心理承受能力測試開始了。

王麗雯帶着衆人來到一處安裝着無數太空艙的空地。

“在太空環境下，寂靜、空曠、遠離塵囂，不可避免的會到來孤獨、寂寞、心慌等一些列心理問題。”

王麗雯伸手指着這些艙室，朝衆人說道：“今天這場測試，就是模擬太空環境，測驗你們的心理承受能力。本次測試將持續一週時間。如果有人承受不住，可以按下紅色按鈕退出測試。”

“現在，按照序號，各自進入對應的艙室。行動！”

一聲令下，衆人連忙起身，按照各自的序號，進入了對應的艙室。

陸離走到12號艙室門口，伸手打開艙門，舉步走了進去。

走進艙室，陸離看到，整個艙室十分狹小，只是一個長兩米，寬一米，高兩米的小空間。

在牆壁上掛着一張類似於火車臥鋪一般的牀，牆角還有一個抽水馬桶和水龍頭。

牆上的壁櫃裏，有換洗衣服，還有食物和飲水。

看樣子，這個心理承受能力測試，就是讓大家在這個狹小的空間裏生活一個星期了。

這應該……不難吧？

身爲心理諮詢師，陸離對這個心理承受能力測試，還是有些信心的。

下一刻，陸離就知道，這個測試還真不容易。

“全體隊員入倉完畢。現在，關閉艙門！”

王麗雯又開始下令。衆人連忙將厚厚的艙門關閉，轉動螺旋把手將艙門鎖緊。

當艙門關閉之後，效果就出來了。

寂靜無聲！

在艙室裏的衆人，完全聽不到外界的任何聲音了。

這些艙室具有極高的隔音效果，這是在模擬太空環境。

大家都知道，真空中聲音是無法傳播的。太空環境下，天地之間一片死寂，完全沒有任何聲音。

眼前這場心理承受能力測試，本質上就是在模擬航天員升空之後的生存環境。

狹窄的艙室，四野一片死寂。除了自己之外，再也看不到任何生物，更聽不到外界的任何聲音。

在這種環境下，對航天員的心理素質要求極高，須在這種孤獨寂靜的環境下，還能保持沉着冷靜，不能出任何問題。

陸離很清楚這次心理承受能力測試的意義，也很坦然的面對這種從未經歷過的環境。

除了自己的動靜之外，外界完全沒有任何聲音。

狹窄的空間也缺乏活動範圍。除了自己之外，完全找不到任何生物，更沒有任何打發時間的設施。

如果有一臺電腦，很多死宅都會開開心心的貓一個星期不出門。閉關一個星期算什麼？修仙都是按年算的。

但是……這裏沒有電腦！

住進艙室之後，一開始，陸離還覺得無所謂。

隨着時間慢慢推移，陸離就覺得有些無聊了。狹窄的空間，死寂的環境，更讓這種無聊急劇放大。

關小黑屋至少還能聽到外面的聲音，現在這個艙室裏，除了自己鬧出來的動靜之外，完全沒有任何聲音。

“必須想辦法找點事情做。”

