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    上最偉大的50種思維方法 - 第44章 光明思維字體大小: A+
     

    光明思維是一種積極的心理導向,是一種有益的心理暗示,是一種健康的心理品質。光明思維能激勵創新者自強不息、見賢思齊,能激發創新者的生命潛能和創造潛能。

    有一回,在2萬多米的高空中,一架客機出了故障,空中小姐向乘客如實告知情況,希望大家做好一切可能的準備。頓時,機艙裡亂作一團,所有的人都被這一緊急情況驚呆了,連持重的牧師也驚慌失措。只有一位老太太表現得非常鎮定,她安詳地閉目養神,毫無驚恐狀。幸好,飛機後來安全降落了。下飛機後,那牧師就向老太太請教究竟,他實在想象不出到底是什麼原因使老太太這麼鎮定。

    老太太的回答非常簡單:我有兩個女兒,大女兒兩年前去世了,二女兒在得克薩斯,今天我是去她那兒。當時飛機快要失事時,我就想:如果不失事,我就去看二女兒;如果失事,那我就去看大女兒。我總能看到一個女兒。

    生活中的往事,一切取決於你一個人能不能光明思維。俗語說“即使地獄也有一條通往天堂的路”關鍵是用心去尋找這條路。

    這則小故事也充滿了快樂的陽光:

    小男孩高興地拿着一個大蛋卷冰淇淋,邊走邊吃,好不快活,忽然一不小心,冰淇淋掉到了地上,散成一片。這個小男孩待在那裡不知所措,甚至也哭不出來,只是睜大了眼睛看這一地的冰淇淋。

    這時有個老太太走過來,對小男孩說:好吧,既然你碰到這麼糟糕的事,你就脫下鞋子,我給你看一件有意思的事情!”老太太說:用腳踩冰淇淋,重重地踩,看冰淇淋從你腳趾縫隙中冒出來。

    小男孩照着她的話去做。

    老太太高興地說:我敢打賭,這裡沒有一個孩子嘗過腳踩冰淇淋的滋味!現在跑回家去,把這有趣的經驗告訴你媽媽和小夥伴們。

    光明思維折射出樂觀的陽光:

    強斯頓在戰爭中受了傷,他的一條腿有點殘廢,而且疤痕累累。幸運的是,他仍然能夠享受他最喜歡的運動——游泳。

    在他出院不久後的一個星期天,他和他的太太去海灘度假。做過簡單的衝浪運動以後,強斯頓先生在沙灘上享受日光浴。不久他發現大家都在注視他,從前他沒有在意過自己滿是傷痕的腿,但是現在他知道這條腿太惹人注意了。

    第二個星期天,強斯頓太太提議再到海灘去度假,但是強斯頓拒絕了——說他不想去海灘而寧願留在家裡,他太太的想法卻不一樣。

    “我知道你爲什麼不想去海邊,強斯頓。妻子說,你開始對你腿上的疤痕產生錯覺了。

    強斯頓說:是的,我承認。

    妻子就說:強斯頓,你腿上的疤痕是你勇氣的徽章,你的光榮贏得了這些疤痕。不要想辦法把它們隱藏起來,你要記住你是怎樣得到它們的,而且要驕傲地帶着它們,現在走吧——我們一起去游泳。

    妻子的話,讓強斯頓心裡充滿了喜悅,他就跟妻子一起又去了海邊,太太那一番話,已經除掉了他心中的陰影,強斯頓的生活又有了更好的開端。

    一切都和健康時的日子一樣,僅僅是換了一種想法。

    正如自然界的色彩有冷色和暖色之分一樣,人們的思維方式有“光明”與“黑暗”之分。光明思維是一種積極的心理導向,是一種有益的心理暗示,是一種健康的心理品質。光明思維能激勵創新者自強不息、見賢思齊,能激發創新者的生命潛能和創造潛能。

