「中村隆史，你不會背嗎？」面對像木頭一樣站著的中村隆史，古川老師沒有絲毫留情面，直接問道。
哪怕麵皮不算很薄的中村隆史此刻也滿臉尷尬，卻不得不搖了搖頭，因為他確實不會背。
「那麼坐下吧。」古川老師擺了擺手，言語間沒有任何輕視，但卻比輕視還要讓人難堪，他點了第二個人的名字，「真中浩二，你來回答這個問題。」
聽到叫自己，李學浩先是一怔，沒想到會被「殃及池魚」，不過他反應很快，站起來將「春曉」背了出來，這可是唐朝大詩人孟浩然的詩，在中國，三歲稚齡的孩童都能熟練地背出來，在日本，卻是高中生的課程。
「很好，那麼你知道其中的意思嗎？」古川老師嚴肅古板的臉上甚至露出了一抹笑容，這可是他教的學生之中最滿意的一個，待遇當然不同了。
「詩人講的是春日裡貪睡不知不覺已經天明，攪亂我睡眠的是那啼叫的鳥鳴聲，昨天夜裡風聲雨聲一直沒有停過，庭院前的花不知道被吹落了多少。」古文翻譯對李學浩來說也是輕鬆至極，不過他也必須按照日語課文中的釋義來做解答。
「非常好，真中浩二，請坐下。」古川老師滿意地點了點頭，沒有比這個回答更讓他滿意的了，他又看了看底下的學生，「大家都聽懂了嗎？」
「懂了。」
「嗯。」古川老師重新板起臉來，他翻開了課文，「我們來重新複習一下『五十歩百歩』的典故，中村隆史。」
「是。」中村隆史再次被點名，不得不站了起來，心裡已經在暗暗後悔，不應該來這裡當「新生」的。
「請解釋一下『五十歩百歩』的意思。」古川老師面無表情地看著他。
中村隆史再一次傻眼了，他甚至都沒聽過這句生僻的話，怎麼解釋？只能再一次充當發獃的木頭。
教室里，甚至有別的學生的低笑聲。
原本對課堂幾率非常嚴格的古川老師卻像沒有聽到似的，看著中村隆史道：「你又不會嗎？」
中村隆史滿臉漲得通紅，如果可以，他甚至想現在就衝出教室去。
「真中浩二。」古川老師這次都不叫他坐下了，再次點了某人的名字。
「是。」李學浩站了起來，在此之前他就已經有了預感，自己大概就是古川老師拿來打擊中村隆史的「道具」，所以被點名了絲毫不意外。
「你來解釋一下『五十歩百歩』的現代語義。」古川老師對他非常有信心，否則也不會叫他了。
五十歩百歩其實就是五十步笑百步，不過在日本課文里，把笑字給抹去了。
對李學浩來說，當然也是小學生程度的那種：「戰國時，孟子對梁惠王舉了一個例子，有兩個士兵在前線戰敗，其中一個逃跑了五十步，一個逃跑了一百步，逃跑了五十步的士兵就笑逃跑了一百步的士兵，說他膽小怕死，其實兩人都是在逃跑，只是逃跑的遠近距離不同……」
再一次滿意地點頭，古川老師示意他這個「大功臣」坐下，看向還像傻子一樣站著的中村隆史道：「中村，你聽明白了嗎？」
「明白了。」中村隆史當然不敢說不明白。
「那麼你知道孟軻是誰嗎？」古川老師又問道。
「呃？」中村隆史一愣，天知道這個傢伙是誰。
「孟子呢？」
中村隆史再度搖頭，內心都快崩潰了，怎麼聽到的都是莫名其妙的怪名字。
「孟軻和孟子是一個人，還是兩個人？」古川老師又問了一個問題。
這一次，中村隆史終於有一個能聽懂的問題了，不同的名字當然是兩個人了，所以他毫不猶豫地回答道：「兩個人。」
古川老師面無表情，看了他足足數秒鐘，這才說道：「很好，坐下吧。」
中村隆史如蒙大赦，覺得幸好是自己答對了一個問題，否則古川老師也不會誇他「很好」了。
前排的李學浩滿心都是同情，這個頭腦簡單四肢發達的傢伙都快被古川老師玩壞了，孟軻和孟子是多少個人日語課文中早有註釋，因為孟軻後面通常都會附帶有『孟子』這樣的釋義，表明是同一個人。
或許是覺得玩一個蠢人實在沒有什麼「成就感」，也有可能是認為已經給了他足夠的「教訓」，所以接下來古川老師就沒有再叫中村隆史回答問題了，進行正常的上課。
一節課結束后，中村隆史就跑了，毫不留戀地跑了，哪還有之前「長期作戰」的堅決？甚至連課桌都沒有來得及還給那個雙馬尾的小女生，心裡暗暗發誓以後再也不來這猶如地獄程度的一年C班了。
「真中，你真是太厲害了！」目送狼狽而逃的中村隆史消失在門外，山本良太一臉欽佩地走了過來，語氣也極盡誇張。
「那只是最基本的認知，良太，不要告訴我，你和中村前輩一樣都不知道。」李學浩頗為意味深長地看著他。
山本良太被看得頭冒冷汗，忽然轉頭就走：「我想起要去廁所，失陪了。」
「前輩，你好厲害哦，你說的那些，我只知道一點點呢。」櫻井美子帶著崇拜的表情走過來，滿臉興奮的樣子與有榮焉，「以後還請前輩多多關照，我也想像前輩一樣厲害呢。」
「只要認真學習，就可以做到我這樣了。」對櫻井美子，當然是另一番態度了，起碼像從動漫里走出來的可愛女生非常順眼。
「爸爸媽媽想再送前輩一份禮物，不知道前輩喜歡什麼呢？」櫻井美子突然走近了一點，滿臉期待地低聲問道。
「替我謝謝你的父母，我已經收到了最好的禮物。」李學浩委婉地拒絕了，至於最好的禮物，指的是之前櫻井夫婦送他的那一套高級住宅公寓，就是鈴木姐妹所在的那棟白井公寓，還是同一樓層，話說也應該找個時間去看一下了，應該會讓鈴木姐妹大吃一驚吧。
