楊烈對譚思文的建議很重視，他等譚思文一家離開後，馬上用座機電話給導師田中祺打了一個手機電話。
“田老師，您還在首都呢？我是楊烈。”
“啊，是楊烈啊，你在哪裡給我打電話呢？”田中祺在電話那邊很熱情，也有些疑惑。
“我是在家裡給您打的電話，我們村裡前段時間架上了電話線，現在不用出山，就可以跟外界聯絡！”
“你們村真不錯，僅憑一己之力就把電話線架上，眼光很長遠嘛。”
“田老師，有個事情得向你彙報一下。村裡選舉我當村委會主任，也就是‘村長’，我把這份差事接住了。”
“你呀，讓我怎麼說你纔好！就是鄉土感情太重！明明具備了遠超常人的國際大視野，卻把做事的落腳點放在那麼一個偏遠的小山村，你讓我怎麼說你啊？你知不知道這次我來首都，幾位金融界的同門得知我收了你和李振、廖釩三個得意門生時，有多羨慕嗎？只要你稍微改變一下想法，以後畢業了，會有別人無法想象的事業起點，你知道嗎？”
電話那邊，田中祺顯得有些嘮叨，但電話這邊的楊烈卻覺得心頭有陣陣暖意。
“田老師，我們村的情況比較特殊，是同宗共祖的一個族羣，我現在其實就等於是族人共同推選出來跟外界打交道的代理人，村裡的大小事務不用我多操心，有老支書和其他村幹部替我分擔呢。我該讀書還是繼續讀書，該做課題研究還是做研究，不影響學業的。”
“你今天給我打電話，肯定不是隻爲了彙報你當選了個村長吧？有什麼事情，就痛快的說出來！”
“老師，是這樣的，我們村正準備修一條出山的隧道，一旦隧道貫通，村子就不再是與外界隔絕，今後的發展和變化肯定很大。我想請你幫我打聽一下，國內在綜合規劃方面見長的專家學者，我們村想做一個科學的、可持續發展的長遠規劃。”
“你一個村子的規劃，用得着國內頂尖的專家學者嗎？”
“麻雀再小，五臟俱全啊！螺螄殼裡面還
能做道場，我們村的各種資源挺豐富，不好好規劃一下，如果胡亂的折騰，怕以後對不起祖宗和後人啊！”
“行，這事我會幫你打聽的。你在家裡，可別只顧着村裡那點雞毛蒜皮，抓緊時間，給我好好讀書！”
擱下電話，楊烈忽然想到了另外一個問題。要想長遠發展，規劃肯定是要先行一步，但具體的規劃出來之後，還不是得靠人來落實？沒有適合的人，你就是弄個世界級的規劃來，不還是停留在紙上？所以說來說去，人才纔是關乎長遠發展的關鍵問題，不把這個牛鼻子抓住，到頭來還是竹籃打水一場空！
想到人才問題，楊烈自然就聯想到了村裡的教育問題。他決定去找曾夢柔好好談一談，看她有什麼想法和建議。
現在是寒假，曾夢柔沒有什麼教學任務，平時在家裡看一些楊烈從申城帶回來的書，偶爾會和孩子們在山裡遊玩，日子過得平靜而又閒適。
“雲姨，曾老師在家嗎？”來到院門口的楊烈，朝坐在院子裡做針線活的曾夢柔母親打招呼。
“烈子來了啊，小柔在屋裡看書呢。”曾媽急忙放下手中的笸籮，招呼楊烈進來。楊烈在曾媽的心目中，不僅是女兒和自己的救命恩人，現在因爲照顧楊貴勇的緣故，更像是一家人。
“你忙你的，我找曾老師聊一聊村裡辦學的一些事情。”
聽到楊烈聲音的曾夢柔，已經走出臥房，站在堂屋門口，朝楊烈微微一笑。
“曾老師，今天正好太陽暖和，要不咱就坐在院子裡聊會吧？”
“好呀！”曾夢柔大大方方的答應了，給楊烈端出來一張板凳。
兩人就坐在做針線活的曾夢柔母親身邊，楊烈端起曾媽剛剛爲他沏好的茶水，抿了一口。“嗯，這茶味道不錯呀，上等的普洱。”
“是楊支書送的，他說普洱茶養胃抗衰老，適合我們娘倆喝。聽說是他閨女託人從滇省的普洱茶廠特意給他買的。”
“嗯，回頭我就去他家打秋風去！有這種好茶，居然不讓我知道！”
楊
烈很隨意的跟這對隱居山村的母女聊起來，然後把話題漸漸帶到了全村的教育上來。
“曾老師，你對咱們國家建國初期消除文盲的那段教育歷史瞭解多少？”
“這個我們曾經在教育學的課程裡面專題學習過，當時國家用了很短的時間，就讓幾億目不識丁的農民認識上千漢字，可以看書讀報和親手寫信，可謂是世界教育史上最偉大的一項奇蹟。”曾夢柔感慨着說。
“據我瞭解，我們村雖然偏遠閉塞，但沒有一個文盲，年輕一代大多數是高中畢業，少部分初中畢業，還有一些考上了大學，現在在外面工作。比如楊支書的大女兒，慶林會計的兒子等。就目前的情況來看，我們村的整體文化水平不算低，就算跟沿海一些經濟基礎好的省份相比，也處在同樣的水平。”
曾夢柔點頭，說道：“山楊村在教育這方面，確實與其他山村不同，甚至可以用另類來形容。村裡的孩子雖然不多，而且年紀大小不等，但是學習文化課程的熱情都很高，就算原來教課的老師都是民辦教師，但孩子們在語文和數學方面打的基礎都挺紮實，只要把進度補齊，以後上初中、升高中、考大學，都不是問題。”
“曾老師，我有個比較超前的想法，就是村裡自己出錢，從外面招一些有水平的老師，辦一所綜合性的學校。這個學校不僅教導適齡的學生，更重要的任務是對村裡的成年人進行培訓，這些培訓既有基礎文化課程方面的，也有專業課程方面的。通過各種培訓，使得村裡的人能夠勝任一些新興的工作崗位，而不是隻能的呆在村裡種那點貧瘠的土地。”
“你的想法很好，但要實現難度太大。村裡現在的教學條件，根本沒辦法招太多的老師進來。就算你能改善設施和條件，但是像你口中說的那些老師，每一個都應該是經驗豐富，能力出衆之人，他們能甘心蝸居在這樣一個小山村裡面嗎？”
“難度大，不代表沒有可能。我會想辦法！在這事上面，你得幫我，至少讓我知道該從哪裡下手。”
“嗯，我會盡力幫你的。”
（本章完）
