“從修仙大學開始 ()”！
    “嗯？”徐常青一愣，“什么沒有象征意義？”

    “就比如您剛才說的那個符號排布...其實它真的沒有特定規律，只要指向正確、符號畫法、數量和連接手段正確，怎么排都無所謂的。”舉手的那個女生弱弱道，“還有您剛才說的那個出頭的筆畫，其實不出頭也行，這種畫法可能只是修者正好多挪了一筆...”

    她說到這沒敢再說，就看著眼前徐常青的臉色一下變得跟他名字一樣，常青了。

    “你們之前...學過符篆術？”徐常青半天才緩過勁。

    “我們學的，跟您說的這個不太一樣。”又有人出聲，“我們上符篆課的時候，學了最基本的組合和畫法以后，就可以上手操作了，真沒有什么內涵一說。”

    徐常青愣了：“你們不學符篆符號的內涵？那你們怎么畫的陣法？”

    “因為那些符號本身就沒什么特別的內涵啊...就跟英文字母一樣，就是個單純的符號，構成意義只是在組合之后。”說話的學生道，“至于畫符，學會基本筆法后直接畫就可以了啊，要注意的只是之后組合和催發的步驟吧。”

    徐常青愣在那，感覺聽到了什么東西裂開的聲音。

    作為一個古文字學學者，他當時被賦予的工作就是解讀那些繁復符號的內涵，借以明白它的運作機理，為此他查閱了不知道多少文獻、比對了不知道多少古籍、甚至于為這事跑遍了全國各地的書法博物館...結果現在這幫學生告訴他，符篆的符號本身沒有意義？

    如果這是真的，那他這么長時間的研究、這么長時間的猜測...都解讀了個啥？

    旁邊的孫曉倩顯然也察覺出了不對，做記錄的手有了幾分停頓，身后的攝像師則把手放在了暫停鍵上：“孫姐，這個...還錄不？”

    “...接著錄，后期剪掉這段。”

    孫曉倩，他眉頭一皺，感覺這事情不太對。為了否定那個可怕的猜想，他得趕緊測試一下這幫學生的平均符篆術水平。

    “既然這么說，你們之前學過符篆，那就先出個代表在邊上畫個衍生陣法，讓我看看你們的平均水平。”他看了一圈，隨便指了個人，“就你來吧。”

    一群人的目光朝他手指的方向看去，被點名的人是肖游宇。

    他表情微妙地站在那，半天才道：“老師，這個我可能畫不了。”

    “畫不了？”徐常青雙眉挑起，“剛才不是說你們學過符篆課么？難道說，你沒跟你的同學一塊上符篆課？還是說你學得不如其他同學好？”

    “不，老師，你誤會了。”肖游宇委婉道，“我的意思是，我沒法在這個法陣的基礎上再進行延伸，因為它的畫法本身就錯了。”

    “...錯了？”

    “問題出在靈力通道的連接上。現在這個陣法的連接方式是癸木式，這種方法適合將靈力聚于一點，但連結效果很差，一般用于符咒而非陣發。如果在這個基礎上延展的話，最多延展出五個術式，就要出現靈力阻塞問題，到時候整個陣法都會垮掉。”

    肖游宇一指那上面的線條：“而且，這個地方雖有植被，但總體還是偏向于水屬性。如果要用木行的連結方式，就得改變陣腳的指向。這樣的話，就更不能在它的基礎上延展了，這只是錯上加錯，最好還是告知一下設計這個陣的工作人員比較好。”

    徐常青看他一氣呵成地解釋著，用眼神勸退了旁邊的孫曉倩，這才幽幽道：“這陣就是我設計的...”

    “......”肖游宇靜了片刻，遂而誠懇道，“那我可以先教您怎么畫。”

    空氣安靜了，面前的徐常青更加常青了。

    眼看著局勢就要失控，站在隊伍一角的袁清清卻是站了出來：“老師，剛才說了時間緊迫。這些基礎知識我們都學過，您把需要畫的陣法結構告訴我們，我們直接開始就好。既然這個工程關系到城里人的用水，要是因此耽誤到誰就不好了。”

    “對，還是盡快的好。”肖游宇看向一邊的執行管理，“看現在的排布，這個陣應該是接近驅魔陣，但因為我剛才說的原因，結構上有點散...如果方便的話，就給我看一眼這個陣的整體設計圖吧，這樣后續也比較好改。”

    接下來局面陷入了微妙的混亂當中，學生們就地解散，就像當初繪制圍繞校園的地煞之陣那樣、自發地在河道兩岸畫起基礎的連結陣來，那動作的嫻熟度引得周圍做工的部門人員都不由得側目。而肖游宇則從管理手中拿到了他想要的設計圖，掃了一眼，便領著指導專家徐常青來到陣法邊，邊改邊給對方指導。

    “老師您看，這個陣法整體的指向都不太明確，再加上我剛才說的連結問題，導致它的靈力效率很低，大而不實。如果提高它的聚靈效果，其實用不著畫這么大。”

    “首先咱們得從陣頭這里開始改，這幾個分散靈力的無用符號都得去掉...”

    “然后是這里，在基礎符的基礎上添加幾個指向，不能太散，否則會降低效果。老師您不用沮喪，這個錯誤挺常見的，我之前也犯過...”

    孫曉倩瞪著眼站在后面，看著面前這個大學生模樣的男生拿著陣法設計圖，拿著一支鉛筆點過各個組成部分，信手拈來地給旁邊的指導專家講授著，不一會就畫出來十幾個圈。看徐常青的表情，這是大腦已經宕機了。

    旁邊的攝影師提著話筒，那是原本要伸到徐常青嘴邊的，但這時候他已經懵逼了：“孫姐，咱們這個...該去采訪誰啊？”

    “...照常采訪吧。”孫曉倩深吸一口氣，等著那邊肖游宇徹底解釋完開始加入到干活的學生當中，這才趕忙走上前去，向著徐常青遞出話筒。

    “徐先生，此次部門召集了靈力領域的新鮮血液，還請問您對他們的表現作何評價？”

    “嗯，我挺滿意的。”徐常青看著鏡頭，穩定著抽搐的肌肉，微笑著點點頭，“我說完了，可以讓我走了么？”

    他說到做到，講完這話以后掉頭就走，拿著肖游宇改完的設計圖接著指點去了。孫曉倩目送著他的背影，感覺很是滄桑。

    她拎著話筒在那猶豫了一會，最后還是試探著走向前面的肖游宇，身后的攝像機一并對了過來。

    “同學你好，我是安城都市報的。”她在鏡頭的聚焦下，朝肖游宇遞上話筒，“看你剛才在靈力研究方面有著相當突出的理解，可以請問一下你是從哪里學到這些的么？你對靈力的研究進行到什么程度了？”

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