周一黑板報評比的大日子，學校要求六個年級，每個年級抽調出六個老師組成成評審團，交叉評比，比如一年級的評審團去評比二年級的黑板報作品，二年級的評審團去評比三年級的黑板報作品……
所以，最后評比曦曦她們一年級的黑板報的，是六年級的幾個老師。
其他的同學倒還好，曦曦和杜雨茜兩個負責這件事的班干部，還有跟曦曦一塊，經常感同身受的陸曉瑜同學，三個女孩子緊張得不得了！每個課間都在誠惶誠恐的，似乎在擔心評審老師忽然間到訪！
倒是蘭馨比較淡定，她還勸慰三個小伙伴：“哎呀，有什么好害怕的嘛！我去看了別人班級的黑板報，都一點也不好看！還是我們的好看！”
聽蘭馨說的，曦曦稍微松了一口氣。
可是，杜雨茜愁眉苦臉地說道：“可是，要是老師不喜歡我們的黑板報，就喜歡別人的，怎么辦啊？”
對啊！
曦曦聞言，心里有忐忑起來，小臉蛋很是糾結。
……
大課間的時候，曦曦拿出抽屜里五彩斑斕的毽子，拉著路薇莎和蘭馨，準備到樓下跟于小薇姐姐會合，玩一會兒踢毽子。
這是她們女生們喜歡玩的一個小活動。
不過，這會兒，陳宇軒咋咋呼呼地跑了回來，嚷嚷道：“來了，那些老師快來了，他們現在就在隔壁四班！”
曦曦一下子慌了起來，剛剛拿出來的毽子，連忙又塞回到桌子里，好像擔心評委老師看見了，會給他們留下不好的印象一樣。
“我去告訴小薇姐姐！”陸曉瑜知道曦曦關心著黑板報的評比，便熱情地從位置上跳起來，跟曦曦說了一聲，便跑了出去。
曦曦跟平時上課一樣，乖乖地坐在自己的位置上，眼巴巴地望著教室門口。
沒一會兒，小姑娘便看到，李若嵐老師手上抱著一本書，走了進來。沒過太久，一行六個大人也是有說有笑地出現在她們班外面的走廊上。
“來了！”曦曦那雙如同黑曜石一般美麗的大眼睛，此刻也充滿了很多不一樣的情緒，激動、期待、緊張、擔憂……
只見李若嵐老師笑著迎了出去，和來訪的老師們交談起來，曦曦不知道她和他們說了一些什么，一行人從走廊走過，從教室的后門走進來，觀摩起了教室后面的黑板報。
“要看黑板報了！”曦曦的小腦袋跟著轉過來，和大多數小朋友一樣，她忐忑地坐在自己的位置上看著。
不知道什么時候回來的陸曉瑜一只腿跪在椅子上，她整個身子壓在了曦曦的肩膀上，也是緊張兮兮地望著這些老師們，兩個愛說話的小姑娘刺客都不敢大聲喘氣，更別說肆無忌憚地聊天了！
倒是有一些膽子很大的男同學，比如陳宇軒這小子，很皮地湊了上去，假模假樣地混在了這些老師的身后，然后沖他的同桌擠眉弄眼，引來了一些哄笑聲。
“哎呀！他們怎么這么做？老師要生氣的！”曦曦忍不住抿了抿嘴，小聲嘀咕著，對陳宇軒的表現很是不滿，心里充滿了擔憂。
……
六年級這些老師們也跟一年級的老師們沒有太多差別，有年紀大的老師，也有年紀輕輕，跟李若嵐差不多年輕的女老師，他們跟李若嵐笑著，走到黑板報前面。
跟其他來訪者一樣，他們的注意力一下子便被黑板報上大大的卡通粉筆畫給吸引了注意力。
“這個挺有意思的啊！”幾個老師紛紛贊賞地笑了起來，你一句我一句地聊著。
“這個是什么？小叮當？機器貓？”旁邊有一個小故事，他們倒是一眼就看完了。
跟小朋友們不太一樣，這樣簡單的故事，并不能讓他們感到太過驚艷，只是粗略地看了看，讀懂了這個卡通角色的設定。
“機器貓，想法挺有意思的，李老師，你們班的學生挺厲害的啊！”
“畫得也不錯！”
李若嵐笑了笑，解釋道：“我們班文藝委員的父親是作家，也寫過不少童話故事，這個是他給出的創意，只是孩子自己臨摹著畫出來的而已。”
“真的是小朋友畫的？”有老師不相信，有些猜疑地問道，“這么大的畫，一年級的孩子都能畫出來？”
李若嵐也想到有老師可能會提出質疑，畢竟曦曦的表現也確實有點令她感到驚奇，懷疑是正常的，別說一年級的孩子，小學的孩子能畫出這么大作品的估計都沒有幾個！
“這確實是孩子畫的，她的父親給出了不少指導意見，別說，上上周五的時候，我是親眼看到孩子在她爸爸的指導下，畫出了輪廓，然后第二天，她爸爸還帶她過來，找我借教室的鑰匙，指導孩子接著畫完。”李若嵐說道，“這個家長的教育方式我還是認可的，他一直在培養孩子的各方面能力，而且孩子也很聰明，去年十二月的舞蹈比賽，她還拿了低年級組的第一名。”