身爲心理諮詢師，陸離很清楚，長期處於這種狹窄而死寂的環境下，很容易生出孤獨、寂寞、無聊，甚至還會導致一些心理問題。

那就……學習吧！

要成爲航天員，除了身體素質和心理素質之外，還需要很高的文化素質。

陸離在燕山基地的圖書館裏，刷了很多工程學，生物學、醫學、物理學、數學之類的書籍。

現在，正好趁着這個機會，繼續深化理解，繼續消化吸收。

陸離起身，在艙室裏找尋了一圈，卻找不到任何紙筆之類的工具。

那就只能在腦海裏回顧了。

得益於“過目不忘”，陸離的腦海裏存儲了巨量的知識。

有學霸劇情裏的數學知識，有冠軍劇情裏的體育知識，有影帝劇情裏的表演知識，有警察劇情裏的破案知識，有工藝大師劇情裏的工藝美術知識……

除此之外，還有現實中學習的心理諮詢師的心理學知識，以及這此航天員劇情裏學習的各種軍旅知識，還有前不久在燕山基地刷過的工程學，生物學、醫學、物理學、俄語等知識。

把這些知識全部細細的回顧一遍，認真的研究一遍，足以打發無聊時間了。

另外，艙室裏的空間雖然狹窄，但是……做一下俯臥撐和仰臥起坐的空間還是有的。

於是……陸離的生活就變得很充實了。

陸離每天早上起牀，做俯臥撐和仰臥起坐鍛鍊一個小時，然後洗漱吃飯，接下來坐在椅子上回顧知識兩個小時，然後又鍛鍊一個小時。

上午的最後一個小時，陸離用來唱歌和朗誦。

唱歌先唱中文歌，然後翻譯成英語再唱一遍，接着又換成俄語在來一遍。

朗誦也是一樣，先用堪比趙老師的語音語調，聲情並茂的朗誦一次，又換成英語和俄語，再來兩輪。

這既是回顧知識，也是練習外語。

中午吃完飯，陸離又按照上午的流程，回顧知識，鍛鍊身體，唱歌朗誦。

晚上繼續回顧知識，繼續鍛鍊身體，高歌一曲之後，洗澡睡覺！

時間就在陸離充實的日常生活中慢慢流逝。

一天、兩天、三天……

三天時間過去，其他艙室裏的參選隊員們，不可避免的出現了情緒低落，空虛無聊的狀況，有的人甚至精神萎靡不振，沒精打彩。

只有陸離，仍然過得充實而自然。每天都是元氣滿滿，精神振奮，完全就像什麼事都沒有。

王麗雯坐在監控器前，看着衆人在艙室裏的低迷表現，再對照一下元氣滿滿，正在高歌一曲的陸離，臉上的神色十分古怪。

“這傢伙，花樣真多！自我調節能力不錯！”

這段時間以來，王麗雯親眼目睹了陸離的自我調節能力。

她聽到了陸離每天換着花樣唱歌，還聽到陸離把一些工程學生物學之類的知識，用堪比趙老師的音色，聲情並茂的朗誦出來。

從這些舉動中，王麗雯清楚的認識到陸離的超強自我調節能力，也知道了陸離精通英語和俄語，還掌握了很多工程學、生物學、醫學、物理學之類的知識。

“陸離這傢伙……真的很厲害呢！”

王麗雯笑着點了點頭，臉上露出了一抹讚賞的微笑。

陸離的身體素質強悍，心理素質過硬，自我調節能力極強，而且還精通英語俄語，文化知識基礎也很好。

除了身高略微偏高，算是一個缺點之外，陸離身上找不到任何缺點，簡直就是完美的航天員苗子！

“還要繼續觀察一段時間。如果他的學習能力也很強，能夠很快掌握航天員所需的知識和技能，那就最好不過了。”

王麗雯拿出資料夾，在陸離的測試報告上寫下了“重點觀察”幾個字。

測試仍在繼續。

四天，五天，六天，七天。

接下來的幾天裏，長期處於孤獨而死寂的環境下，讓參選隊員們必可避免的出現了意志消沉，精神萎靡的狀況。

大部分人都變得沒精打彩，看起來就像跟癟茄子似的。

只有陸離，還是那麼元氣滿滿。

在測試結束，艙門開啓，衆人如同逃出生天一般，倉皇逃離艙室的時候，陸離滿臉微笑的哼着歌，精神煥發，神采飛揚的走了出來。

如果不知道是剛剛結束了心理承受能力測試，別人還以爲陸離剛做完大寶劍出來。

“白眼狼，你……竟然一點事都沒有？”

剛剛從艙室裏走出來，精神顯得很萎靡的瞿紅英，看到陸離精神滿滿的樣子，只覺得難以置信。

“臥槽！白眼狼完全一點事都沒有？”

“這傢伙，竟然連關小黑屋都比別人強？簡直變態啊！”

“又讓他走到前面去了。這傢伙，真的厲害！”

旁邊的衆人，看到陸離元氣滿滿的模樣，再對照一下自己萎靡不振的樣子，只覺得……陸離這傢伙，簡直就不是人。

我們一個個感覺身體被掏空，你卻還元氣滿滿，這也過份了！

“這一次心理適應能力測試，大家都表現得不錯。第一次進行訓練，有現在這個表現，已經令我感到驚喜了。”

