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    兩個孩子一直在山里頭，她可以教他們識字，可以教他們很多東西，但有些東西，終歸不是她能夠教得了的。

    他們總是要跟外面的人接觸的，不可能只活在自己狹小的空間之中。

    “千寂云，你能在京都待多久？”她看向千寂云，問道。

    如果能待半年以上，那兩個孩子還真該找一個學堂，讓他們也能夠融入社會的大家庭之中。

    “時間未定，但初步估計，不會少于一年以下。”千寂云道。

    老皇帝好不容易得了這么一個機會，可以把他召回京都，伸手夠不著南邊境了，怎么可能那么輕松就放他回去呢？

    南邊境無事，他就準備一直在京都待著吧。

    一年以上啊。

    安玖月挑了下眉頭，輕笑。

    這皇帝還真夠可以的啊，為了平衡權利，竟然把鎮守南邊境的千寂云召回來，并且還不準備讓他回去了。

    他就那么相信千寂云的實力，哪怕人不在南邊境，也能夠嚇得南邊境外的那些人，一個都不敢造次？

    “那你給崢兒與嶸兒看看，他們適合去什么樣的學堂。”

    “你可有什么建議？”

    對于兩個小家伙的事情，千寂云心中早已有了定論。

    但他還是不敢輕易說出來，決定先問一下玖月的想法，聽她的意思再看送兩個小家伙去什么樣的學堂。

    “我也沒什么建議，就是……”

    安玖月想了想，她家的孩子，也不用上太好的學堂，就普普通通可以了。

    “找個普通的學堂吧，哦，對了，京都的學堂之中，德、智、體、美、勞都教嗎？”她順帶著問了一句。

    “啊？”

    一句話，把千依蕓都問懵了。

    “嫂子，你說的是什……什么啊？”

    什么德、智、體、美、勞？她聽說過德和甜味，其他三種是個啥？

    “德育：培養學生正確的人生觀和價值觀，讓具有良好的道德品質和正確的政治觀念……”安玖月一一介紹了什么是德、智、體、美、勞。

    講得千依蕓張大著嘴巴，都不知道該怎么反應了。

    學堂里要是能教那么多，就好了啊，千寂云也是輕笑著搖頭，感覺他家小娘子是想讓兩個小家伙學成神了。

    “嫂子，你就的這些，老師們應該不教的吧。”他們就教文章了。

    “京都是大慶國最繁華，也是最具權勢的地方，在這里長大的孩子，不應該全面發展嗎？這些不都是最基本的？

    若是連這些都不教，那學堂里都教些什么？光背幾本四書五經？”安玖月問道。

    “玖月……”

    “娘親，《大學》和《中庸》我和嶸兒都已經會背了，《詩經》和《禮記》我們也看過兩遍了，很快就會背了。”

    千寂云剛想了說話，就聽到了千亦崢奶聲奶氣的聲音自耳邊響起。

    千寂云：“……”

    你們兩個小孩子，那么快就把這些給背下來了，讓其他同齡的那些孩子怎么活啊？

    但他不會驚訝，輕咳了一聲。

    “崢兒，嶸兒，背下來不包括就理解了里面的意思，還是要去學堂里頭，聽老師跟你們講講里面的意思的。”

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