“這樣啊！那這孩子還確實挺優秀的！”大多數老師雖然心中還有一點小疑慮——畢竟眼見為實，他們都沒有見過曦曦畫畫，但他們還是選擇相信李若嵐的解釋，不能憑空誣陷一個孩子，所以他們紛紛地笑了起來。
不過，有一個年輕一點的女老師卻好像想起什么一樣，她皺著眉頭想了一會兒，忽然抬起頭，有些驚奇地看向李若嵐：“李老師，去年低年級組舞蹈比賽拿第一名的，不就是那個……”
她忽然意識到自己聲音有些激動，影響不好，連忙壓低聲音：“我想起來了，那個大明星，楊軼的孩子不就是在你們一年級嗎？難道就在你們班？”
雖然學校并不大肆宣傳曦曦的存在，也不會拿曦曦來作為新聞噱頭大肆炒作，而且還幫忙知會老師們保密、不要影響孩子的正常學習，但老師們私底下還是有關注新聞、有在辦公室聊八卦的啊！
媒體上早就曝光出曦曦就讀的學校，以及楊軼曾經提到曦曦在學校跳舞拿獎的事情，公眾們可能忘了，但就在同一個學校，與有榮焉的老師們怎么會忘？
在這個女老師小聲說出來后，其他幾個老師都饒有興趣地看向了李若嵐，甚至還有老師忍不住轉頭看了看班里那些小朋友，不過，這樣子是認不出曦曦來的。
“對，是她，不過還請幾位老師不要聲張，學生的家長希望孩子能有一個安靜的學習環境。”李若嵐笑著，也是小聲地說道。
“明白的……”
“果然是她……”
“原來是他的女兒，難怪畫得這么好看！”
老師們紛紛地微笑了起來，雖然不大聲說話，但他們已經完全相信了李若嵐的說辭，不再是跟剛才那樣將信將疑。
確實，在他們看來，大明星的女兒，畫畫怎么可能沒有兩手？
其實，就算不提到曦曦，老師們對一年級三班的這個黑板報也是贊譽有加。
一會兒，李若嵐把曦曦和杜雨茜叫過來，手搭在她們的肩膀上，笑著給老師們介紹道：“這位是我們的組宣委員杜雨茜，這位是我們的文藝委員楊曦，兩個孩子一起負責這次的黑板報。”
“做得很不錯，你們黑板報整潔又美觀！”
“確實很好，我們這是有一說一，除了這個小叮當很有意思，充滿童真，還有你們抄寫的這首詩很好，你們要記得這句詩，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，意思是你們這個年紀要好好學習，不能等老了才后悔莫及……”這位估計是語文老師，語重心長地說道。
“字寫得很好，我覺得看了這么多黑板報，一年級字寫得最好的，就是你們三班，還有九班，九班的字寫得也不錯，跟你們這里的字體有點像，都很秀氣。”
老師們七嘴八舌的夸獎，讓曦曦心里又驚又喜，她都沒有想到能有這么高的評價。
不過，她也隱隱覺得奇怪，為什么好像所有的老師都在若有若無地看著她？
當然，這些都是小問題，曦曦很快便拋在了腦后。
兩個小姑娘面對著這么多老師，都沒有了平時能說會道的樣子，都只能呆在李老師的身邊，喜滋滋地笑著。
“我們還有后面幾個班沒看，但總體來說，你們三班的黑板報還是很不錯的，你們等著下午的評比結果吧！”打頭的老師做了一個總結，笑著跟李若嵐說道，然后，他們也都紛紛離開了三班的教室。
這里面有一些劇透的成分，李若嵐眼中充滿著喜悅，但她不敢提前告訴小家伙們，畢竟還沒有塵埃落定，所以她只是勉勵一下曦曦和杜雨茜，便也抱著她的書，回去辦公室準備要去上下一節課。
看著李老師離開，曦曦這時候才松了一口氣，激動地跑回去，跟陸曉瑜和蘭馨抱在一起：“老師們夸獎我們了，還說南昭宇寫的字好看呢！嘻嘻，太好了……”
終于可以開懷又不失優雅地微笑的曦曦，不知道那些老師們離開后，還在意猶未盡地評價著她。
“大明星的孩子果然培養得好啊！長得這么可人，還又懂禮貌、多才多藝！”有老師感慨著。
馬上有人附和：“可不是嗎？我也想要這樣的一個女兒，你瞧她剛才靦腆地笑著的那樣子，多好看，都不露牙齒的，又優雅又靦腆可愛！旁邊那個組宣委員也挺可愛的，但嘻嘻笑起來，就不是那么好看咯！”
“你別說，我經常在楊軼的微播下面，看他怎么教育孩子的，學到了不少……” |
