掛斷喻湛的電話，劉嫚重新進入直播間，觀眾并沒有因為她的突然離線而離開直播間，她的實時在線觀眾數有增無減。
“剛才手機死機了，”劉嫚解釋道。
粉絲們表示理解。
“估計手機都覺得那段錄音太難聽了，死機表示抗議。”
“大家剛才應該都聽清楚了，這位祝希旸老師，拿捏住了我的弱點，如果我不答應他的要求，他是不會把分數改回來的，而他給低分的理由也是有理有據，站得住腳的，我無法反駁。”
“那么我退學就是板上釘釘的事實，毫無回旋的余地，我很迷茫，我的前途和未來該怎么辦？我是被逼無奈，才在直播間里揭發這件事。”
“院系領導不理會，祝希旸老師又是這副嘴臉，我能有什么辦法呢？我最怕的是，我奮起反抗，最后依然被擊倒在地。可能有人會告訴我，鬧也沒用，等我們進入社會就知道這些都是正常的，但我真的不服氣，我絕不會自暴自棄，我就不信這世上，有人能只手遮天，邪能壓正。”
“我的確是一個沒權沒勢的普通學生，可我比其他人幸運的是我有兩百多萬粉絲，既然我有直播間可以吐槽，我就一定要為正義發聲。”
“我還很年輕，我骨子里還有熱血，我有一分的熱，就要發一分的光，哪怕這光像螢火一般微弱，也能在黑暗里照亮一角地方，哪怕我就是唯一的光，我也信我可以燎原。”
劉嫚一口氣說完這番話。
她的語氣慷慨激昂，又發人深省，直播間的觀眾義憤填膺，紛紛為她打抱不平。
“小姐姐眼中好像真的有光，聽得我好想哭。”
“不要小看我們網民的力量，我們每一個人出一份力，用輿論壓死那個老師。”
“沒錯，有微博的發微博，有抖音的發抖音，讓更多的人知道這件事，擴大影響力，給學校施加壓力。”
“只有我注意到錄音里還提到了一個人名嗎，好像叫王妮娜，這個王妮娜是被渣老師包養了嗎？”
“你真相了，她的確被祝希旸包養了，而且王妮娜就是重奏音樂會第一名團組的領演，我說得這么直白，大家應該都明白是怎么回事了吧。”——嘻嘻哈哈
李小茹想到今天白天王妮娜頤指氣使、得意洋洋的樣子，想到她指使許子涵去割聞芳菲的琴弦，想到她和祝希旸一起謀劃讓劉嫚的退學，這口惡氣她如何能不出？
李小茹簡直就是恨這個渣女入骨。
既然王妮娜對她們不仁在先，就別怪她對她不義。
“看來我身邊都是乖學生好學生，我無法想象有學生甘愿被包養。”
“你見識太少，多得是女大學生為了錢，給人玩弄的。”
“嘻嘻哈哈”繼續發表留言：
“祝希旸是我們學校前任校長的獨生子，是一個從美國留學歸來的富二代也可以說是官二代吧，可受重用，可有能耐了呢。”
“王妮娜以前是我和嫚嫚的室友，也是我們的好朋友，她成績最好，鋼琴水平最高，心氣兒也很高，自從嫚嫚開始在網絡上有了名氣之后，她就心生嫉妒，疏離我們倆，最后因為嫚嫚出演了電影，她氣得徹底和我們絕交了。王妮娜的微博號是‘NANA’，你們可以進去圍觀一下，她就是用這個微博號，私信給章大強捏造嫚嫚的謠言。”
“我猜也就是從那時起，她傍上了祝希旸，得到了不少好處，其實在重奏音樂會舉辦前一周的周末，還發生過一個小插曲，原本與我們合作的另一個女生古箏的琴弦被割斷了，我們一直懷疑王妮娜與此事有關，監控視頻顯示她的好友許子涵正好進出過我們那間琴房。”
“哦，我要重點說一下這個許子涵，她大一兩學期的成績和嫚嫚一樣差，學渣一枚，大二第一學期她也是年級倒數，而嫚嫚已經進步很大了。結果這學期，因為許子涵室內樂重奏課分數特別高，年級排名僅次于我，在第79名，她也就順理避免了被勸退的命運。”
“更有趣的是，今年是我們學校建校第八十周年，年底將舉辦大型慶祝音樂會，室內樂重奏音樂會排名第一的隊伍，可以在這個音樂會上表演，能登上這種級別的音樂會，畢業前大概率可以簽約國家級樂團。”
“滿滿都是陰謀的味道啊。”
“陰謀個毛線，就是各取所取而已，這兩個女生都很有心計。”
“她們想方設法為自己的前途謀劃沒有錯，但這不是她們陷害主播和她室友的理由。”
“而且聽那個祝老師的意思，他其實根本沒有把王妮娜放在眼里，王妮娜對他而言，跟一條狗沒有區別。”
劉嫚沒想到李小茹一氣之下把所有的事情都抖露出來，還直接點名道姓，李小茹犯了和章大強一樣的毛病，她們根本沒有實質性的證據去指責許子涵，一切都是建立在道聽途說和猜測推理的基礎上。
劉嫚擔心李小茹在氣頭上，扯出更多人，引來這些人的報復，連忙說道，“抱歉今晚讓大家聽了這么多負能量的東西，時間也不早了，我的直播到此結束，大家晚安。”
劉嫚晚安了，其他網友可沒有晚安。
網友們對此事投入了極大的關注，幾乎在劉嫚關掉直播間的同時，就有粉絲把她和李小茹所說的話，制作成時間軸大事件，把劉嫚和祝希旸的錄音對話轉換成文字，全部發布在微博上，并取了一個聳人聽聞的標題：#高校驚現潛規則，漢服女神遭殃#。
漢服女神恐怕是現在網絡上最火的話題網紅，大家一看到她的名字，會下意識點進去看看是什么情況。這一看就不得了了呀。
#漢服女神即將被學校勸退#
#老師以分數要挾，欲猥褻漢服女神#
#重奏音樂會排名有內幕#
#首都音樂學院教師系校長之子，道德敗壞#
#首都音樂學院鋼琴系——一個學生無法適從的地方#
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