梅崗小學如其他小學般，分了男部、女部。因女童只有一百多人，故只被分了三個班，每班都有五十人左右。

卞玉京因在面試各項評價皆為甲等，先被梅崗小學任為一年三班試班主任，一個月後轉正。

整個梅崗小學只有三名女教師，除她和妹妹外，另一位則是小商賈出身的寡婦，梅招娣。

梅招娣擅長數學，還考了會計證，只可惜除了娘家，沒人願意用她當個女賬房。而娘家則說她既已嫁為人婦，便不適宜在插手娘家生意。

梅招娣既要撫養一雙兒女，又要照顧公婆，家中有些困難，看到機會，便來通過面試來做了女先生——這份工作到底比賬房還體面些，即便她是寡婦，也不會讓人說閑話。

因為梅崗小學教師不足，梅招娣一人代女部三個班的數學課。

另有一個叫做徐升的青年，據說童生試都考了三次沒過，也是一人代三個班的自然課。

卞玉樓也是代三門口，二班語文，以及一班二班的藝術課。

卞玉京則是代三班的語文課以及藝術課。

正如她所想，縣學安分配到梅崗小學的並無幾個真正優秀的教師，因而，以她的才能，在第一個月月考時，竟然讓女部一年三班的語文成績，名列全校第一！

須知，男部可以足有七個班，如今的都讓女部一年三班比了下去，這讓很多班主任和語文老師臉色不好看。

但卞玉京並沒有在意——月考全校第一在她看來不算什麼，她要的是讓本班在期末考試中，語文成績至少名列江寧縣各班前十，在雨花台這幾個小學中第一！

因此，第二個月她在教學上漸入佳境，學生們在三月月考語文成績不僅再次獲得全校第一，甚至在平均分上拉開了其他班五分以上！

這讓一些心眼小的男語文老師、班主任，臉色更難看了。

卞玉京依舊沒有在意。

倒是校長說四月份將會進行一次全縣統一的期中考試，讓她頗為在意。

既是全縣統一考試，那麼肯定會全縣統一排名吧？那時便能知道她教的梅崗小學女部一年三班語文成績在全縣處於什麼名次了。

這天上午，卞玉京天沒亮便起來，跟卞玉樓一起秦淮河南岸的住處趕到梅崗，並在路上吃了早飯。

來到學校后，天色已經大亮，時間則是距離七點還差一刻鐘。

小學第一堂課的時間是上午八點，但卞玉京要求學生們七點一刻都要到學校來進行晨讀。

她曾經想強制實行，但發現根本沒辦法落實，因為不少小姑娘早起都要做家務，根本來不了那麼早——即便孩子願意，其家長也未必會同意。

底層百姓家，五到十歲的小姑娘，已經能做絕大多數家務了。

於是卞玉京只能弄了個獎懲制度。

每天早上前三個到的學生，她會獎勵一些小物品，如一張白紙、一根頭繩、一塊糕點，等等，都是不足兩三文錢的小東西，但足以激起學生乃至其家長的積極性。

畢竟，對於那些百姓來講，自家孩子來早了不僅能得到小便宜，還會讓他們有面子。

對於每天遲於七點一刻到的學生，她則會記名。等到四天課期結束后，會去找晨讀遲到最多的三名學生家長談話。

以她的容貌，在梅崗這一帶，即便不故意招搖，走到哪裏也會成為焦點。

如此，她去找哪位家長談話，勸其鼓勵孩子向學，也必然會讓周圍鄰里知曉。

這可是一件折面子的事，便可以讓家長們「知恥而後勇」，給孩子參加晨讀創造條件。

再加上女孩本就比男孩更早熟，且一年級基本都是記憶字、詞、語句，勤勞就能有收穫。

這才讓卞玉京的女部一年三班語文成績那麼好。

當然，主要還是她教得好。

她將上面下發的教材、教桉都吃得很透，講得每一課都十分生動、通透，因此學生對新學到的字詞大多印象深刻，這學習起來自然就更快了。

···

這天早上，來到梅崗小學后，卞玉京進了女部一年三班教室，便發現學生們看她的眼神有些怪。

最初卞玉京還以為是她敏感了，又或者個別學生有什麼事。

但很快她就發現，大部分學生看她的眼神都怪怪的。

於是她將一個平時很乖，學習成績也不錯的八歲小姑娘叫到了教室外面，問：「梅珍同學，今天你們看老師的眼神為何有些怪？可是老師臉上不幹凈？」

梅珍搖頭，看了美麗如仙女的卞玉京一眼，又低下了頭。

卞玉京柳眉微皺，用較為嚴肅的語氣道：「那到底是為何？如果有事，你要告訴老師，可知道？」

兩個月來，卞玉京已經成為了這群小女孩的偶像，便在她們當中建立了絕對的威信。

聽到這話，梅珍雖然膽怯，但還是低聲道：「昨天放學后，母親說聽人說老師以前是···」

聽此，卞玉京頓時有種很不好的預感，忍不住催問道：「是什麼？」

「是···是妓女。」說到後面兩個字，梅珍聲如蚊吶，但很快就抬起頭來問，目帶期盼地問：「老師，村裏人都是騙人的對吧？」

卞玉京一時沉默了。

她不知道該怎麼解釋。

難道告訴這些學生，她並非娼妓，只是清官人嗎？

她心裏其實清楚，所謂的清官人，與娼妓並無本質上的區別，說到底都是為了賺錢出賣色相。只不過他們更高端，主要出賣才藝罷了。

隨即她又想到，她與妹妹來此，都用的是原名，而非「卞玉京」這個昔日名列秦淮名妓之列的號，那麼梅崗人又是如何突然知道她之前身份的呢？

會不會是有人惡意傳播？

這時，卞玉京才回想起近些日子以來，那些男部老師與她碰面時的種種古怪表現，覺得此事多半是人為。

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那麼，若真是有人惡意傳播此事，是僅僅想讓她在學生面前的形象被破壞，還是有更大的惡意？

卞玉京覺得，一個巨大的危機正在向她和妹妹襲來···

「老師？」

梅珍的呼喚讓卞玉京回過神來。

她想了想，道：「無論老師以前是什麼人，如今都是你們的老師，也會承擔起一個老師的責任。

你們則需要承擔起學生的責任，那便是努力學習，若非去注意那些流言蜚語。

所以，梅珍，告訴老師，你現在該做什麼？」

小姑娘是比較聰明的，想了想便道：「回到教室晨讀。」

卞玉京微笑着摸了摸梅珍的頭。

晨讀之後，卞玉京假裝沒看到一些學生怪異的眼神，照常講課。

然而，就在她第一堂課主要內容講完，讓學生們練習生字時，外面卻隱約傳來了喧嘩聲。

「羅校長，這事兒你必須給我們一個交代！」

「就是，得說清楚，那卞老師以前是不是妓女？」

「我們家孩子可不能給一個妓女當學生，這傳出去我們家二丫長大還怎麼嫁人？」

「你要是說不清楚，就讓那兩個姓卞的女老師出來說清楚！」

「···」