“秦老闆，我可以先見見李凱教授嗎？”付教授對秦霖也是非常和善，甚至態度親和。

他來的時候就已經從魯部長那裡知道了不少關於這位秦老闆的事情，也看了網上很多關於箐霖公司的新聞。

特別是那些產品對西方國家的制裁，他都感覺解氣。

這種企業家哪怕是他也是要由衷敬佩的。

更重要的是，對方還這麼年輕，真的是讓人非常欣賞的俊傑。

“付教授，我打個電話給李老哥。”秦霖邊說着邊拿出手機撥打了李凱的電話。

李凱以最快的速度到了箐霖莊園，見到魯部長驚訝說：“魯部長來了，這秦老弟把我叫過來，是有重要的事？”

魯部長笑道：“李凱教授，是有很重要的事，關於教育方面的事。”

說着，他又指着付教授說：“這位是付教授，現在負責主編新的課本，想要專門爲你編纂一篇課文放在5年級的課本上。”

“啊！”李凱聽到這個消息直接驚訝了。

他可從來沒有想過這方面的事。

突然聽到自己要上課本，一時間都沒能反應過來。

接着，他才急急的說：“付教授，我哪有資格上課本？這不是開我玩笑嘛？”

付教授急忙說：“李凱教授，我們要增加一些新時代人物進去讓孩子學習，伱不夠資格，難道那些明星、網紅有資格？”

說着，他還看向了魯部長，顯然是求助，要讓魯部長一起勸說。

魯部長也急忙勸說道：“李凱教授，這選擇你上教材也是相關部門開會討論的，你也知道這一次教材事件很嚴重，相關部門選擇你也是精心考慮的。”

“而且，你也知道，箐霖實驗室的了熱度開始下降後，這課本件事的熱度已經要一發不可收拾了，什麼妖魔鬼怪都出來了。”

“有些的確是找出了教材的問題，可有些純粹是蹭熱度無理取鬧，你配合一下付教授，付教授也能提前完成任務，讓孩子可以學到健康的新課本。”

“李老哥，魯部長和付教授說的沒錯，網上這事早解決也是有好處的。”秦霖也是幫着勸說。

現在的教材出了問題不錯，可的確不是每個人都可以對這教材指指點點的。

網上的確很多人在努力把教材的問題找出來，可更多的也的確是在蹭熱度，甚至爲了蹭熱度過份解讀。

這就是亂象了。

教材是出問題了，可絕對不是處處都錯，大部分內容還是很好的。

很多發表意見的視頻明顯就是人有問題，不是課本內容有問題。

就比如一個蹭熱度的女人，發了一首詩《詠鵝》，有一句‘白毛浮綠水，紅掌撥清波！’

這女人就抱着孩子，煞有其事的說‘綠水’的問題，還發文字表示孩子都知道沒有綠色的水。

這能讓人說什麼？

又需要說什麼？

綠水雖然是指當時的水狀態，但是並不是說水本身就是綠色的。

而且，這首詩是一點問題都沒有的，包括綠水這兩字。

蹭熱度蹭到這種份上，就是亂象了。

自然，他想讓李老哥上課本，還有一個目的，那就是可以讓李老哥更好的背黑鍋。

畢竟這都上課本的人物了。

“那…好吧！”李凱見秦霖都那麼說了，也只能滿臉無奈的點頭。

第二天。

又有幾人到了箐霖莊園，這是付教授的助手。

他們有幫李凱拍照的，有和李凱收集生平信息的，有聽李凱講述實驗過程的。

之後他們會把這些彙總，編寫一篇5年級課文，然後交給付教授審覈。

秦霖原本以爲編寫一篇課文並不難，畢竟他寫一篇作文也不過用了半個小時。

只是事情和他想的似乎並不一樣，因爲足足一天時間，那些人連續整編了好幾版的內容纔在付教授那裡通過。

到了第二天，一篇關於李凱教授的課文就誕生了。

秦霖和李凱也看到了這篇課文。

課文的中間是一張配圖，正是李凱跪坐在泥地裡做研究作物的情景。

這照片秦霖有些眼熟。

不就是之前SMA病症，魯部長帶人來查看阿多納西草木根的時候，李老哥查看阿多納西草木根狀況的時候，被拍的一張照片。

沒想到現在這張照片被用上了。

“李凱教授出生在明市，從小就對科研和作物有濃厚的興趣，哪怕是在教室階梯門口見到一株小草，他也會好奇小草是如何生長的………李凱教授是我們學習的榜樣。”

秦霖看着課文內容是有些愕然，怎麼名人課文的開頭都是從小怎麼樣，怎麼樣？

李凱則是看着有些臉紅。

課文的內容有很多不真實的地方，太過美化了。

特麼是那句要和他學習的話。

和他學習什麼？學****嗎？

“李教授，這課文怎麼樣？”付教授笑着詢問道。

李凱尷尬的說：“付教授，我哪裡有這麼好，還有我小時候哪有想過這些，我那個時候在院裡和一羣發小到處亂竄，還逃過不少課。”

付教授卻問道：“李教授，那我們總不能說你小時候在院子裡亂竄，還逃課吧？那小學生學了這課文不就覺的不讀書，到處亂竄和逃課也能當上科學家？”