王麗雯走了上來，先是肯定了衆人的表現，然後……話鋒一轉。

“只不過，你們離真正的航天員標準，還有不小的差距。在這次測試中，只有12號陸離的表現算是達標。其他人還要繼續努力。”

這話一出，衆人的目光“唰”的一下落到了陸離身上。

達標的意思，就是達到了航天員標準了。

陸離這傢伙，又領先了！

“接下來，大家先做一次恢復性體能訓練。明天，除了恢復上一週的耐受性訓練之外，還會給大家開展文化知識學習。”

王麗雯又朝衆人說道：“文化知識學習，需要大家掌握工程學、生物學、醫學、物理學和數學等方面的知識。每個月都有一次文化知識考試，考試不及格，將會被淘汰。”

航天員對文化知識的要求也很高。

每一次航天器升空，都要承擔不少的科研實驗任務。科學家的身體素質，不具備進入太空開展實驗的條件。這些實驗就只能由航天員來做。

所以……航天員需要具備很高的文化知識和實驗操作能力。

除此之外，航天員還需要處理各種緊急狀況，甚至還有可能要在太空中維修相關設備。沒有過硬的文化知識，是絕對不行的。

前來參加航天員選拔的參選隊員，文化基礎都不低，智商也不差。

只不過……要在短時間內，掌握這麼多知識和技能，對衆人來說仍然壓力山大！

解散之後，衆人剛剛緩過一口氣的心情，又變得沉重起來。

……

“陸離，這次心理承受能力能力測試，你怎麼這麼輕鬆？”

在回宿舍的路上，瞿紅英走了上來，朝陸離問道：“你是怎麼做到的？有沒有什麼祕訣？”

陸離咧嘴一笑，“祕訣？當然有！”

這話一出，周圍的所有參選隊員，全都豎起耳朵，認真的聽了起來。

“事實上，所謂孤獨、空虛、無聊，都是因爲……閒的！”

陸離跟瞿紅英解釋道：“只要讓自己忙起來，忙得沒有空閒，沒有心思去想那些破事，你就不會覺得孤獨、空虛和無聊了。”

說到這裏，陸離又補充了一句：“舉個例子。我爸是個民工，每天在工地上搬磚，累死累活。下工回家，躺倒牀上就睡着了。你看，還會孤獨嗎？還會空虛嗎？還會無聊嗎？”

“原來是這樣！”

瞿紅英點了點頭，“你這話倒是很有道理。”

“本來就是這樣。”

陸離認真的說道：“所謂的孤獨，空虛、無聊，全都是閒出來的毛病。”

聽到陸離這番話，旁邊的其他人也若有所思。

聽起來似乎……真就是這樣。如果能讓自己忙碌起來，哪還有那個屁功夫想什麼孤獨空虛無聊？

下次再做心理承受能力測試的時候，就可以照着來了。

然而……有些人已經沒有下一次了！

第二天早上，陸離到運動場做體能訓練的時候，才知道在上週的心理承受能力測試中，又有幾個人被淘汰了。

離開的人淚眼婆娑，留下的人心頭沉重。

航天員不是每個人都能當的。這次選拔也不可能每個人都錄取。淘汰就是必然的了，就連陸離都無法確定自己能不能留到最後。

接下來的訓練中，不斷的有人被淘汰。從第三週開始，淘汰的人就越來越多。

已經進入航天訓練中心三週時間了，到現在仍然不能通過“轉椅”測試的人，全都被淘汰了。

等到第一個月訓練結束，仍然通不過三十分鐘“離心機過載測試”的人，同樣被淘汰。無法以“倒立姿態”入睡的人，也被淘汰。

第一輪篩選結束，進入第二個月訓練的人，只剩下了36個。

離開的人越來越多，衆人的壓力也越來越大。

除了日常的各種訓練之外，衆人還需要進行高負荷的各種文化知識學習。

有人說，高考是暗無天日。

跟航天員的學習壓力和學習任務比起來，高考算個毛啊！

高考才幾門課程？

航天員要學的課程有三十七科，上百本教材，書疊起來就跟人差不多高了，就問你怕不怕！