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    我家姐姐有點狠 - 0084 你這是違法行為字體大小: A+
     

    「陳老師,各科老師中就只有您沒有活力了,現在周老師都很平易近人了,為什麼您不能跟我們拉近一下距離呢?」王小寶只要是不談學習,思維就顯得很活躍。

    陳可嫣一下子呆住了,木訥地問:「拉近距離?你要不要到講台上聽課?」

    一句話引爆聽課現場!

    柳旭東笑得很囂張,不但笑出聲來,還捶了一下可憐的書桌。不過柳旭東的書桌似乎很牢固,沒有在他的凌虐下受傷。

    「柳旭東一一」陳可嫣柳葉眉的線條已經明顯變形了,「起來解釋一下你的笑。」

    「老師,抱歉,我笑得有些忘形。」

    「要怎麼才能拉近與你們的距離?」在求真的路上,陳可嫣還真是不恥下問。

    「這個容易,您唱一首歌就可以了。」柳旭東臉上露出不厚道的笑容,他這人有時就愛捉弄人。

    看古板嚴肅的老師難堪的樣子讓他覺得倍感興奮。

    「好主意!」王小寶點贊。

    「陳老師一定能行的!」周洋也起鬨。

    「陳老師唱一首歌,沒準我的政治成績就上來了!」龔映雪在後排高聲說道。

    「先來點掌聲鼓勵一下一一」班長蕭天浩居然也叛變了。

    啪啪啪啪啪啪啪~~~

    除了夏鵬飛,大多數男生們跟著起鬨、鼓掌。

    夏鵬飛在筆記本上奮筆疾書,沒功夫也沒心情搭理這群熊孩子。

    冷絲雨此前已把本節課的政治教材讀了兩遍,見陳可嫣紅著臉,有些手腳無措,完全下不了台。

    於是冷絲雨猛地把桌子一拍,桌子的腿又跟桌面分家了,把正專註寫字的夏鵬飛驚了一跳。

    夏鵬飛瞄一眼冷絲雨,再仔細觀察陳可嫣的反應。

    絲雨這一掌立刻讓全班同學噤聲不語。

    情商為負數的冷絲雨站起身,喝道,「一個個一捉弄起人來就顯得特別亢奮!

    讓老師唱歌?你們把這裡當作了點歌台、當作了KTV吖?」悅耳的聲音中裹挾著風雷。

    夏鵬飛停下的手中的筆,去看他死黨柳旭東。怕柳旭東要跟絲雨發火,柳旭東做了個無奈的表情。

    誰知陳可嫣卻不領情,嚴肅地說道:「絲雨,我認為他們沒有惡意,說是捉弄人就有點小題大作了。」

    「好,老師,算我反應過度了。對不起。」冷絲雨不痛不癢地說。

    夏鵬飛舉手。

    「夏鵬飛同學,你想說什麼?」陳可嫣溫和地問。

    「陳老師,從你剛才面部表情泛紅、神情慌亂以及手腳的不知所措看來,依我的判斷,你是處於不安的處境中,那麼絲雨應該是出於對你的維護才——」

    「算了,不用說了。鵬飛。我也有錯,不該拍桌子,」絲雨縴手一伸抓住夏鵬飛的手臂往下一拉,讓鵬飛坐下,說道,「講話也沒徵得老師的同意。」

    夏鵬飛對絲雨說道:「好嘛,算我沒說。」

    王小寶問陳可嫣:「老師,那你是唱還是不唱呢?」

    陳可嫣說:「我已經很久沒唱歌了,但既然同學們提出了這個要求。我也可以試試。同學們希望我唱哪首,我看看能不能唱。」

    華可多和柳旭東同時說:「青藏高原。」

    這可是一首難度不小的歌曲。這倆人絕對是故意的。

    陳可嫣居然沒推辭,還真略為清了清嗓子就開唱了:

