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    我真的只想當一個學神啊 - 第503章 對於真理的追求都殊途同歸字體大小: A+
     

    窗外的夜色慢慢變深了,遠處的燈亮明亮,繁華大都市的夜景美麗得有些絢目。

    秦克卻沒什麼心思欣賞,他依然坐在書桌前,手指上飛快地轉動着筆。

    筆身來迴旋轉,快得讓人眼花繚亂,秦克的目光卻盯着面前擺放着的十幾張草稿紙,紙上畫着歪歪扭扭的網狀異質結構組合圖形。

    這些都是秦克根據自己職業級的物理理論,以及目前手頭所有的實驗數據總結而畫出來的結構形狀,也逐一通過數學模型進行過推演,正確的答桉應該就在這裏面。

    但不管是哪一種,總給他彆扭的感覺,應該是哪裏尚有點小問題,但他是當局者迷,一時沒能發現問題。

    此時寧青筠去了洗澡,書房裏只有秦克和妹妹秦小殼在。

    小丫頭現在基本上每天九點左右出發去市區跟麥教授學繪畫,下午四點左右回來,往返都由工作助理方詠棠接送,單程都要一個小時左右,挺辛苦的,但秦小殼倒是表現得出人意料的刻苦,從不喊苦喊累,每天吃晚飯時還會說跟着麥教授學習的趣事。

    不得不承認,雖然只是多了個小丫頭,確實讓這個家裏多了幾分的熱鬧。

    「哥,你還沒想到哪裏有問題嗎?」小女孩放下一本素描名作鑒賞,過來替秦克捶肩膀。

    「就差一點點,我需要靈感。」秦克有些疲憊地拋下轉動的筆,閉上眼睛,享受着妹妹難得的乖巧。

    現在已是七月中旬,結束期末考試已快三天了,秦克連數學課題「冰雹猜想」都暫且放下了,除了每天兩三個小時進行eda課題外,其餘時間全投入到「弛豫鐵電薄膜材料的改良」課題里,但始終就差那麼一點點的靈感。

    可惜系統「靈感增幅」功能遲遲沒有降臨的跡象,應該是鑽研的時間不足,達不到開啟的條件,秦克感覺自己去長跑跑到吐也沒用。

    「老哥,你這些圖形畫得好醜呀。」

    「是是,我從小就沒半點藝術天分,唱歌跑調,畫畫水準和幼兒園的小朋友差不多,我的藝術細胞一定是全被你這丫頭偷走了。」秦克懶洋洋地閉目應道。

    「嘿嘿,沒事,我會畫就行,老哥你想畫什麼形狀,我幫你畫呀。」

    「我也不知道準確的形狀是怎樣的,反正就是網狀結構,應該和我畫出來的這十幾張畫里的某張差不多。」

    秦小殼收起捶肩膀的小拳頭,過去拿起那十幾張網狀結構圖看了一會,又跳回到午休床上,拿起了畫筆:「老哥,我試試呀,你這些形狀,都有個問題,那就是不符合美學。」

    秦克好笑:「還美學呢,這是按物理理論畫出來的,不是美術理論……」

    話到一半,他忽然頓住了。

    因為他想起了大一下學期上過的選修課「美術鑒賞」,當時授課的老師曾說過:

    「世間的一切,但凡是正確的,都會給人美的視覺效果。美術的構圖同樣都遵循着特定的規律,比如用三角形來讓觀眾產生穩定的印象,用斜看上的構圖來表達積極向上的張力……我拿這幾幅名畫的構圖來解釋吧,如果你們仔細測量下,就會發現它們的構圖都符合黃金分割線的概念,所以看起來才會特別舒服……」

    反覆地咀嚼著這段話,秦克腦海里閃過一個念頭:「因為符合數學,所以才好看嗎?不對……是因為符合大自然里存在着的真理與規律,才會好看。無論數學還是物理,都是從大自然中的規律中抽象出了真理……」

