在想到這個方法后，她也終於明白了這道題到底是想考什麼。

這道題考的無非就是一個靈活變通度而已。

根本不是為了讓你記住那一個一個的音符來找出相同的音樂。

也不是為了所謂的什麼樂感。

而是考你的靈活變通度，測試你懂不懂的變通。

就如同音樂一般，這條路行不通，如果換一種思考方式，也許你就會發現，那反而是一條捷徑。

而柯以冬這裡，便是做了一個這樣的障眼法。

提前讓她們先入為主的認為這道題只有一種解法。

只能記住第一首歌的曲子，把這裡邊一切的元素記清楚，然後在去照著曲子一首一首的來對照。

這樣的方法的確是可以找出來，可絕對要花上非常多的時間，並且還會記得非常勞累。

而她的方法卻不一樣。

只需要記住十首曲子中哪幾個點不一樣。

記住那不同的幾個點，然後在聽第二遍的時候，一個一個的排除。

用排除法就能找出那一個符合的曲目。

這樣的話，根本不需要花費那麼大的力氣記住那一整首曲子。

取而代之的是記住十個不一樣的點，這樣可是要省事不少。

在想通了這一點后，她的精神瞬間就集中了起來，準備聽第二次。

旁邊的王黃英自然是從師姐的口中聽到了這個方法，因而她根本沒有聽第一遍，只是等著到放這十首曲目時，才開始認真聽，找其中不同的地方。

她提前知道了這個方法，自然找的也非常順利。

她在找完之後，便志得意滿的抬起了頭，那眼神中滿是自信。

柯以冬在播放完第一遍后，看著她們淡淡開口：「有找出正確答案的嗎？」

「沒有」

「沒有」

兩人異口同聲。

柯以冬聽到了她們的回答后，絲毫不在意的開始點擊了一號音樂，開始播放第二遍。

第二遍音樂響了起來。

蕭子清的腦海里已經基本上在十個地方都劃上了圈，就等著一個一個的對出來，找到哪一個圈是符合原作品的，那也就代表，這個圈的序號作品就是正確答案。

蕭子清的心平靜如水，腦海中也一片清明。

音樂響了起來，十分熟悉的旋律。

三十秒，第一個點，不對。

五十秒，第二個點，不對。

一分鐘，第三個點，不對。

一分半，第四個點，不對。

音樂緩慢的響了起來，在她頭腦中標記好的點上，她一個一個的對了下去，十分順利的就排除了四個備選曲目。

她的狀態越發的好了起來，十分認真的一個一個的比對。

兩分鐘，第五個點，不對。

兩分半，第六個點——她在聽到兩分半的時候，眼神猛的亮了起來。

她猛然間站了起來，眼神里滿是自信的看著柯以冬開口：「序號七的曲目，是正確答案！」

可在她說出這句話的時候，卻聽見旁邊的王黃英居然異口同聲的也跟她一起說出了這句話。

在說完這句話后，蕭子清與王黃英都愣住了。