葛東旭真正開始煉丹時，已經是過了元宵。
這時學校已經開學。
不過煉丹之事已經是箭在弦上，葛東旭不可能再拖延下去，所以只好給班主任打了個電話說家裡有事情，需要請假一周，還特意給室友，還有吳怡莉也打了電話，免得他們見他沒來上學不放心。
第一次煉丹，葛東旭不敢拿大靈蛇的蛇膽來煉，而是拿從天坑裡抓來的爬行生物，以及唐逸遠幫他採購來的各類藥物，先來煉製益氣培元丹。
益氣培元丹的主葯是天坑裡那沾染了五行靈氣的生物，其他的都是輔助藥材。
不過饒是如此，那些輔助藥材也都是珍貴藥材，隨便一株都得數萬甚至數百萬的都有。
楊銀厚也煉過葯，手頭也算是有錢，不過看著葛東旭不要錢地往丹爐里扔那些珍貴藥材，也是忍不住有些肉疼，心想，還好師弟現在錢多得燒手，否則就我那點錢，別說那些沾染五行靈氣的生物了，就這些藥材，估計都煉不了幾爐就得破產。
財法侶地，修行果然是耗錢啊！
放齊了各類藥材，葛東旭便開始煉丹。
煉丹的火自然不是普通的柴火，而是以術法凝聚的火焰，或者一些蘊含豐富火元力的特殊材料，比如火龍木，烈焰草等等，不過這些東西在以前天地靈氣不稀薄時，雖然稀少，還是能找到的，但如今卻早已經比百年野山參都還要難尋覓了。
所以葛東旭要煉丹，就必須以術法聚集火靈氣，凝聚火焰。
盤腿坐在丹爐前，葛東旭面沉如水，手中默然掐動法訣，頓時便有一團火焰在爐底燃燒而起。
看著葛東旭直接掐動法訣，引天地火靈氣凝聚火焰與爐底，楊銀厚不禁又是敬佩又是羨慕。
若是換成他來煉丹，他就沒辦法這般洒脫，他得提前預備許多張火符，然後像燒柴火一樣，一張接一張地將它們點燃與爐底。
不過現實總是與理想差距很遠，葛東旭的煉丹過程遠沒有楊銀厚想象得那麼洒脫。
第一爐，只練了半個小時，爐子里就傳來陣陣臭味，打開后，黑煙滾滾，裡面早就一團黒焦。
「咳咳，估計是火力太猛了。」葛東旭不好意思地乾咳，然後又開始煉第二爐。
看著又是一大筆錢扔進去，楊銀厚又是一陣肉疼，好在想起自己這位師弟如今是華夏國首富，錢多得是，楊銀厚這才好些。
第二爐好一些，不過還是煉廢了。
接著是第三爐，第四爐，第五爐……
看得楊銀厚後來都肉疼得麻木了，倒是葛東旭開始肉疼起來。
他肉疼的當然不是唐逸遠採購回來的那些藥材，那些藥材只要有錢還是能買得到的，對於如今的他，只要是錢能解決的都不是什麼問題。但那些從天坑裡抓回來，沾染一絲五行靈氣的生物，那可是用一條就少一條的，這一下子就去了十來條，葛東旭還真是開始肉疼了。
「我得緩一緩，好好找原因。」當煉到第十爐還是失敗時，葛東旭開始停止，並閉上了眼睛，腦子裡像放電影一樣，回放剛才的煉丹過程。
見葛東旭閉目冥思，楊銀厚沒敢打擾，只是靜靜地盤坐著，並沒有感到任何意外。
煉丹之術，蘊藏天地大道，神秘莫測，就算在古代，煉丹師也是稀有之人才，至於到了現代，恐怕也就他這位師弟敢開爐煉丹吧。
如今別說才煉失敗十爐，就算失敗百爐千爐，在楊銀厚看來也是正常得很。
「火焰的強度，每次失敗后，我都開始進行了微調，照理來說，應該不是火焰的問題。配方是老祖傳承給我的，也應該不會有問題。那麼問題出現在哪裡呢？」葛東旭閉目苦思卻是百思不得其解。
「師兄，我需要暫緩煉丹！」一夜冥思，還是毫無頭緒，葛東旭最終睜開眼了對楊銀厚說道。
「不要氣餒，煉丹本就難如登天。再說為兄正月初得你提醒，從感受植株入手，每日感受白雲山花花草草，青松翠柏隨著季節變化而發生的改變，隱隱已經觸摸到了一絲春生的奧妙之處，或許過不了幾年為兄還真能領悟了你說的春生夏長秋收冬藏之大道，真要如此，為兄也就無需水火陰陽丹相助，便可突破到練氣八層。所以就算你練出水火陰陽丹，為兄也不會馬上服用，而是要觀望一些年月。」楊銀厚生怕葛東旭受打擊，聞言寬慰道。
「哈哈，若師兄真能得窺自然界四節變化的奧秘，以你的底子必能突破練氣八層。至於煉丹之事，師兄你放心好了，我早有心理準備。煉丹如修行，本就應該鬆弛有度，如今接連失敗，我就暫且緩它一緩。」葛東旭聞言先是大喜，接著又解釋了一番，免得楊銀厚擔心。
「師弟你能修行到如今境界，這心態也是至關重要啊！」楊銀厚聞言不禁大大放心道。
「心態不心態，我從未去深思。我只知道，一切順其自然。」葛東旭微笑道。
「哈哈，好一句順其自然！我等修道之人，修的不就是自然之道嗎？」楊銀厚聞言身子一震，然後撫須大笑道。
兩人出了煉丹房。
葛東旭尋思著反正暫時不煉丹，還不如先回學校，或許不經意間能從學習中得到一些啟發也不一定。
於是葛東旭請了一個星期的假，結果第三天就返回了學校。
與三位室友隔了一個寒假沒有見面，見了面依舊親熱如舊，一點都沒有生疏感。
當天剛好有吳怡莉的無機化學課。
一個寒假不見，也不知道是不是葛東旭送的那塊心型翡翠起了作用，吳怡莉的肌膚變得越發白皙滑嫩，整個人也越發顯得有氣質。
吳怡莉剛進教室時，看到葛東旭也坐在教室里，表情明顯錯愕了一下，看得葛東旭忍不住故意沖她眨巴了一下眼睛。
吳怡莉見狀俏臉莫名地微微一紅，然後故作沒看到一樣走到講台上，開始新學期第一堂課。
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