    耳邊傳來的沙沙聲讓秦克從思考中清醒過來,只見秦小殼拿着畫筆,刷刷刷地勾勒出漂亮的線條,很快就將秦克那十幾張網狀結構圖重新畫了一遍。

    與秦克畫得醜醜的不一樣,秦小殼按著美術的理論,對線條與結構進行了優化,看起來特別的順眼。

    秦克隱隱約約感到自己把握住了什麼,忙道:「小妹,你把你畫好的畫都給我看看。」

    「嘿嘿,是不是畫得比你的好看得多?」秦小殼得意地把畫夾遞了過來。

    「好看……是真的好看。」秦克一張張地掀著畫稿,但看到某張時,腦海里忽然靈光閃動,他一把拉着秦小殼:「小妹,這張,你幫我重新畫一次,這裏的間距能不能一大一小地重複變化,卻依然能畫得很符合美學?」

    「一大一小嗎?」秦小殼拿着筆略一思索,很快就畫了張新的。

    秦克越看眼睛越亮:「對了,這樣的間距反覆變化,能使得量子井的形成變得規律化,進而限制少數載流子被懸掛鍵捕獲的可能性,使得後續懸掛鍵的氫化率提升,不就是能降低電壓損耗了嗎?我居然忽略了這個可能性,真是燈下黑!」

    他興奮地地揉着秦小殼的長長秀髮:「謝了,小妹,你這回幫大忙了!」

    秦小殼迷惘地眨巴眨巴眼睛,還不清楚自己怎麼就幫上忙了,不過見到老哥終於露出了平日那自信滿滿的笑容,她的心情也開朗起來:「嘿嘿,不客氣,以後畫圖的事都可以找我。」

    「一定找你!」

    秦克在心裏暗暗佩服,果然世間的各個學科,對於真理的追求都是殊途同歸的!這才是姜老師要他和寧青筠多上些選修課,擴展思維的主要原因!

    秦克重新坐回到書桌前,只花了十分鐘左右就完善了自己的數學模型,通過微光編譯為程序,很快就完成了推演。推演結果讓秦克非常振奮,他這個全新的網狀結構形狀,配合上寧青筠那個數學模型推導出來的0.611μm-0.613μm的厚度數值,能將損耗降低19%!

    距離合格線只剩下1%了!

    這基本上是弛豫鐵電薄膜材料製備工藝優化的極限了,哪怕在現實里進行實驗時達不到這樣的完美狀態,估計也能將損耗降低18%左右。

    剩下的,只要再在第二個方向,即從「摻雜特殊元素的改良」有所收穫,就能輕鬆達到結題的要求!

    秦小殼盤膝坐地午休床上,看到老哥正站在窗邊與課題組的人打電話,告知重新做實驗的事,小女孩眉目悄悄地彎了起來。

    這種能幫上忙的感覺真好。

    以後留在老哥和寧姐姐身邊,就不會有人說我是拖油瓶了吧?

    ……

    第二天,何教授的實驗室里傳來了好消息,在0.611μm、全新的網狀結構形狀的製備工藝下,最終出來的成果非常棒,損耗降低了18.8%,只稍遜於秦克的數學模型推演結果。

    打電話來的霍新光激動得聲音都顫抖了:「謝謝你們啊,秦克、寧青筠,現在課題組的大夥兒幾乎都要高興哭了,還差一點點,咱們的課題能看得到成功的曙光了!以後誰說計算材料學沒用,我們第一個和他們急眼!」

    這個平時不太擅長說話的工科男居然一口氣說了這麼多,秦克還以聽到電話那頭傳來的掌聲與歡呼聲,心裏也覺得特別有成就感:

    「霍組長,如果不是你們一次次地根據我們的數學模型進行實驗和理論推導,我們也不可能在這麼短的時間內完成數學模型的優化。接下來還差一點,我們一起努力!」

    「好!我們這就全力往第二個方向里努力!我這就把近來最新的課題討論資料發你們!」

    幾分鐘后,秦克和寧青筠便收到了幾十份討論稿,全是這大半個月來何教授及課題組在「摻雜特殊元素的改良」方向上的理論推導與討論稿,近十萬字。

    從這些文件里,不難看出整個課題組都在日以繼夜地努力鑽研,只為不到最後一刻絕不放棄的科研精神。

    秦克與寧青筠對視一眼,都生出了油然的共鳴,這是科研工作者的共鳴。

    「對了,筠兒,給你看個新聞。」

    秦克用語音控制筆記本電腦,打開了一個網頁。

    寧青筠好奇地看過去,只見是國內某大型新聞類網站里的一則新聞,新聞標題上寫着《洪澇災害遇到攔路虎,「j-92防波堤」方案建奇功》。

    「國內最新研製推出能應對惡劣地質環境的『j-92防波堤』方案,目前已在數個省份試用並進行小範圍推廣。在『j-92防波堤』的保護下,往日一進入夏季便容易遭遇洪災的二十幾個縣區,今年均順利渡過了六月的汛期,未造成糧食減產和人員傷亡、經濟損失。據悉,這套『j-92防波堤』方案乃是由夏科院名下的流固耦合力學研究所耗費兩年多時間才研製出來,具有搭建迅速,穩定性好,能適應惡劣地質環境等優點……」

