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對草原的作戰，也提前完成。

而接下來，他們就是發展。

發展的思路，跟以前也不一樣。

什么不擾民，如文景之治的無為而治，朝廷少干預，讓百姓休養生息。

一般戰亂之后，朝廷若是能休養生息，會很快的恢復國力。

但，李世民受到陸塵的影響，不是無為而治，不是休養生息。

應該是積極進取。

利用李世民的不世功勛，巨大的威望，將很多的政策給推動下去。

否則，等下一代皇帝，可能就沒有這份威望，推動起來，難度就大了。

李世民一路上都沒有說話。

這李承乾自然也不敢多說什么。

現在的李承乾，沒有之前的紈绔之氣。

也不浮躁。

更難得的是，他學會了很多以前學不到的知識。

李世民回到皇宮。

讓李承乾去休息。

而他直接扎到書房里面，開始規劃后面的事情。

現在，李世民如果要推動什么，現在就要開始做。

這個時代，世家的影響力還是巨大的。

他要趁著打贏突厥跟薛延陀巨大的威望，趕緊推動此事。

“造船，就看船造價幾何了。”

李世民算了算賬。

他撥下來的五百萬貫，現在已經用去了大半。

后續還要繼續安置眾多的俘虜跟流民。

這些都要花大價錢。

他知道，短期戶部是拿不出什么錢了。

“也許，只能等等了。”

朝廷太缺錢了。

李世民他們走后。

下午的時候，陸塵午睡起來。

在院子里喝茶的時候馬周來了。

“村長，扶桑的小鳥南社知道你回來了，就托我來問問，他想要見見你。”

“上個月，他就來了兩次，但是那時候村長不在。”

小鳥南社。

“嗯，扶桑那邊，進展情況如何？”

“他們之前帶來了幾批的錢，從我們這里雇了十幾個人去扶桑，其中還有兩個是教師。”

“另外，蔣毅那邊，也來信，他們跟扶桑交易了幾次。”

陸塵讓馬周坐下，給他倒了茶。

“這給扶桑選派的人，以后不能學其他的，只能派儒學生過去。”

“儒家，道家，佛家等等，他們想要學什么，就讓他們學什么。”

“但是，對于這些科學知識，要對他們進行封鎖。”

馬周奇怪了。

“村長，不是要毫無保留的教給他們嗎？”

“對高麗，我們也沒有這樣限制。”

陸塵搖搖頭說道：“高麗，很多文字，都是漢字，他們接受儒家文化比較深。”

“而扶桑，現在的社會，還沒形成什么文字跟語言，學會科學知識，很可能以后就不受控制。”

“所以，必須先讓他們學習完整的儒家文化，以后才能教他們其他的。”

馬周聽完點點頭。

然后說道：“好，以后我控制一下。”

“最近半年，扶桑跟我們的貿易，有十幾萬貫的錢，從我們這里買走很多的東西。”

扶桑很有躬匠精神，為了學習，他們可以低三下四的。

“呵，扶桑還挺有錢的，不知道他們那銀礦發現了沒有，開始開采了沒有。”

“早晚這些都是我們的。”

馬周笑了笑，跟著這樣的一個村長，有前途。

現在，馬周知道更多。

“村長，這次小鳥南社，是想買我們的紅薯、土豆之類的，您看？”

“賣，高價的賣，我們已經提前種了一年，已經大量的種植，今年就能大量分給百姓去種。”

分給百姓，一家只能分一兩滕，他們種植一年，明年也能大規模的種植。

明年，就能吃上了。

今年種植，今年收獲幾十個地瓜。

明年幾十個地瓜種下去，然后將藤條剪下來再種到地里，就能種植一片了。

此時，已經沒必要繼續封鎖下去了。

這島國，讓他們有的吃的，然后好好的學習漢語漢字。

他們如果敢發明那什么島國的文字，陸塵就威脅他們，不行過幾年，船只造出來，直接過去將他們給滅了。

要滅島國，不能如元朝的時候，路途遙遠，容易出事。

他們從高麗那邊出發，距離非常近。

高麗距離扶桑，直線距離只有五十多公里。

直接從那坐船，幾個時辰就能到達。

而從其他路線，十分的危險。

所以，要打扶桑，就要先打高麗。

之后，以高麗為基地。

按照扶桑的水平，很輕易就能將他們踏平。

如果有辦法將戰馬也運過去，幾個月就能將整個扶桑給平了。

他們的裝備水平很差，訓練也差，戰術水平更是沒法說。

可以說，差了一個大代。

他們是奴隸社會，而大唐已經是發展很好的封建社會。

更重要的是，華夏，已經形成了一個文明。

“馬周，現在高麗那邊的人什么情況？”

“跟我們的貿易量也快速的增長，他們派了不少人來買我們的東西。”

“現在，主要在天津港那邊進行交易。”

“在長安讀書的也越來越多了，他們除了在我們這里讀書，還到其他地方去讀儒學。”

陸塵點點頭。

愿意來學就是好。

讓他們多學習。

特別是儒學。

“這樣，我們村，也專門成立一個儒學院，大量招收外來的留學生。”

“只要他們愿意來學，我們就什么都教。”

馬周皺起了眉頭來。

“村長，辦學院其他的都很簡單，就是教師不好找。”

“正統的儒家學者，不會愿意到我們這里來教學生的，更不愿意教這些蠻夷之地的人。”

正統的儒學生，就是高傲。

并且，華夏自古以來就有正統與蠻夷之分。

“那就砸錢，也不用請那些很出名的，找一些落魄的書生還是能找的到的。”

“找那些下野的官員，或者老學究，讓他們來教。”

“四書五經，還有春秋戰國到漢朝的歷史等等。”

“以后，要將我們的歷史，變成高麗還有扶桑的歷史。”

陸塵身為現代人，可是很清楚。

要滅掉一個民族，不是將他們清剿干凈了，而是消滅他們的歷史跟文字。

當然，物理上消滅也是可以的。

但是，后期開發就困難。

畢竟他們也都是人，可以利用。

馬周去安排，讓小鳥南社跟陸塵見面。

陸塵先從馬周這里了解了一下。

見小鳥南社，他也知道要怎么做。

一會兒后，馬周領著他來了。

讓小鳥南社坐下，還給他泡茶。

這小鳥南社依然是非常的恭敬。

很有躬匠精神。

估計，后世的扶桑那么喜歡彎腰鞠躬，就是在這個時代培養出來的。

兩人坐下。

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