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    重生之我是大明星 - 正文 第九百六十六章字體大小: A+
     

    第九百六十六章

    張園說的讓宋錚賠了錢的電影,正是他今年鼓搗出來的那部《看上去很美》,故事改編自王碩的同名,本來沒宋錚什麼事,這電影之前都已經談好了的,國內一家製片公司和義大利那邊合資拍攝,結果剛開始,國內那家製片公司就撤了,宋錚出於義氣接了盤。

    當然,宋錚之所以願意接這個爛攤子也是因為對這個題材的電影非常感興趣,還特意找了本來看,在他看來,儘管這個故事裡,不存在任何一個壞人,但從一個孩子的角度出發,這卻是一個小孩兒的灰色記憶。

    影片的英文名叫小紅花,人們小時候,都曾經為了一朵小紅花,讓自己小心翼翼。如果吃飯中間拉屎撒尿,就要被扣一朵小紅花,如果一周都得小紅花就可以當班長,在不斷得到和失去小紅花的過程中,幼兒園的小朋友們在漸漸的成長。

    故事的主人公方槍槍是一個異類,他在同齡人中就像是個獨行俠,喜歡一個人搭積木玩,喜歡一個人半夜出來跟自己的影子玩,一個人玩旋轉木馬,掉了下來,但沒哭,他知道哭了也不會有人安慰。

    不合群的他沒什麼小夥伴,只有不懂事的北燕能跟他玩一會兒過家家,他對北燕有一種朦朧的單純的好感,晚上睡覺時兩個人還能「眉目傳情」一下,但讓他難過的是,他好心好意偷來一朵小紅花送給北燕,北燕卻一點兒都不解情,壓根就不要。

    老師給他施加「孤立政策」,這下原本就沒人理的方槍槍更加形單影隻了,男孩兒不帶他玩,女孩兒也不跟他玩,他只能把一隻鋼筆當稀罕玩意跟北燕分享。

    在後來,方槍槍開始蠢蠢欲動了,凡是跟小孩子有過接觸的人都知道,越是平時看上去老實的孩子,野起來越是無法無天,方槍槍便是如此,他竟然組織了一場幼兒園大暴.動。

    他認為李老師會變成妖怪,吃小孩。

    於是小孩子們要在夜裡一起用鞋帶把李老師捆起來,李老師非常生氣,都要氣炸了,抓了一個替罪羊直接扔進黑屋監禁。

    從那之後,方槍槍就挺直了腰板了,成了孩子頭,總是欺負小朋友,跟別人打架,推倒別人的積木。

    這個被老師稱為害群之馬的小孩居然還敢頂撞老師,向老師罵了一句「草泥馬」。

    最後他也被鎖進小黑屋裡關禁閉了。

    方槍槍前後反差如此之大,其實看出的是環境對一個人的改造作用。

    在影片中,高高在上的老師是以「統治階級」的形象出現的,李老師跟小朋友們玩「老狼老狼幾點了」的遊戲,當說到「9點了」的時候,她就向小朋友們猛撲過去。

    也正因為如此,在方槍槍的眼中,李老師跟大灰狼劃上了等號。

    片中最讓人覺得可笑的一幕是,李老師一聽汪若海的父親是後勤部的部長,態度立刻轉變,連連誇獎汪若海表現好,還立刻給他貼上小紅花。

    小孩子可能不理解這其中隱藏的人際關係的玄妙,但在他們眼中,李老師就像她模仿的大猩猩,是一個恐怖的存在。

    與嚴厲的李老師形成鮮明對比的就是幼兒園的園長,她年紀比較大,總是一副和藹可親的模樣,讓小朋友們對她毫無戒備。

    然而在這樣和藹的面孔之下,她卻掌握著更恐怖的生殺大權,她下令不許其他小朋友跟方槍槍說話,把他孤立起來。

    孤立,這對於一個小孩子來說是多麼嚴酷的懲罰,這恐怕是方槍槍永遠也預料不到的。

    孩子的天性是活潑好動的,而幼兒園是將他們的這種天性進行改造的場所。

    這其中最明顯的就是對他們性別意識的強化。

    幼兒園裡,小男孩都是穿開襠褲走來走去,方槍槍不會自己脫衣服,北燕和南燕就一起幫他脫,起初方槍槍還有點不好意思,但很快幾個小孩就都笑成了一團。

    老師讓於倩倩當著所有同學的面示範如何自己脫衣服,老師不提醒她,她連內褲都敢脫,可見孩子純潔無暇到像一張白紙。

    但老師一定要灌輸男女有別的思想,讓男孩女孩必須保持距離。

    方槍槍跟北燕玩負傷的遊戲,給北燕打針,恰好被老師看到,說他不嫌害臊,老師告訴北燕以後不許男孩子脫他褲子。

    老師說的或許是對的,但當純真扣上了色.情的帽子,是不是對童年的一種褻瀆呢?

    影片中著重展現給人們的,就是讓人們知道,幼兒園是一個極度秩序化的環境,在這裡的小朋友就像上了發條的機器一樣,遵守著各種各樣的規矩,加飯要舉右手,加湯要舉左手。

    不但早上起床老師要吹哨子,就連晚上睡覺前給小朋友擦屁股都要吹哨子,一聲哨響,過來一個,撅起屁股。

    這是一個建立在獎懲體制下的集體主義小社會,做的好給小紅花,犯錯誤扣小紅花。

    孩子們為了得到成年人的讚許和同齡人的羨慕、認同,都努力遵守幼兒園的各種紀律,為自己爭得更多的小紅花。

    這樣的環境,可能除了監獄,就是幼兒園了。

    但與監獄不同的是,處在這個環境的中的主體是孩子,他們還無力對這樣的安排做任何的質疑,無條件的投入到成人的秩序化世界中。

    像方槍槍那樣號召大家一起捉弄老師的孩子畢竟還是少數,他因而也成為了被單獨拿出來自成一體的對象,所以某種程度上說,與制度的鬥爭糾纏才是這部電影所要表現的中心內容。

    王碩曾說過,他寫這本是抱著強烈的理想主義態度的,故事的角度是在孩子和成人之間輪流轉換,看似寫小孩子,實則充滿了對成人世界辛辣的諷刺。

    張園為了這部電影可謂煞費苦心,事實上,他從一開始就知道,這種反類型題材的電影在國內根本就沒有市場,可他已然還是拍了,宋錚也知道,可還是拿錢支持張園拍了,至於結果,至少在宋錚看來,那根本就不重要。

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