秦克沒理會旁邊心情復雜的學委，他正樂滋滋地看著自己的屬性界面呢，見數學科目的升級進度條又增加了不少，目前是（2725/5000）。
秦克滿意地收回視線，心里爽快至極。
嗯，雖然他自認為是謙虛謹慎之人，從不喜歡高調裝逼，無奈“裝逼使我進步”實在太香了，這樣的刷經驗值速度，秒了“睡覺使我進步”功能幾條街！
興奮過后，秦克無所事事地伸了個懶腰，很快就決定趴回桌子上，繼續睡覺！
現在睡覺給他帶來的收益已明顯很少了，但蚊子腿再少也是肉，現在暫時沒機會合理地通過“裝逼使我進步”來獲得經驗值，秦克便重新利用回“睡覺使我進步”的功能來。
畢竟像剛才那樣有正當理由的裝逼機會不多，無腦強行裝逼的話只會成為眾矢之的、惹人生厭——雖說學神注定是孤獨的，這個“學神拯救世界”系統似乎也一直將他往這方面帶歪，但信守“謙虛謹慎”原則的秦克，從本心來說是拒絕的。
他可不愿再被孤立、被排斥，形單影孤。別問為什么，問就是血淋淋的過往經歷給他的教訓。
很快就到了下課時間，老鄭離開前還特意給了秦克和寧青筠各一張表格：“對了，你們兩個先填好這份報名表，下次上課給我就行。”
秦克看了眼，似乎是數學的奧賽報名表？
他還沒來得及細看，與秦克平時關系尚可的幾個同學立時嘩啦地圍了過來。
“克哥！了不起啊，看你平時上課睡睡睡的，卻是不鳴則已，一鳴驚人啊！”身高一米八五以上、皮膚有些黑的李雄拍著秦克的肩膀，語氣酸酸的。
他是秦克這學期的原同桌，現在同一宿舍的室友，標準學渣一枚，經常與秦克一起打籃球，關系挺不錯。
另一個室友葛志星也跟著叫嚷道：“就是，原本我們還是一個戰壕里的兄弟，沒想到你忽然就背叛了神圣的革命！當初我們不是一起對著夕陽，說要永遠一起撲成狗的么！”
李雄和葛志星都是體育特招生，文化方面的成績自然跟不上大隊伍，長期都是班里的吊車尾，但自從高二上學期起他們就從不擔心自己的成績墊底，因為有秦克這個白卷學生在。
他倆最清楚自己這室友確確實實是每節課必睡覺的，作業也是從來不做的，只有體育活動最是積極，典型是“上課一條蟲，下課一條龍”。
可誰會想到，明明是一起當學渣的同伴，忽然表現出學霸的實力，他倆心里是有些慌的。
其余平時與秦克一起打球的學渣男生們也是一般的心思，紛紛起哄，只盼著秦克說上幾句“都是碰巧、運氣”，好讓自己心里舒服點。
秦克瞟了他們一眼，如果沒記錯，那些飄起的仇恨值、妒忌值就有這幾個平時稱兄道弟的家伙參與貢獻吧？
不過秦克也沒揭穿，高中生心智還不成熟，指望他們寬容大度真心為朋友而道賀是不現實的，更別說幾人才相處了兩個月左右，算不得什么鐵哥們。
秦克笑笑，隨手把奧數報名表塞書包里：“純屬是運氣，剛好全是之前做過的習題，換了別的題目我就未必會了。”
其余瞧秦克不順眼、卻一直豎起耳朵聽著的男生們頓時松了口氣，不管信不信，心里都下意識嘟囔著“這秦克果然就是走了狗屎運”。
秦克看在眼里更覺好笑：“上廁所，去不去？差點憋壞我了。”
葛志星立時響應：“好啊，走走走。”
秦克撕下一張白紙卷起，當成煙叼在嘴里，恢復平時一副懶散帶痞氣的吊兒郎當模樣，轉頭高聲招呼同宿舍的另外兩個同學王歷新和吳鑄：
“歷新，柱子、我們要上廁所，你們也一起啊，看看誰尿得遠啊，尿得最近的兄弟周末回去補補，可別是腎虛了！對了，上次是誰尿得最近來著，老李，是不是你？”
李雄叫道：“滾蛋，克哥你才腎虛，走走走，大伙兒讓這小子見識一下什么叫‘頂風尿十丈’！”
秦克笑嘻嘻道：“千萬別讓我見識到你‘如今順風也濕鞋’！歷新、柱子，趕緊跟上了喂！先說好了啊，誰尿得最近，呆會中午飯堂請喝汽水！”
很快秦克就和幾個男生勾肩搭背走出教室。
葛志星、李雄、王歷新等人回到了熟悉的日常，與秦克那隱隱的疏遠感與妒忌感立時消失，嘻嘻哈哈地跟他一起去廁所了。
坐秦克旁邊的寧青筠抬頭瞟了眼他的背影，小臉微紅地輕啐了口：“粗俗！流氓！”
嘴里這樣說著，可少女的心里卻又有些羨慕，這家伙明明剛才才將男生們得罪狠了，這時又與男生們融洽地處在一起，這份杠杠的社交能力是她學不來也做不到的。
寧青筠環視了一圈四周的喧鬧，又低下頭，靜靜地一個人做起了習題。
……
秦克從廁所回來后和前后排的男女同學天南地北地吹了通，還把話題帶到寧青筠身上，寧青筠白了他一眼，依然安靜地做自己的習題，秦克討了個沒趣，卻半點沒在意，依然嘻嘻哈哈，臉皮厚得像城墻。
眼看快要上英語課了，秦克終于安靜下來，打了個呵欠，趴在桌子上，打算蘊釀一下睡意。
現在他也就能在數學方面裝個逼，在英語課？呵呵……大概只能裝傻吧。
他決定在英語老師進入課室前先睡為敬，至于聽課？反正他的基礎太差，聽不聽課都一樣，不如好好利用能積累學神經驗值的課堂時間來睡覺，等晚上系統休眠后再通宵自學好了。
忽然感覺手臂被人用圓珠筆戳了戳，秦克沒好氣地睜開眼，直迎著寧青筠那清冷的目光：“學委，你干嘛擾人清夢？”
寧青筠板起小臉：“馬上就要上課了，不要睡覺，要好好聽課。你擅長數學科目也不能驕傲，高考又不只考數學，沒記錯的話，你的英語成績一向就不好吧，上課更得好好聽講！”