    「是誰帶來遠古的呼喚

    是誰留內下千年的祈盼

    難道說還有無言的歌

    還是那久久不能忘懷的眷戀

    ……」

    陳可嫣一開口,就一掃先前的扭捏之態,把一首通俗歌曲竟唱得蕩氣迴腸,直衝雲霄,想看陳可嫣笑話的熊孩子們一下子就傻眼了。

    就連夏鵬飛、葉知秋和華可多都表示震撼。陳可嫣沒有刻意控制呼吸與氣息,一上來就用非常濃郁的民族唱法。

    求愛失敗的葉知秋敲著前排夏鵬飛的椅子,夏鵬飛回過頭看向葉大美女。

    葉知秋說:「陳老師絕對經過專業指點。」

    夏鵬飛點點頭,仍回過頭去瞄絲雨,絲雨在專心翻閱政治教材。小妮子準備走學霸路線了?最近學習的精氣神比打沙袋的勁頭還足呢。

    陳可嫣唱完后,全班歡呼聲掌聲經久不息。

    「小時候被父母逼著學唱歌,我對唱歌其實很排斥,大學以後就沒唱過了。所以剛才同學們讓我唱歌時我還真有些緊張。」陳可嫣也不裝深沉,很實誠地說道。

    「老師,您真該多唱的,您唱得太好了!」王小寶真心贊道。

    籃球隊長龔映霞也說道:「陳老師,我們真是小看您了。沒想到您還這麼有才華!從此以後,我一定好好學政治了。」

    天翔中學附屬幼兒園中班,新來的幼師吳發上台自我介紹,「小朋友們,我是你們新來的老師吳老師。」

    「我們的趙老師哪裡去了,我們要趙老師來跟我們上課。」馬麗姝說道。小朋友通常是先入為主,畢竟和趙紅霞相處那麼久了,對她多少會有些感情了。

    「這是上面的工作安排。趙老師沒法,我也沒法。」吳發答道。

    「上面是哪上面?天上嗎?」曾傲嬌問。

    「教育局。」吳發說道。

    小朋友對教育各級管理機構毫無認知,他們完全不知「教育局」是做什麼的。不了解的可能就覺得很厲害,一聽到「教育局」,一個個都變老實了。

    吳發說:「有些規矩得先交待一下。」

    「什麼是規矩?」曾傲嬌算是中班相對弱智問題的集大成者。

    「規矩就是你們必須要聽話。」

    馬麗姝問:「如果不聽呢?你要打人不?」

    吳發說道:「不聽話,我就要打小手手。」

    夏家二少夏蟲蟲說:「你不能體罰小朋友,你體罰小朋友是不對的。我聽哥哥說的,你這是違法行為。」夏蟲蟲上升到制度層面、國法高度維護自己的權益。

    小家碧玉冷圓圓則從文學的角度感化吳發:

    「對啊,老師。你應該愛護小朋友才對。我們是祖國的小花朵小樹苗,你把我們打壞了,祖國還有美好的未來嗎?」

    吳發內心的陰影面積爆增,他突然想換班。

    幾個小屁孩竟把他初次發言的思路給打亂了,他喝了杯隔夜的冷開水才讓自己冷靜下來。

    「小朋友們,沒有規矩是不行的。從今往後,中班不能有打架、吵架的行為,課堂上沒有老師的允許,不能交頭接耳。」

    「老師,什麼是交頭接耳?」曾傲嬌問道,她快成十萬個為什麼了。

    曹霸天如果在往常,一定是課堂上最活躍的小朋友,但今天第一次挨曹大力的暴扁,而且是當著很多小朋友的面揍的,他感覺特別沒面子,因此在課堂上顯得很安靜。

    曹霸天看冷圓圓和夏蟲蟲的眼神,既有強烈的不滿,又有莫名的敬畏。

    可以肯定的是,暴力對慣用暴力者,還是有很大威懾力的。



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