    寧青筠又驚又喜:「這不是上次我們在段教授研究所參與過的『j-92防波堤』課題嗎?這麼快就已試點應用了?」

    秦克的心情也很雀躍,這種看到自己有起到重要作用的科研成果,應用到國計民生中,成功地保護了百姓和財產的滿足感是無法用言語來形容的。

    「是啊,原本就準備了兩年,只差最後一次的超大型實測就要試用推廣,估計明年使用這套方案的縣區會更多,甚至沿海的防護堤也有不少堤段會採用這套方案。」

    言情

    寧青筠漂亮的眸子裏閃動着滿滿的自豪感:「好高興呀,秦小克,感覺離我們當初定下的目標一步步地接近了。」

    「嗯,可惜這不是我們主導的大型課題,現在我們多積累經驗,幾年後,總有我們親自主持這樣重大課題的時候!」秦克捏捏少女泛著紅暈的清純可愛小臉:「好了,我們把心思放回到手頭的課題上吧。eda就不提了,它的意義可不會比段教授的這個防波堤差。何教授的這個課題如果能成功,也會對儲能產業有不小的影響,我們要加油了,爭取做到最好!」

    寧青筠捏緊小拳頭:「好,爭取做到最好!」

    兩人默契地相互擊掌,再次投入到課題研究中。

    在這十幾天的時間裏,秦克已分兩次完成了職業級化學知識里「計算材料學」「化學材料學」部分的吸收,對於這個「摻雜特殊元素的改良」方向又有了新的理解與認識,尤其是仔細地閱讀完課題組有關這個方向的最新資料后,秦克更是有了初步的、認為成功率最大的方向。

    他在紙上寫上「磷、硼、鐵、鉍、鉑、鈦」六種元素及其氧化物、氫化物的化學式。

    其中「鉍、鉑、鈦」是課題組這段時間的研究成果,不過因為是稀有金屬,做一次實驗的成本太高,目前僅試驗過一次,需要秦克利用實驗數據、通過數學建模來推演哪種金屬才是最合適的。

    而前面三種是秦克根據理論推導出來的。

    有了明確的細分方向,又有了一定的實驗數據,接下來的工作就輕鬆得多了。

    通過「思維共鳴」,將相關的知識傳授給寧青筠后,秦克安排道:「筠兒,我負責氧化物的建模,你負責氫化物的建模,怎樣?」

    「好的。」寧青筠原本就跟着秦克學過大一的化學專業課程,基礎很好,而且之前何教授的團隊就一直有做氫化物的實驗,手裏這堆資料里就有詳細的理論和記錄,少女很快就上手了,並根據實驗數據與理論進行數學建模。

    氫化物分為離子型氫化物、金屬型氫化物、過渡型氫化物、共價型氫化物,特性都不一樣,她需要分別建立四個數學小模型。

    秦克的工作量更大一些,因為氧化物分為鹼性氧化物、酸性氧化物、過氧化物、超氧化物、兩性氧化物,他要建五個數學小模型。

    兩人的數學建模,都要分別模擬與弛豫鐵電薄膜材料摻雜后的結果,包括局域化學變化,結構與電學異質性的變化、相變溫度的變化等等。

    相變溫度非常重要,它是物質在不同相之間轉變時的臨界溫度,比如固態融化為液體的溫度,水凝固為冰的溫度。這直接關係到摻雜不同的元素后,弛豫鐵電薄膜材料在哪個溫度範圍內保持性能穩定。

    工作量有點大,但在兩人都已熟練無比的數學建模技巧面前,進度不斷地提速。

    ……

    三天後,何教授的實驗室里,何教授還解答著研究生們的問題,霍新光興奮道:「秦克又發郵件過來了,第二個方向有成果了!」



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