“喂，這個是你做的嗎？”

倪天養來到祝老漢面前，毫不客氣地問道。

他個性就是這樣，禮貌客套對他來說就是不存在的東西。

好處是直來直往不羅嗦，壞處就是對陌生來說很討嫌，還會讓人覺得“你是不是瞧不起我”。

當然跟祝老漢這種一言不合就放毒的人也沒什麼好客氣的，但倪天養的確就是生性如此，並不是有意針對。

祝老漢被五花大綁扔在地上，他穿得再厚，直接坐在地上也會覺得寒意襲人。

他的臉色被凍得發青，冷冷看了倪天養一眼，一聲不吭。

倪天養愣歸愣，但是不傻。他看祝老漢這樣子就是不打算跟他說話了，立刻轉移了目標，去問他旁邊的那個弟子：“你是他徒弟嗎？你知道不？”

這個弟子年紀其實也不小了，看上去三十左右，有點木訥。

他呆呆地看着倪天養，討好地笑笑，說：“我知道。”

“哦哦！”倪天養高興了，“是怎麼做的？這個塗層是怎麼弄上去的？”

“是，是我想的法子。”徒弟咽咽口水，怯怯地看了一眼他師父，說，“其實很簡單，就是配了個藥方子，先把方子煎水，塗在布料表面，然後曬乾……”

他明顯很怕他師父，但一起頭說起來，立刻目不斜視，眼中那專注的光芒，好像除了跟他對話這人以外，誰都不存在了一樣。

祝老漢其實很想阻止的，但明山在旁邊準備了人，他剛一準備開口，就有人捂住了他的嘴——隔着一個棉布包，明山專門提醒了，要千萬小心這個人，一寸皮子也不能碰到。

他師父明顯是被迫閉嘴的，這當徒弟的也像是沒看見一樣，繼續跟倪天養說。

“哦哦哦！”倪天養連聲答應，跟着又問，“什麼樣的方子？”

每個人有每個人的秘訣，他這樣問其實很不合適。但倪天養哪會管這些，想到就直接問了。

許問在旁邊看着，突然想，當初那個三合土的方子，如果不是鄧玉寶買通他家下人偷偷從他家偷，而是直接問倪天養要的話，沒準這二愣子會親口告訴他。

“柳枝、蘇木……”倪天養一問，這徒弟開口就報。這方子是他自己試驗出來的，牢記於心，報起來流利極了。

“唔唔唔！”祝老漢掙扎得突然劇烈了一點，但旁邊兩個人的手跟鐵鉗一樣，壓得他動都動不了。

“跟織物染色固色的方子有點像啊……”倪天養過年期間還真在家裡學了幾手，這時候就說。

“對，就是根據這個想出來的。我看見人家染布，就在想顏色究竟是什麼，是粉子變成了更小的粉子，粘進了棉紗和麻紗裡嗎？如果把這個粉子換成別的粉，是不是也可行？就這樣琢磨出來的。”說到這個，徒弟的木訥突然消失了，甚至還有點眉飛色舞。

“有想法！”倪天養聽到一半就蹲了下去，跟這徒弟面對面的，這時向他伸了一個大拇指，滿臉讚賞，問道，“你叫什麼名字？”

“祝，祝石頭。”徒弟想起自己的姓，意識到師父在旁邊，頓時又緊張起來。

“石頭啊，這名字不錯，你爲什麼要拜他爲師？你這師父心眼小得很，老想着害人，不行！”倪天養說，

“他，他把我揀回來，手把手養大的。”祝石頭小聲說。

“哦，養育之恩， 那是沒辦法。那你就好好教教他吧，什麼事該做，什麼事不能做。”倪天養說。

“教，教他？可是他是師父，我纔是徒弟……”祝石頭愣住了。他並沒有反駁倪天養對祝老漢的判斷，臉上甚至還有一絲慚愧，顯然是知道是非的。

“師父能教徒弟，徒弟爲什麼不能教師父？誰有道理誰教，誰有本事誰教！”倪天養理所當然地說。

這時周圍人不少，還有人正在不遠處研究倪天養寫在地上的算式，好些人都聽見了這句話。

“這怎麼行，這不是亂來嗎？師徒乃人倫關係，怎麼能隨便亂了上下！徒弟應該聽師父的，哪有師父聽徒弟的？”

倪天養這句話可以說大逆不道，立刻就有人反駁。

“那師父害人，徒弟非得跟着嘍？”倪天養指着祝老漢，反問那人。

“呃……”那人語塞。

“不然，師父害人，徒弟勸勸他，勸不動了，就讓他隨便去害人？”倪天養繼續追問。

“唔……”那人更不知道說什麼了。

“再不然，徒弟不管養育之恩，跟師父分道揚鑣，不管他讓他隨便去害人？”倪天養再次追問。

那人徹底沉默了，周圍其他人張了張嘴，似乎想要反駁，但又不知從何反起，只好閉嘴。

“所以，還是要管、要教、要養嘛！”倪天養往周圍看了一圈，自顧自地得出了結論。

祝石頭髮了一會兒呆，突然用力點了點頭，說：“你說得對，我要把我師父管起來！”

“那他不聽你的怎麼辦？”倪天養問。

“嗯……是啊，那該怎麼辦？”祝石頭苦惱。

“小孩不聽話，爹孃或者師父是怎麼管的？”倪天養循循善誘。

“不聽話就打！”祝石頭朗聲說。

“也可以不給吃飯。”倪天養建議。

“對對！”祝石頭連連點頭。

這兩人究竟經歷過什麼樣的童年……

許問無語。

祝老漢在旁邊聽得眼睛發直，明顯想破口大罵，但奈何嘴被捂得緊緊的，一個字也吐不出來。

一輪教導，倪天養贏得了祝石頭的尊敬，接下來兩人繼續交流鏡布織塗技術，祝石頭傾囊相授，毫無保留。

倪天養也不客氣，還從懷裡掏出紙筆，記錄了起來。

交流的過程中，許問發現祝石頭的思路非常廣闊，同時經常能一針見血，直指事物核心。

這種能力明顯不是祝老漢這種匠巫不分家的人能教出來的，是自身的天賦。也正是因爲這種天賦，讓他無法理解也很難接受祝老漢的許多行爲，卻又因爲自己的思考與實踐能力反過來被祝老漢利用，給他到處行騙幫了不少忙。

這又讓他有些感慨，這時代有多少這樣的人，被錯過，被埋沒，甚至於走上了歧途？

“許問許問。”倪天養跟祝石頭說着說着話，又跑過來找許問，“我剛纔跟祝石頭解釋把石頭倒下來的那個算式，他聽不懂。這個你拿手，你來說！還有，你剛纔不是在看那個冰龍機關嗎？祝石頭說咱們一起去，他給咱們講。”

“行啊，我來。”許問頓時回神，迅速加入了討論。