“開局錯把李世民當大表哥 ()”

但是現在，他們看到蘇長生的解釋之后，是真的信服了。

他們真的開始相信，光是由七種顏色組成的。

櫻花更是心悅誠服地向蘇長生鞠躬說道：“公子學識淵博，櫻花受教了。”

然后又問道：“敢問公子高姓大名？”

蘇長生說道：“我叫蘇長生。”

櫻花不由說道：“歐巴，我真的非常敬佩你，以后我能跟著你學習嗎？”

櫻花的話，不由雷的蘇長生外焦里嫩。

蘇長生忍不住問道：“你不是倭國的嗎？這個歐巴似乎是高句麗的語言吧？”

蘇長生的話，也讓櫻花吃了一驚。

隨即嘻嘻笑道：“蘇君果然博學多才，居然也懂得高句麗語言呢！這世上，怕是沒有蘇君不知道的事情呢。”

蘇長生心道，這棒子語，我還真不會。

不過凡是后世之人，處于網絡信息大爆炸的時代，怎么可能有人不知道歐巴的意思呢？

驗證完這個理論之后，眾人又進入到大殿之中。

然后櫻花公主再次向蘇長生致謝，并且說道：“蘇君，我能向你請教一道數學題嗎？”

“小女子并沒有任何刁難蘇先生的意思，這道題目，小女子真的不會，真心實意向蘇君請教。”

蘇長生哈哈一笑，然后問道：“這么說來，你第一道題目，就是故意刁難的咯？”

櫻花公主面帶羞澀，不好意思地說道：“方才是櫻花狂妄無知，小女子在這里給諸位賠罪了。”

蘇長生點頭說道：“其他問題，我不敢說我一定知道。但是數學問題，大略還是可以給你講解一下的。”

蘇長生的這口氣很大，但是對蘇長生來說，這只不過是實話實說而已。

憑他的數學知識，這個世界還真的沒有他解不開的題目。

其實，就算是后世，依然有解不開的數學難題。

但是在這個世界上，根本就不可能有人問出那種高度和難度的題目來。

櫻花公主點了點頭，然后從身上取出一張紙來，遞給蘇長生說道：“蘇君，這是一道求面積的題目，我一直不知道該如何求解，還望蘇君賜教。”

蘇長生點點頭，然后打開圖紙看了一眼，發現是一個復合型的題目。

上面有扇形面積還有橢圓半圓等圖形，看上去挺復雜的。

但是知道了解這些圖形的公式，還是很容易解出來的。

這么簡單的題目，蘇長生真的沒什么興趣講解。

他不由向王孝通招了招手說道：“王老師，你來給講解一下這道題目吧。”

王孝通，現在是武城學院的數學老師。

武城學員里面的先生，統稱為老師，他們已經習慣了，倒是外人聽了，十分納罕。

王孝通接過紙張一看，不由說道：“原來這只是一道小學四年級的題目，是道很簡單的題目，怪不得先生懶得理會呢，還是我給櫻花公主講解一番吧。”

武城村的教學進度是很快的，和后世的教學完全不同。

橢圓扇形等面積求解，在后世應該是初中的課程。

如果按部就班的教學的話，現在武城村學員，是不可能教授到這里的。

但是蘇長生在武城村學院采取的，其實是天才教學模式。

就是如果你是數學天才，那么偏重點就放到數學上。

對天才來說，四年時間學到這里，其實是件比較輕松的事情。

而如果你不是數學天才的話，哪就跟著教材慢慢學習。

在某一方面有特長，就可以加強某方面的學習。

這種教學方式，當然不適合全面推廣。

但是對蘇長生來說卻很有必要。

因為他不可能花費二三十年的時間，按照后世的教學方式從小學、初中、高中、大學、研究生、碩士生、博士生這么培養人才。

他沒有這么多時間可以耗費。

他需要用最短的時間，培養出一批精英出來。

后面的，就可以慢慢的，按部就班的授課了。

因此，現在武城村最高年級，也只不過是四年級。

但是他們的授課進度，已經到了后世初中甚至有一部分高中的內容了。

而櫻花公主，在聽到這里之后，徹底懵掉了。

其實，她自認為她提出的這個問題是很難的。

她提出的這個問題，到也不是純粹為了刁難而刁難。

主要是因為，她們倭國，境內平整的土地很少。

大部分土地，都是各種形狀的土地都有。

這就給他們丈量土地的時候，帶來許多麻煩。

他們只能大概的估算土地的面積，而不能精準的計算出準確面積出來。

所以，櫻花公主便決定要攻克這個難題。

她一直試圖攻克這些難題，但是她推算不出一個合適的公式來。

這個問題，她的確是誠心誠意的求教蘇長生的，但是里面未嘗沒有刁難的意思。

這個難題，雖然我不會，但是如果你們大唐也沒人會的話，哪在這道題目上，就算是扯平了。

但是令她萬萬沒想到的是，這位蘇先生還有后來來的這位老先生，居然都說這道題目十分簡單。

甚至他們大唐國內的四年級學生就能解決這個難題，這才是最讓櫻花公主難以置信的事情。

櫻花公主不由好奇地問道：“蘇君，你們說的四年級的學生，是什么意思呢？”

蘇長生無語地說道：“顧名思義，就是從開始學習算學，學習了四年的學生啊。”

櫻花公主難以置信地問道：“只學習四年的算學，便能夠解決這么復雜的問題嗎？這，這怎么可能啊？”

在櫻花公主看來，她學習了十幾年算學，都解決不了這道難題。

而在大唐，哪些只學習了四年算學的小學生就能夠輕易解決這個難題，這怎么可能呢？

這其實是櫻花公主的思維陷入了誤區。

大唐四年級的學生，可不是自己研究這些難題自己攻克的，他們只需要學習公式，然后將公式帶入就可以了。

他們是站在巨人的肩膀上，自然就非常輕松了。

蘇長生哈哈一笑說道：“我在這種事情上騙你，又有什么意義呢？”

“如果公主不信的話，大可以到我們學習去體驗一番，自然就知道了。”