呢？

可他這次完全想錯了！

願意當侯大林老師的人不要太多！但凡是有資格帶研究生的教授，紛紛朝他遞交了申請。一時間，大校長都覺得有點兒懵了，話說物理系，醫學系，甚至英語系的教授交個申請也就算了，歷史系，文學系的老師們湊什麼熱鬧？

可人家也是振振有詞啊，咱們學校要的不就是個名義嘛，那在哪個系不一樣？就算把他放到了物理系，咱們大學那個導師能教人家？

一句話，把大校長都問的沒詞兒了。

索性，讓侯大林自己選算了。

侯大林思來想去，最後還真的選擇了歷史系，直接驚爆了整個學校的眼球。

心說你不會是個假的樣子貨吧？明明是搞物理學的，咋跑到歷史系讀書了？

侯大林當然有自己的目的啊，這年頭，歷史是每個學生都要學的一門課。在這種導師手下讀研，那接觸到的學生是最多的，這樣有利於他扒拉人才。

不過這個選擇遭到了物理系主任的嚴重抗議，跟本不顧侯大林已經做出了選擇，硬是給他又增加了一個物理系的學生身份。

侯大林就這樣，成了一個雙學士學位的在讀研究生。