“這不是課文該有的樣子，反而是這樣美化，小學生學了課文，知道只有從小愛思考、好學、好好讀書才能當上你這樣的科學家。”

“畢竟，不是誰都有李教授你這樣的天賦，即使逃課、亂竄，長大了也能成爲科學家，大部分孩子還是普通人，還是要靠從小勤學。”

這話說的李凱無法反駁。

秦霖都覺的這話很有道理。

的確，只要你人最終是成功的，是可以成爲學生學習的榜樣，那你小時候做過什麼，和課文說的一不一樣並不重要。

重要的是讓學生知道，只有和課文上說的一樣去做，好好學習，才能成爲科學家，這纔是最重要的。

所以，這大概就是爲什麼大人物的課文都會有從小如何如如何的內容。

至於這些人小時候具體是不是如此並不重要，重要的是他們的成就是真的，並且可以教導孩子一些道理，這纔是最重要的。

這就是正面的意義，就是教育的意義。

最終，李凱也只能接受了這篇課文。

“李老哥，恭喜，你馬上就會課文上的人物了。”秦霖笑着朝李凱恭喜，心裡倒是想着以後李老哥的課文開始讓學生學習的時候，李老哥可以收到多少種皮膚？

現在有皮膚的不僅僅是遊戲中那些角色，皮膚最多的是書本上的李白、杜甫……這些人物啊。

誰的書本里沒有給這些人物弄一些皮膚，那學生時期都是有缺憾的。

什麼DJ李白、劍客李白、機車李白……

什麼墨鏡杜甫、叼煙杜甫、吉他杜甫……

莫名的就有些期待李老哥今後的皮膚了。

秦霖正想着的時候，付教授突然又道：“秦老闆，什麼時候新時代人物也是要加上你的，畢竟，你文武雙全，創下的箐霖公司也是做過很多貢獻，讓國人一次次解氣，所以，你先上個選修課文還是可以的。”

“千萬別，我可不想讓外界知道我的身份。”秦霖一聽傻眼了，急忙說道。

開什麼玩笑，這把他也放上課本，要和李老哥比誰的皮膚多嗎？

魯部長笑着說：“付教授，看你把秦老闆嚇的。”

付教授也笑了。

他覺的秦老闆適合當新時代課文人物，只是魯部長和上面也打過招呼了，現在這位秦老闆想低調，也不適合把他放上去。

真要把對方放上去，那也要等到對方身份暴露在公衆面前的時候。

那個時候所有人都會震驚吧，這會是超越那兩位馬老闆，還有任、柳、三石……的年輕人。

確定了李凱的課文之後，付教授也沒有多留，就帶着那幾人急急的離開了。

課文內容可不僅僅只有李凱教授一人，還有其他的要編寫。

魯部長也一樣回去了京城，他現在一樣是很忙。

這一次箐霖實驗室的種植增產技術不僅僅是讓對方的制裁計劃付之東流，還可以改變國內農業的很多東西。

他們可以做的事情很多，他就要配合其他部門做不少事。

箐霖山莊再次恢復了平靜，種植增產技術的問題交給箐霖實驗室了，秦霖也暫時清閒了下來。

至於加工新種子的事情也不急，畢竟那些加工過的種子，沒成熟的還有很多。

等這些種子的作物都成熟了，並且成功通過那些種子公司推廣之後，他再找藉口加工出新的種子就好。

新的一天到來。

秦霖從莊園起來，吃了一點東西，正要出門，就發現腦海中的遊戲有動靜了。

鎮長托馬斯再次來了。

他知道這肯定是圖書館弄好了，第一時間控制遊戲角色上前，托馬斯的對話就出現了：

【太好了，你在牧場裡，我是通知你圖書館已經開放了，作爲捐贈者之一，你一定要來參加，到時候有非常好玩的猜謎遊戲！】

托馬斯通知完之後就匆匆的離開了。

秦霖得到這消息，也是第一時間前往了圖書館的方向。

原先圖書館的位置是關閉的建築，現在建築已經打開了門，外面還多了礦石鎮圖書館的字樣。

控制遊戲角色進入圖書館，裡面已經聚集了很多小鎮的NPC，都在慶祝圖書館開放。

秦霖控制遊戲角色在圖書館裡溜了一圈，果然看到了戴着眼鏡的害羞女孩NPC瑪麗。

新版的瑪麗比老版本的瑪麗人物模型做的更漂亮，更文靜，讓人看着難免又是回憶。

畢竟玩的第一版牧場物語，攻略的就是瑪麗。

控制遊戲角色上前點擊瑪麗，對話就出現了：

【我是礦石鎮圖書館的管理員，我們今天有猜謎遊戲活動哦，你要參加嗎？贏了會有特殊禮物哦！】

秦霖自然點擊選擇參加。

說猜謎遊戲，其實就是知識問答的選擇題，一個題目，abd四個答案。

瑪麗的對話再次出現：

【真的嗎？那你可要好好回答，爭取拿到禮物，現在我們開始猜謎吧！】

【第一題：請問1+1=？】

【a:1、b:2、:3、d:4!】

“？？？？”秦霖看到這個題目，特麼心裡有句MMP不知道當不當講。

這遊戲狗策劃設計這種問題，是在侮辱玩家嗎？