    人生多坎坷。但對具有卓越光明思維素質的人來說,苦難是人生的教科書,是一種難得的機遇,是引導天才成才、造就雄才英傑的卓越教師。苦難是造就天才的特殊課程。當然,這種課程往往是極不公平的。

    偉大的音樂家貝多芬就是如此。對於一個音樂家特別是鋼琴作曲家來說,沒有什麼比突然耳聾更大的打擊了。偉大的音樂家貝多芬,在遭受命運一連串極不公平的打擊後,並沒有像常人那樣消極沉淪,而是勇敢地“扼住命運的咽喉”用他那靈巧的雙手和非凡的音樂創作激情,從苦難中解脫出來,專心致力於鋼琴創作。他以驚人的毅力,譜寫出《命運交響曲》等一曲曲震古爍今、震撼世界而又昂揚奮發的偉大作品。在他澎湃激越的旋律中,人們聽不到憂傷悽苦的曲調,他的音樂作品洋溢的是偉大、崇高而又熱情奔放的光明之聲。這一曲曲不朽的音樂作品向世人證明,對於天才來說,命運的不公不能動搖他們鋼鐵般的堅強意志,厄運和困境阻擋不了他們創新前進的腳步,挫折和打擊只能增強他們堅忍不拔的偉大信念。對於偉大的天才來說,他們有着一種把厄運作爲磨礪自己創新才能的難得課程,有着把“絆腳石”變成“墊腳石”的卓越情感智慧和非凡創新思維。

    世界發明大王愛迪生的人生之路也不是一帆風順的,他耳朵失聰後,並沒有放棄自己熱愛的發明創造事業,相反,命運的不公反而增加了他從事發明創造的專心程度,在執著專一的創新實踐中,他終於以驚人的毅力取得了1200多項發明專利,成爲世界公認的“發明大王”

    偉大的科學家愛因斯坦,在他上小學的時候,被老師看作是笨學生,大學畢業後,失業了一段時間,而且婚姻和家庭瑣事也經常困擾他,但這些都不能動搖他對物理學執著創新探索的堅定信念。功夫不負苦心人,愛因斯坦終於成爲20世紀最偉大的科學家之一。

    在創新思維培育過程中,光明思維是一種善於使自己始終沉浸於樂觀向上,積極進取的良好心理氛圍,使大腦處於活躍開放、正向求索的積極狀態,從而充分調動和開發自己的創新潛能並導向成功的思維方式。

    在光明思維的照耀下,生命總會閃閃發光:

    有一位美國女人自豪地說起寶貝女兒:

    我10歲的女兒莎拉教了我動人的一課:她出生時腿上就少一塊肌肉,隨時都得戴着夾板。一個美麗的春天,她回家來告訴我,她參加了學校“運動會”運動會包括很多賽跑及體育競賽。由於她的腳不方便,我絞盡腦汁要找些鼓勵她的話,一些不會令她失望的、一些我聽過名教練說給失敗運動員聽的話,但我還沒開口,她往上看我說:爸爸,我贏了兩項賽跑!”我簡直不敢相信!然後莎拉說:我佔了一些便宜。嗯,我早就知道,我想她一定有特別優待,譬如先跑……或者某種實質的優勢。但是,在我還沒開口之前,她說:爸爸,我沒先跑……我所佔的便宜是比別人更努力而已!”真令人感動,這就是我的寶貝女兒莎拉。

    另一位美國婦女也滿懷欣慰地談起另一個小孩:

    每當我對自己生命的缺憾感到失望時,我就想到小詹米。詹米參加學校戲劇的演出人員選拔,他媽媽告訴我,他一心一意想參加演出,但她擔心詹米不一定會被選上。參演角色公佈那天,我和她到學校接詹米回家,詹米衝向母親懷抱,眼中閃着得意和興奮。他大聲叫着:媽,你一定猜不到,我被選來鼓掌和歡呼呢!”這些話一直留在我心中,成爲生命中的鼓勵。這兩個孩子都有一顆明亮的心。



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